一、工作思路：
1.工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。教学质量比去年水平有提高。
2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科三率一均。
3.工作方法：深入教学，深入班级，深入教师，走科学与民主化之路。
4.工作难点：常规管理制度化。
5.工作特色：倡导良好的教学风气（注重培优补差工作、教研工作）。 倡导良好的学习风气（注重习惯的养成与信心的培养）
二、工作重点：
一）确保学生安全，确保教学安全。
教务处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
二）抓教师的教学常规，抓教学风气。
1.教务处将根据局教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
2.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
3.充分发挥教研组长和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
附： 教研组长、学科负责人：语文（韩广清） 数学（王存多）
英语（赵丽梅）文科（李海江）理科（史春根）
班主任：初一年级：王存多曹彦琼。
初二年级：刘晓艳韩广清李敏冯金宝。
初三年级：史春根刘亚红史永禄
5.规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。
要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
6.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育教师做好学生体质健康测试和上报的工作；协助体育教师组织学生参加区中****会。
7.各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。
8.作好2012届初三毕业生综合素质测评工作。力争作到公开、公平、公证。作好2023年学业测试的工作。
三）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力。
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好暑期师德和新课程培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。
以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。
四）加强对教师的管理，提高教师的素质。
在动员好教师不断参加高学历进修以外，组织好教师配合进修学校的教师培训工作，强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于10节，教研组长不少于15节，教学校长不少于20节，教务主任不少于30节，其他行政领导不少于10节。
要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。教研组长配合好教务处促进青年教师尽快成长。
五） 加强新课改，以科研促进教育改革。
1.鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
2.及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学**一篇。
4.加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。
六）、充分发挥教研组作用，加强备课组建设，有效开展教学研究。营造良好的教研氛围，“请进来、走出去”，通过校际交流，扩大学校、学科、教师的影响。校内教师互相听课，相互促进，共同提高教学水平，实现高效课堂。
研究学生，分析学情，在教学中关注全体学生，培养学生良好的学习习惯和有效的学习方法。以初三毕业年级为重点，完成初二中考学科的目标任务。完善并改进教学评价方式，发挥多种形式的考试评价功能，以“推进、激励”为目标，促进各年段、学段学生的发展。
七）、加强教学常规管理的力度，提高教学常规管理的效能。
加强过程管理，落实各类制度。加强教学质量监控。由教务处组织人员，以备课组为单位进行定期和不定期的检查和听课，通过问卷、座谈等多种形式进行调研，加强对所分管各功能室的管理，协调相关部门，明确职责，加强服务意识，提高服务质量。
保证教学秩序井然有序，确保教学质量不断提高。
三、每月工作安排
九月份：1、做好开学前的准备工作。
发放教师教材教参及备课本。
安排发放学生课本教辅资料及作业本。
检查开学第一周教师备课情况。
检查各班开学黑板报、班级文化布置工作。
落实检查班级四表。
2、统计全校学生报到情况。
3、召开学习委员会议，落实全校课务检查工作。
4、制定本学期我校质量行动目标。
5、课题中期材料上报。
6、召开初三年级教学工作会议。
7、教研组、备课组制定新学期各种计划。
十月份：1、组织参加县语文、数学、英语优质课比赛。
2、组织部分学科校内调研。
3、组织各教研组听课、评课、研讨。
4、集中对初三年级进行教学调研（备课、上课、作业等）
5、组织初三年级学生摸底考试工作。
6、教学常规工作月查。
十一月份：1、组织初一初二年级期中考试及初三模拟考试并做好各项质量分析。
2、课堂教学成果展示。
3、教学常规工作月查。
十二月份：1、完成各项教学工作考核。
2、安排初一初二年级期末考试。
3、教学常规工作学期末检查。
4、各年级期末质量分析。
5、学期结束工作。
中学教育教学工作计划
2018 2019学年第一学期。教育教学工作计划。一 指导思想。本学期学校将坚定不移地以党的十九大精神为指导，坚持 质量立校，教研兴校 的工作思路，以精细化管理为抓手，进一步推进课程改革 优化教学方法 改进教学手段，提高课堂教学效率，加强常规过程管理，突出中心抓教学，全面提高学校教学质量。二 目标任...
中学秋季教学工作计划
6.加强教研 校本研究工作，充分发挥教研组长 备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组旳工作思路，并将集体备课 献课 看课 议课 教学叙事等多项活动旳开展与研究落到实处并取得成效。7.强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时旳 阳光体育活动 班班天天有歌声 为主题旳体艺活动。8.充分利用学校图书...
工作计划 初中学校教学工作计划
初中学校教学工作计划2019 初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。篇一 为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必须要有新的教学工作计划。一 指导思想。认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学...