三、教学总体目标：
1、能认读、辨别和灵活运用所学的60个词汇。
2、能认、读、说所学的10个句型。
3、能简单运用所学的交际用语，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
4、能认读26个英文字母，掌握正确的书写，并能逐步拼读1b的所有词汇。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
6、培养良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能演唱已经学过的英语歌曲，能诵读已经学过的英语歌谣。
四、学期教学措施。
1、注重学生在开始阶段对基本发音，书写，朗读等习惯的培养。不求速度，但求精，准。
2、在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。
3、词汇教学上，尽量利用实物和**，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。
4、帮助学习困难的同学，树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。
5、尽可能多的创造充足的语言“习得”机会，给孩子们创设“习得”的英语学习环境，尽可能多的“习得”。
6、钻研教材，认真备课，提高教师本人素质，运用各种有效的教学手段进行教学，使学生在听、说、读、认等方面能全面发展。
7、最大限度地发掘学生的潜能，对每一单元的内容力争人人过关，同时适当地补充些课外内容，强化口语，创设更好的语言环境。
综合英语1B教学大纲
课程的性质 目的与任务。综合英语1b 是英语专业的一门综合技能课，其主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面 严格的基本技能训练，培养学生综合运用英语进行交际的能力，为进入高年级学习阶段打下扎实的专业基础。本课程主要通过语言基础训练和篇章讲解分析，发展他们的听 说 读 写 译等基本技能，帮助他...
1B 复习提纲
大学物理 1b 复习提纲。第十一章振动。1 谐振动。表达式及各参数的求法 证明谐振动的方法 恢复力指向平衡点 微分方程标准式 谐振动表达式。旋转矢量法 振动曲线 质点振动的速度 加速度 动能 势能 平均值及总能量 2 谐振动的合成。同方向 同频率的合成 合振动的振幅与位相。同方向 不同频率的合成 拍...
小升初数学试题1B
一。填空题。每小题2分，共20分。1.30立方分米 升 毫升。5.02吨 吨千克。2.地球上每年都有15000 600公顷的森林被毁掉，这个读作3.能被 整除的最小三位数是把它分解质因数是。4.一个最简分数，把它的分子扩大到原来的4倍，分母扩大到原来的2倍，可以化简成，这个最简分数是 5.把一个棱长...