班级： 学号： 姓名： 总分：
一、积累运用。（30）分。
1、看拼音，写同音字。（4分）
méixī ）体灭
）花取。 ）有分（ ）
草爱（ ）2、补充歇后语。（3分）
十五个吊桶打水小葱拌豆腐。
摸不着头脑各显神通。
哑巴吃黄连矮子爬楼梯。
3、按要求写成语。（6分）
前”字开头。
万”字开头。
4、选句配对联。（2分）
对联：寒风随岁去。
供选句：a、春色满人间 b、草木弄新姿 c、时雨送春到 d、日丽春常驻。
5、填字母选择准确的译句。（2分）
1）“思援弓缴而射之”应译为：（
a、想取过系着丝绳的箭，把天鹅射下来；
b、一心思念弓箭，想拿来练习射箭；
c、想着曾经帮助过他的弓箭，把天鹅射下来。
2）“熟为汝多知乎”应译为：（
a、谁认为你知道的多呢？ b、谁使你的学识多呢？
c、谁说你多智慧呢？ d谁对你了解的多呢？
6、观察体会自己的教室或学校，找出三个特点，写描写其特点的排比句。（3分）
7、用“总---分”的结构，以“好大的雨啊！”为开头写一段不少于40字的片断，把自。
己感受的一场大雨描写出来。（4分）
好大的雨啊！
8、学诗作业。（6分）
1）写出《泊船瓜洲》表达作者浓浓思乡之情的两个名句。（2分）
2）填空解释带横线字词在诗句中的意思。（2分）
谁言寸草心，报得三春晖。填空：“寸草”是指诗中喻指 ＿＿
春晖”是指诗中喻指。
3）读诗句，说说带横线词语表达的思想感情。（2分）
金沙水泊云崖暖表达出：
大渡桥横铁索寒表达出：
二、理解运用。（20分）
一）课文片断阅读。
母亲扑哧（chi）一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？
”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一般高兴。
1、“扑哧”是个象声词，请用这样的象声词填空。（2分）
）的雨声 （ 的风声的鼓声的火苗。
2、请找出段落中描写母亲动作的词，写在下面横线上。（2分）
3、这个片段运用了什么表达方法，请在括号里打“√”作选择。（2分）
a、语言描写与景物结合b、心里描写表达思想感情（ ）
c、细节描写突出珍惜亲情（ ）
二）课外短文阅读。
妈妈为我开“药方”
我的妈**子不高，披肩发，看上去很文静。许多人说妈妈是教师，可我觉得妈妈倒像是一名医生。因为妈妈总能发现我的“毛病”，及时“诊断”，对症“下药”。
我的病历一：刚上小学的时候，我的字写得非常难看，妈妈要求练字，我写了一页又一页，写得很不耐烦。妈妈看出了我的心思，就给我讲达·芬奇的故事。
达·芬奇开始学画画的时候，老师每天都让他在纸上画很多蛋，画了很长时间，达·芬奇经过刻苦训练，终于成为世界著名画家。
妈妈给我开的“药方”：做事要有耐心，要有毅力。
在妈妈的鼓励下，我的字进步多了。
我的病历二：现在的数学题真是越来越难，我去请教妈妈，可妈妈从来不帮我列出算式，更不会告诉我一遍又一遍地读题。
妈妈给我开的“药方”：要独立思考，自己完成任务。
按照妈妈开的药方，我反复读题，果然豁然开朗。
我的病历三：每年冬天，妈妈都带我去牡丹江上滑冰，可刚开始我就是站不起来，屁股坐在冰面上哭起了鼻子。
妈妈给我开的“药方”：勇于尝试，相信自己，一定能行。
按照妈妈的指导，过了半天，我真的丫了起来，像小燕子一样快乐地在冰面上旋转飞舞。
我的病历四：我以前写作文总是写不好，语句不通顺，尤其是写日记，总是记流水帐，妈妈知道后，就带我去观察景物，在大冷的天，让我去观察卖地瓜的老奶奶。
妈妈给我开的“药方”：细心观察生活，勤动笔，做生活的有心人。就这样，多观察，勤练笔，我的作文水平很快就提高了。
这就是我的妈妈，总是及时发现我的“毛病”，给我开“药方”，教我学习的方法和做人的道理。你们说我的妈妈是不是很像一名医生？
1用“√”选择地短文中“毛病’一词的意思。（1分）
物体发生损伤或故障（ ）工作中的缺点或坏习惯（ ）身体的疾患（ ）
2短文的主要内容，用简短文字填写下面**。（8分）
3用“ ”画出首尾相呼应的句子。（1分）
4每个人都有自己为人处事的特点，文中的妈妈有什么特点。（2分）
5短文是按什么顺序写作的。（2分）
三、综合运用。（30分）
题目：我又想起了。
提示：1、在横线上填出选的人或事；2、要用具体的内容写出为什么想起这样的人或事。
附参***：
一。1媒梅没莓熄吸析惜
2七上八下一清二白丈二的和尚八仙过海步步高有苦说不出来，
3前功尽弃前呼后拥前仆后继前车之鉴前因后果前思后想前无古人。
万不得已万般无奈万水千山万里无云万紫千红万籁俱寂
4、c 5、a、c
8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 小草游子春日的阳光母爱的恩泽。
红军巧渡金沙江，心里暖洋洋。强渡大渡河的艰辛和悲壮。
2、（一）2笑，抚摸划剥托说 3、c二）
2、我的字写得非常难看，妈妈要求练字，我写了一页又一页，写得很不耐烦。——做事要有耐心，要有毅力。
数学题真是越来越难——要独立思考，自己完成任务。
面对困难哭鼻子——勇于尝试，相信自己，一定能行。
作文总是写不好——细心观察生活，勤动笔，做生活的有心人。就这样，多观察，勤练笔。
3、许多人说妈妈是教师，可我觉得妈妈倒像是一名医生。
这就是我的妈妈，总是及时发现我的“毛病”，给我开“药方”，教我学习的方法和做人的道理。你们说我的妈妈是不是很像一名医生？
4耐心、细心、精心、用心。
5总分总。
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