.幼儿园小班教学计划。
一、班况剖析：
本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐渐可以习气幼儿园的日子，开始树立了在园的一日日子和学习气例，学会拾掇玩具，将物品物归原处。喜爱参与野外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性情变的生动开朗起来，喜爱与火伴往来。但与此同时许多孩子还存在着一些情况，在家体现为固执，顽强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情动摇比较好坏，需求教师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长触摸，发现我班部分家长比较重视前期启蒙教育，常常带幼儿外出增加知识，单个幼儿已在家进行前期阅览，有必定的可塑性。但仍有单个家长不重视前期教育，这就需求教师耐性的做好家长作业。
二、班级作业总方针：
仔细学习新《大纲》，体会大纲精力，抓好重生入园的各项教育，培育幼儿开始的自我效劳才能及杰出的行为习气，增强方针认识，引导幼儿生动，愉快地在幼儿园日子，逐渐加深对幼儿的情感。重视家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长效劳作业，共同为幼儿发明一个杰出的生长1页。
环境。三、五大范畴教育方针：
一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与团体日子。
2、开始养成独立进餐的习气，坚持桌面整齐，树立餐后杰出的卫生习气。
3、能安静入眠，培育幼儿收拾衣物的杰出习气。
4、了解一些简略的安全知识，培育开始的自我保护认识。
5、在教师的协助鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。
6、开始树立体育活动的规矩认识。
7、情愿参与制品资料、半制品资料和非制品的资料的小肌肉活动。
8、在团体活动中，心情安靖愉快，不乱发脾气，性情生动开朗。
二）言语：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听火伴说话，不随意插话。
3、喜爱与火伴沟通，情愿在团体面前说话、扮演。
4、在教师的引导下，学习环绕主题说话，能用短句表达自己的意思。
三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有开始的猎奇心和求知欲。
2页。2、开展开始调查才能：充沛运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常触摸挨近的事物，丰厚日子经历。
3、引导幼儿调查周围自然现象的显着特征，并取得浅显的科学经历。
4、引导幼儿情愿参与科学活动，开始构成猎奇、好问的科学质量。
5、学习运用各种感官感知的办法，开展感知才能。
4、喜爱耍弄、操作活动资料，学习有规矩地进行活动。四）社会：
1、情愿上幼儿园，在活动中坚持愉快的心情。
2、树立杰出的师生关系，让幼儿体验到幼儿园日子的愉快，构成安全感，信赖感。
3、培育幼儿喜爱参与游戏和各种有意活动，能接近与自己日子亲近的人。
4、逐渐承受教师的建议和指示，知道恪守团体日子中的根本规矩。
5、在日常日子中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。
6、逐渐培育幼儿的自我保护认识，开展对环境的习气才能。五）艺术：
喜爱参与艺术活动。
培育幼儿开始感触环境，日子和。
3页。艺术中的美。
开始培育幼儿艺术活动的才能。
鼓舞幼儿用自己喜爱的方法，测验在审美活动中斗胆体现。
学习一些简略的艺术要素，能用自己的艺术方法表达情感。
引导幼儿感触周围日子中美，激起幼儿初浅的赏识美，体现美的情味。
三、区角创设内容及辅导关键：
日子区：供给各种资料，提示自我效劳的才能。
喂小动物，纸板箱或纸盒装修成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂养，练习手眼和谐才能。
用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，次序渐进的练习手指的灵活性。
扣扣子，预备缝有各种扣子的小衣服，供幼儿解开、扣上。
言语区。供给挂图让幼儿记住教师讲每个故事。
各种与主题有关的图书与文字。
幼儿从家中带来的图书。
供给玩具**机两部，供幼儿自己攀谈。
3）益智区。
4页。盖瓶盖。
预备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，开展。
比较才能，进步手指和手腕的滚动才能。
找朋友。预备多种**，将日子中合作运用的物品两两般配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。
玩具区。供给、积木、有动静的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自在游玩。
五、家长作业：
1、做好全面的重生家访作业。
仔细仔细地做好重生入园前的家访作业，了解每一位幼儿的特性情况，写好家访记载。
幼儿患病三天以上，教师及时上门或打**进行家访，了解幼儿病况，予以慰劳。5页。
幼儿园小班教学计划与幼儿园小班教学计划例文
幼儿园小班教学计划与幼儿园小班教学计划例文汇编。幼儿园小班教学计划。一 合理安排日常教育教学活动具体措施。1 制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。3 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基...
幼儿园小班教学计划
另外，积极鼓励老师们自学，以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培养老师的各种能力，例如 幼教中心组改变了组长任主持人的教研形式，引导个别老师介入主持教研工作，以提高部分老师的组织能力，也为今后更大力度的开展各项教科研工作打下坚实的基础。从现状分析看，我园的骨干老师较少，29名正式教职工只有4名骨...
幼儿园小班下期教学计划
班级情况分析 我班幼儿的年龄偏小，大部分是第一次离开家人，许多入园初的孩子情绪很不稳定，在幼儿园这样一个陌生的环境中还需要保教人员的呵护，让他们在各方面都有所发展。如孩子们不会自己入厕，不会穿 服，有的幼儿还需要保教人员喂着才吃饭，自我意识较强，不会和同伴友好相处等等，这些都需要让幼儿在这学期得到改...