2019上学校计划

2014—2015学年度上期学校工作计划。

总的指导思想：

深入学习贯彻落实科学发展观，践行党的群众路线，以办人民满意的教育为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，内抓管理，外树形象，深化课程改革，强化教学管理，促进学校深入全面发展。

具体工作：一、重视德育系统性，追求德育实效性。

1、加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。本学期，我们要继续开展“讲师德、率师表、树正气”活动，借本次县师德师风学习活动的东风，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，努力树立更多的师德标兵。

2、学校切实应从学校层面、家庭层面、社会层面出发，努力构建学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。

1）、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义、感恩教育，以主题教育为载体，通过国旗下讲话、全校集会、班集体活动或各种纪念日等多种渠道落实各项教育。

2）、加强学生行为规范养成教育，加强班主任队伍管理。通过规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，与班主任沟通交流思想和工作中存在的问题。

3）、加强家校联系。充分利用班主任和校讯通联系家长的方式，与家长多交流，进行有针对性的教育。努力构建学校、家庭和社会“三位一体”三结合的教育网络。

二、精细教学管理，提高教学质量。

1、完善教学管理机制，使之规范化，制度化。

根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，使教师教学有章可循。教研组和各学科根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真落实好完成教学任务的各项措施，做好教学工作的总结。认真做好各主要学科的阶段测验质量分析，完善教学过程的监控机制。

2、加强教学管理，落实教学常规。

1）抓好“六认真”的检查考核工作。认真（备课、上课、批改、辅导、备考、教研）工作。要把“六认真”和考核工作抓细、抓实，检查的结果要直接记入教师的业务档案。

教务处不定期地检查教师的备课情况，特别是集体备课的情况，要充分发挥群体智慧，提高成效。（2）加强教学过程的精细管理，严把“五关”。即备课关、上课关、批改关、辅导关、考查关。

本期学校仍然不定期对作业、教案的批改、书写情况实行不定期抽查评比，并将结果与量化积分挂钩。同时举行语文、英语作文竞赛及数学单科竞赛。

3、要不定期召开九年级教学研讨会，分析和研究九年级的现状，确定中考的目标，找出最优的教学方法。做好2023年中考备考工作，加大培优力度，抓早、抓实教学环节。在今年中招取得优异成绩的基础上，确保2023年中考成绩再上一个新台阶。

三、加强安全教育，提高安全意识。

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和学校财产安全为目标，广泛开展安全教育活动，做到防患于未然。

1、按要求层层签订《安全管理目标责任书》，严格实行校园安全事故责任追究和“一岗双责”制度。

2、广泛宣传，强化教育，加强学生安全防范意识，营造安全、和谐、健康的学习和工作环境。

3、落实《安全应急防范预案》，不定期进行各种安全演练，确保学校教育教学秩序的稳定。

4、定时对学校安全进行全面普查，发现问题，及时整改，全面预防交通、火灾、拥挤踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的发生；维护好学校及周边治安秩序，确保师生生命和学校财产安全。

四、强化后勤服务，注重体卫工作。

学校后勤工作的核心是服务。后勤管理人员要进一步树立为教育教学、为师生服务的思想，加大过程管理力度和监督检查次数，搞好节约办学，努力改善办学条件，切实做到服务育人。

1、严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。

2、强化后勤服务管理。加强后勤人员为学校服务的思想教育，倡导后勤服务制度化，本着节约的原则，做到该自己动手的要自己动手，能自己动手的要自己动手。

3、严格执行财务制度。做好学校财物的购买、登记、**、保管、维修工作，加强全校水电管理，。学期末进行财物大检查，发现问题及时处理。实行损坏公物赔偿制度。

4、切实加强学校体艺卫工作。加强体育教师课堂教学的管理，全面提高学生身体素质。采取多种教学手段，组建兴趣小组加以培训，努力提高学生的艺术素质。

借助庆元旦的契机，搞好师生文娱活动，为师生的全面发展提供舞台。

5、完善学校卫生管理制度。加强校园服务部和餐厅管理，提高饭菜质量。认真贯彻落实《食品安全法》，强化卫生监督与管理，确保学生饮食安全。

五、加强工会工作，推行民主管理。

强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

新的一学年，全校教育工作要全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，谋划发展，加强管理，提高质量，切实把学校建成一个让人民满意的服务型、学习型、创新型的文明和谐校园，实现我校教育的又好又快发展，继续谱写一中辉煌新篇章。学。校。

工。作。计。划。