李晓艳。一、指导思想。
根据学校体育“健康第一”的指导思想，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。让学生在活动中掌握技能，使学生体验到成功的快乐。二、教材分析。
健身操融体操、舞蹈、武术、**为一体，是一种能增强体质、培养正确姿态、健美形体、发展素质、陶冶情操的体育锻炼形式。
三、学情分析。
学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，心脏容积、输出量，肺的容积、肺活量、最大通气量、吸氧量的绝对值都有所增大。这一时期的学生情感易波动，心理压力较大，教师通过教学使学生融入**和动作中，减缓压力，树立自信心，提高学习效率。四、教学要求及重难点。
重点：按要求完成动作。
难点：动作协调、到位并与**节拍的协调配合。五、教学方法：
活动中：教师讲解示范，学生观察模仿练习法。六、教学目标：
在**的伴奏下，通过在轻松愉快的气氛中进行练习，让学生真实的去感受美、体验美？培养文明行为和集体主义精神，陶冶学生美的情操。小结：
通过师生的交流，学生之间的相互评价，引导学生正确评价自己与他人的表现，从而实现以体育德、以体增智、以体健美、以体长技、以体怡心的学校体育目标。
小学体育课教学计划
8 晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针 有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。小学体育课教学计划。一 指导思想。16 空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气...
小学体育课教学计划
太莪小学。一 前言。儿童是人类的未来，是祖国的花朵和希望。他们的身心健康直接关系到人才的培养和祖国未来的建设。儿童在幼儿园的身体锻炼是以游戏为主，真正的体育课是从小学一年级开始的。正如我们开始学走路时所迈出第一步那样，儿童对上体育课的一切都感到陌生 新奇。因此需要教师精心组织和正确地诱导。有人认为小...
小学体育课教学计划
文章导读 体育教育作为学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进青少年身心健康，培育21世纪全面发展合格人才的历史重任，关系到全民健康素质和综合国力提高的诸多方面。下面是xx为您整理的，供您参考和借鉴。一 学情分析。五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度 灵敏 柔韧等素质的...