本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点,继续在生活自理方面,知识技能方面和日常交往方面培养幼儿,帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识,使幼儿在园快乐成长。以下是小班2017上学期工作计划,欢迎阅读参考。
小班2017上学期工作计划新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:
一、班级情况分析及工作重点。
本学期幼儿人数36人,男孩19名,女孩17名。个别幼儿以前上过幼儿园 ,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和**素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题**活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标。
(一) 健康领域。
1、 逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
、 在**的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
、 了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
、 愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二) 语言领域。
1、 学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
、 学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
(三) 社会领域。
1、 愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的**。
、 乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
、 在**启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
、 学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
(四) 科学领域。
1、 在**引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
、 喜欢操作、摆弄。
、 亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
(五) 艺术领域。
1、 在**引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
、 喜欢听**,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
、 学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做**游戏。
三、教育教学工作。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
、深入实践园本课程,将主题**活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的**活动和文学活动时间,丰富**活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作。
小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。
给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
五、家长工作。
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、**、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
六、具体安排。
月份:(1)做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。
(2)迎接幼儿报到注册。
月份:(1)迎接新老生入园,做好安定情绪工作。
(2)兴趣班开展活动。
(3召开班级家长会。
(编排、学习新操。
(5制定新学期各项工作计划。
10月份:(1)开展一系列庆祝国庆节活动。
(2)参加班级主题墙评比活动。
(3)组织幼儿秋游。
(4)参加玩教具制作比赛。
11月份:(1)开展社区活动。
(2) 对家长开放半日活动。
(3)开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。
12月份:(1)参加教师互相观摩教学活动。
(2)开展元旦迎新活动。
元月份:(1) 填写幼儿发展情况评估。
(2) 收集、归整各类资料准备存档。
(3) 做好班级总结工作。
小班2017上学期工作计划。
一、班级情况:
1. 我们班一共有二位老师,对班级工作有极大的热情,我负责教学工作,刘老师负责保育工作。
. 本班现有幼儿17名,其中男生5名女生12名,新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规。老师对新生的各方面情况都还不了解,家长工作也正逐步开始。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点,继续在生活自理方面,知识技能方面和日常交往方面培养幼儿,帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识,使幼儿在园快乐成长。
二、班级管理工作:
有序的常规是班级工作得以正常进行的保障,因此本学期我们将规范保教人员的工作常规,着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下:
1. 组织本班老师一起认真学习,认真落实以儿童为主体的指导思想,保证本班教学工作的一致性。
. 关注本班教师的工作和生活,营造团结的工作氛围,做到班上老师2位一体,配合默契。
. 班级物品、药品:指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合,将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。
.做好家长工作,使家长充分了解并参与到班级工作,成为可利用的教育资源。
三、 教育和教学工作:
以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。
培养幼儿独立性和社会适应能力,能力发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。
具体发展目标如下:
健康:1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
.知道必要的安全保健常识,学会保护自己;
.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
语言:1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
.能清楚的说出自己想说地事;
.喜欢听故事、看书;
.能听懂和会说普通话。
数学:1、 学习点数。
、 会数数120。
、 认识形状,圆形、长方形、正方形等。
社会:1.能主动的参与各种活动,有自信心;
.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学:1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;
.能运用各种感官,动手动脑,**问题;
.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
艺术:1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;
.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、卫生保健工作:
1. 配合幼儿的日常生活随时进行安全教育,并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。
. 做好班级物品、活动室的清洁卫生,餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人,消除安全隐患。
五、家长工作:
1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境。
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