2.知识、能力要求。
以培养实用型电商技能人才为目标，以技工学校现有的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，了解电子商务的运作流程，掌握基础的运用电商知识开展工作的技能，成为社会急需的电商技能型人才。具体要求如下：
1）思想品德。
培养学生忠于职守、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德；具有实事求是，独立思考，勇于创新的职业精神；具有钻研业务、不断学习、可持续性发展的职业能力。
2）文化知识。
培养学生具有较高的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析问题和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终生学习打下基础。
3）专业理论。
培养学生掌握信息技术的基础理论和电子商务的基础知识，了解本专业的社会发展趋势，为学生的进一步提高打下坚实的基础。
4）操作技能。
使学生掌握电子商务运作流程，掌握电子商务和网络商务信息收集方法，能够利用邮件组、新闻组、广告等电子商务工具顺利开展电子商务工作，并使学生具备一定的电子商务运作实践能力。
5）身心健康。
了解体育、卫生、心理学方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、周数分配。
本计划适用于招收初中毕业生，学制3年。总周数120周，理论教学29周，实习课91周，实习课占总课时比例为75.8%。
四、教学计划表。
注： **中“18*4”表示：“18周×每周4学时”
五、主要课程设置及要求。
本专业的课程分为基础课、专业基础课、专业课三项。
1．基础课。
1）语文。巩固和扩展学生必要的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生的文学欣赏能力以及研读、**、实践和创新的语文自学能力。
2）英语。掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助词典看懂简单的英文资料。
3）商务礼仪。
本课程将通过交往艺术与沟通技巧、交际交往中的礼仪重点、交际交往中的礼仪互动、交际交往中的礼仪理念、服务与接待礼仪、公关社交礼仪等内容，全面展示现代交际礼仪与交往艺术的精华所在，从而为职业人士打造个人交际魅力提供有效的指导。?
4）计算机基础。
本课程进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子**软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字、**处理能力，数据处理能力、信息获取、整理和加工能力，网上交互能力，为以后的专业学习和工作打下基础。
5）品德与素养。
通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。
6）体育。坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育关。
7）就业指导。
本课程主要让学生了解当前就业市场和就业制度，掌握与大学生就业相关的法律法规、引导学生树立就业权利意识，防范就业陷阱，学会用法律**维护自身合法权益；引导学生掌握各种择业技能：如简历的准备，公文写作、面试的技巧、面试礼仪、如何选择、如何决策以及找工作的技能、就业的安全及自我的保护能力等；介绍就业信息收集的途径和办法，使学生掌握就业与创业的基本途径和方法，学会有效利用就业信息，提高就业竞争力及创业能力。
8）应用写作。
本课程主要让学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，掌握文章写作能力和分析处理能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为毕业**的写作做好充分的知识准备。
2．专业基础课。
9）会计基础。
本课程主要加强学生在会计基本理论，基本方法和基本技能方面的训练。学生在领会会计基本概念的同时，还要熟练运用会计的基本方法和基本技术，处理一些常见的经济业务，努力提高自己分析问题和解决问题的能力。为学习后续专业课程打好基础。
10）常用工具软件。
常用工具软件是一门实用性很强的专业课程，能够快速提升学生的计算机应用水平，充分考虑初学者基础，强调零起点培养，并选取时效性、应用性较强的工具软件作为课程内容，便于学生掌握。课程通过对各种常用工具软件的讲解，来向用户展示常用软件的应用流程与使用技巧，带领用户进入一个电脑操作的全新境界，主要讲授了压缩工具、图形图像工具、多**工具、系统测试与维护工具、磁盘管理工具以及计算机安全工具等内容。
11）图像处理（ps）
本课程主要介绍photoshop软件的使用，包括了解该软件的工作界面和基本操作，掌握该软件处理图像的基本理论和基本方法；熟练掌握二维图形图像的绘制；掌握该软件在图形图像处理中的实际应用。通过本课程的学习，学生应初步具有培养学生能熟练掌握图形图像处理软件，能进行平面设计以及为网页制作提供平面制作素材，使用学生应具有一定的广告和网页创意能力，能够解决一般平面设计方面的问题。能在课程结束之后达到photoshop制图高级工的水平。
12）网页设计。
本课程主要包括网页制作软件工具的使用，超链接的使用、**的使用，框架的使用、表单的使用、css技术的应用、**的发布和管理、名网赏析、**的种类介绍、平面软件的网页制作特技，等内容。通过本课程的学习，学生应掌握网页制作的基本方法；掌握利用多**信息丰富网页内容的方法；具备制作具有一定水平的个人或单位网页的能力。
13）计算机网络。
通过本课程的学习，要求学生从理论上了解网络安全的现状，熟悉常用加密算法、数字签名技术、保密通信技术和计算机病毒的原理及基本的攻防技术。?
从实践角度看，学生学完本课程之后能够对主机进行基本的安全配置、对web服务器做基本的安全配置、掌握基本的攻防技术、掌握基本的vpn技术。
14）数据库。
通过本课程的学习，要求学生掌握visual?foxpro数据库管理系统的基本概念和数据库基本操作，掌握结构化程序设计和可视化的面向对象程序设计的思想方法，了解应用程序的编程技巧，同时基本了解sql?server数据库的一些基本概念和简单管理与维护，为今后进一步的学习打下基础。
15）vb通过学习vb程序设计语言，了解可视化计算机程序设计方法以及面向对象的编程思想，具备高级语言程序设计及可视化编程能力；通过上机实践培养学生分析具体问题的能力，能够独立编写简单基本程序，并能够结合相关技术如数据库，实现基本项目的设计与实现。vb是一种易学实用、适用面广的面向对象的软件开发平台。
16）管理学。
通过课堂理论学习、技能训练和社会实践活动，使学生掌握管理学基本原理、工具和方法，树立现代管理的思想观念，培养管理者的素质，懂得运用管理学的基本原理、工具、方法和过程进行管理实践，为后续专业课程的学习和成为一名“运营基层管理人”打好基础。
17）**建设。
通过对本门课程的学习，使学生能够了解构建电子商务**的一般性的知识，对**建设有宏观的认识，系统的掌握针对企业需要如何开展电子商务。重点体现在**的设计、建立、制作等方面：通过细致深入的学习、了解，能够知道如何正确选择合适的方案，综合运用相关技术和工具来开发和建设简单的电子商务**。
电子商务专业教学计划
一 招生对象与学制。招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。二 培养目标与业务范围。一 培养目标。培养德 智 体 美 劳全面发展，热爱祖国 敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。二 业务范...
电子商务专业教学计划
一 专业职业分析。一 专业职业能力 学习分析。表1 专业职业能力 学习分析表。二 专业单项职业能力 学习链路 表2 链路名称第一阶段 入门 第二阶段 基础 第三阶段 熟练 第四阶段 工作 网络金融 建设。网络技术。三 专业职业延展能力 学习分析表。表3专业职业延展能力 学习分析。二专业人才培养整体职...
电子商务专业教学计划
一 培养目标。培养电子商务岗位第一线需要的德 智 体 美 劳全面发展的高技能人才和高素质劳动者。学生应在掌握计算机及网络技术和商务知识的基础上，重点掌握从事电子商务营销 运营管理 电子商务交易 物流配送等商务活动中实际工作的能力 技术和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。二 培养规格要求。一 素质基...