二、词语运用。
1．（2013昆明）下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）
1）怜悯震撼出谋画策梦寐以求受益匪浅。
2）峭壁恍惚鞭辟入里百无聊籁憨态可掬。
1)画改为划2)籁改为赖。
解析】此题考查辨析并改正错别字。（1）组词中“出谋画策”就为“出谋划策”，其中“划”意为“策划”，所以不能写为“画”。（2）组词中“百无聊籁”就为“百无聊赖”，“聊赖”意为“依赖”，不是表示声音的“籁”。
2．（2013曲靖）下列词语中，书写有误的一项是（ d ）
a．璀璨黝黑当之无愧莫衷一是。
b．蹒跚蹂躏迫不及待粗制滥造。
c．琐屑媲美诚惶诚恐一拍即合。
d．烦躁繁衍来势凶凶略胜一筹。
解析】此题考查字形的正确书写和辨识。字形要特别注意同音字、形近字、易写错字等的区分，d项中“来势凶凶”中的“凶凶”应为“汹汹”，属于同音字的误写。
3．（2013昭通）下列词语中没有错别字的一项是（ d ）
a．借鉴潇洒成群接队脍灸人口。
b．糟蹋毕竞走投无路断章取意。
c．震憾倜傥奇闻逸事鞠躬尽瘁。
d．怠慢委屈谈笑风生陈词滥调。
解析】此题考查对同音异体字、形近字字形的辨识。a项中“成群接队”应为“成群结队，“接”是“接近、靠近”之意，“结”是“组成”之意；“脍灸人口”应为“脍炙人口”，“灸”念“jiu”，通过读音可判定；b项中“毕竞”应为“毕竟”，“竞”是“竞争”之意，“竟”是“完毕”之意；“断章取意”应为“断章取义”，“意”是“思想、想法”之意，“义”是“意义”之意；c项中“震憾”应为“震撼”，“憾”是“失望”之意，如“遗憾”，“撼”是“摇，摇动”之意；“奇闻逸事”应为“奇闻轶事”。
4．（2013玉溪）下列词语中没有错别字的一项是（ d ）
a．狭溢偏袒褪色与日俱争。
b．笨绌决择遴选兴高采烈。
c．熟捻亵椟钟爱矢志不渝。
d．葱茏堪称作梗融会贯通。
解析】此题考查对形近字、音近字、同音异体字的辨析。a项，“狭溢”的“溢”应为“隘”，“与日俱争”的“争”应为“增”；b项，“笨绌”的“绌”应为“拙”，“决择”的“决”应为“抉”；c项，“熟捻”的“捻”应为“稔”，“亵椟”的“椟”应为“渎”。此种题型易设置形近字、音近字、同音异体字，考生易将其相混淆。
这就提醒我们平时要读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义，必要时可以借助于形声字结构判断。
2．（2013普洱）下列词语中没有错别字的一项是（ d ）
a．慰籍媲美根深蒂固粗制烂造。
b．侧隐馈赠脑羞成怒门廷若市。
c．嗤笑婵娟义愤填鹰一酬莫展。
d．禁锢缄默再接再厉翻天覆地。
解析】此题考查对同音字、形近字的辨识。a项“慰籍”应为“慰藉”；“粗制烂造”应为“粗制滥造”；b项的“脑羞成怒”应为“恼羞成怒”，“门延若市”应为“门庭若市”：c项“义愤填鹰”应为“义愤填膺”，“一酬莫展”应为“一筹莫展”；d项正确。
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