一、语文知识板块。
语基语用。
诗词鉴赏。 阅读部分文言文阅读。
现代文阅读。
写作部分。
关于这三部分，语基语用是基础，知识琐碎，内容繁多，但是相当一部分内容在考查学生的态度，比如字音字形、背诵默写，所以这部分内容一定打扎实，保证充足的复习时间，确保掌握的质量。
阅读部分，文言文知识相对死一些，开始的时候，学生不大喜欢这部分，所以我们在高一高二做了大量铺垫工作，补充了很多内容，学生见得多了，熟悉了，也就不会排斥了。比如《语文读本》共补充了十几篇课文，练习了二十多段文段，近六十段断句，效果很好。诗歌鉴赏和现代文阅读有一定难度，学生的积累不够，能力也有所欠缺，复习的时候要加大量，注重方法的指导。
作文方面，高一注重加强审题训练，高二开始训练多角度立意，初探布局谋篇。目前学生审题立意功夫比较扎实，立意的深刻方面、布局谋篇有待加强。
二、复习计划安排。
分为两大阶段。
第一轮复习——专题复习、夯实基础。
复习内容按部就班，循序渐进。
月中——语基语用部分。
10月中到11月底——古诗文阅读（加基础知识课课练）
11月底到1月初——现代文阅读（加基础知识课课练）
寒假——继续现代文阅读。
作文训练贯穿始终。
第二轮复习——精讲精炼、提高能力。
2月底到3月中——现代文阅读提高。
3月中到4月初——编好第二轮复习的校本教材，加强训练，迎接一模。
4月初到5月初——对一模做分析总结，在提高应考能力方面加强训练。
5月初到6月初——查缺补漏。
三、计划具体落实。
备课组齐心协力共同完成工作。
深入研究高考研究学生；
专人专题负责，大家分工合作；
每周至少一次备课活动，共同把关，资源共享；
每周有背诵默写考查，课堂、统练、月考三合一；
统练试卷专人负责，月考试卷大家合作完成，流水阅卷，考后分析汇总；
晚辅导专人负责，专题辅导，讲练结合；
教研活动按时参加。
总之，工作一项项去完成，问题一个个去解决，实实在在落实计划，追求让大家无悔的结果。
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为迎接20xx年高考，实现高考既定目标，结合本届高三年级具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划 一 复习时间安排。整个复习分五个阶段 第一阶段 20xx2年8月 20xx2年10月下旬，必修1 5的文言文复习训练。期间，精选的高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。第...
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