新的学期就要开始，为您整理了小班工作打算上学期，望给大伙儿带来关心！
篇一：小班工作打算上学期。
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的小孩不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。小孩们都能听明白一般话，对老师提出的常规要求在不断提醒下差不多能完成；喜爱游戏活动，且玩得专门投入。
本班小孩独生子女占73%。大部分小孩娇生惯养、自理能力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我操纵意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。
(1)躯体进展：
1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿**服、漱口等，不撒饭。
4.明白得不远离**，不跟生人走。
5.学习简单的自我爱护方法。
(2)认知进展：
1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差不。
2.喜爱接触自然，关怀和爱护周围的动植物，**明显特征。
3.对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听明白语言，按指示动作，理解简单故情况节。
(3)社会性进展：
1.讲礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3.喜爱与大伙儿玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三。各方面的具体内容要求：
(1)常规工作：
1.班级卫生保健治理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。
2.幼儿安全治理与教育：
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我爱护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育：
1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作：
*日常性的家长工作：
(1)利用早晚家长接送幼儿的短临时刻与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个不交换意见，互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的咨询题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
*时期性的家长工作：
(1)家访：
完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出紧密配合的要求等等。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日：
请家长来班，**或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直截了当看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
*家长参与活动：
在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
篇二：小班工作打算上学期。
一切从"心"开始。
一、班况分析：
(一)小孩情况：
本学期我班小孩由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。
1、升班幼儿在躯体进展情况：大部分幼儿生长发育差不多良好，有一名小孩轻度贫血，一名幼儿轻度胖胖。大部分的小孩动作进展较协调，但小手的精细动作差，操纵能力弱。
但动作的灵活性进展非常好，能自如地爬、跑、双足向上跳，扑抓东西等。
2、在认知进展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、王彬彬等几个小孩的语言表达能力较强，而高予阳、王杨知悦等一批小孩咬字不清。小孩的注意力分散不易集中，对新奇事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性进展情况：有些小孩爽朗活泼，能非常快与不的小孩打成一片，有个不几个小孩如：丘林雅、夏雨馨至今不爱讲话、不参与活动，专门内向。
小孩的独立性不强，入厕、进餐等待依靠老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
(二)家长情况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。
二、班级治理1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。
2、本班老师以情感教育为突破口，与小孩建立良好的师生感情和家长信任度，为小孩提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和关心宝宝在园的每一天，热情为家长服务。
3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发觉的咨询题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。
4、班组成员共同协商统一要求，治理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。
5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交**工作纪录、幼儿成长档案、个案追踪、**与反思纪录、家园联系制度。
三、本学期要紧工作任务及实施措施(一)保教配合，促进幼儿生活身心健康。
秋冬季即今后临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也今后临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提早做好各项预备工作。
1、本班依照幼儿制订的户外体育锻炼时刻和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。
2、加强户外活动及锻炼，并依照天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。
3、坚持每天早操及日光浴活动。
4、注重平常**，有目的开展一些弱项活动，让小孩在走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和提高。
5、保证为幼儿提供足够的饮用水。
6、对个不体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
(二)强调班级常规，形成良好生活学习习惯。
1、 运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。
2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育小孩。
3、据本班幼儿进展状况，制订出合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实。
4、极配合幼儿园开展各项工作。
四、加强家园联系工作1、做好每个小孩的家访工作，了解小孩们的躯体情况和行为习惯，对自己本班的小孩进行一定的了解，并依照每个小孩的个体差异制定出**、培养的侧重点。
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