校史；录相；为什么要学习；
什么是学校独有的财富？
践行“新教育” 打造“新学校”
如果说有一个词沉淀了过去30多年中国人的记忆与情感，这个词一定非“改革”莫属。如果未来的30年中国的希望和梦想将寄托在**，还是非“改革”莫属。改革是什么？
为什么要改革？改革依靠什么？改革走向**？
作为伴随改革步伐一路走过31年的学校，我们的发展在**？为什么要发展？发展依靠什么？朝哪个方向发展？这四个问题应该时常伴随学校每一项工作的确立和调整。
1．为什么要发展？
（一）战略布署的调整。
全面贯彻党的教育方针和十八大精神，把思想统一到以人为本上；把精力集中到提高教育质量上；把力量凝聚到教育均衡发展上；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。
把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的重点工作，全面提高学校的综合实力。
二）周围环境对学校的要求。
随着学校周围高档住宅小区的建成和孙旗屯小安置小区的陆续建成和使用，家长的整体素质水平提高，再加上家长的年轻化，对孩子的期望和对教育的认识、对教师的期待、对学校的要求也越来越高。
三）学校自身发展周期决定。
学校上个世纪80年代迁址于此，历经30多年的发展，已经历初创与成长期（2023年——2023年）、规范稳定期（2023年——2023年），学校现阶段规章制度健全，己从执行时的严格和以法治校到老师们形成习惯后较为宽松的以德治校，创新精神是现已进入个性与特色期，我们要延长、巩固和创新这个周期的时间，才能使学校永葆活力与发展的动力。
四）教师发展需求推动。
教育的力量在于教师的成长，而教师的成长，在于深度的内心觉醒。老师只有有了“深度的内心觉醒”，他才会主动地成长，慢慢地成长，不断地超越自己，不断地完善自我。在工作中，我们的老师勇于面对困难，勇敢地接受挑战，耐心地与各种家长进行沟通，主动承担学校的各项工作，并且能够协调好与家庭的关系，挤出时间外出学习，阅读研讨，参加省市区校组织的各项活动。
大家的出色表现，也迫使学校的管理者不断地对学校的发展规划进行调整，以便更好地给大家创设工作和学习环境。
2．朝哪个方向发展？发展依靠什么？
2023年7月，高新区文教体局与新教育研究院代表正式签约，顺利成为全国第46个新教育实验区，学校也成为区内新教育实验校。本学期，我们将以新教育的十大行动为学校的教育教学行动指南，尝试在实验班级开展新教育的儿童课程，以教科研为引领，促进教师的专业发展。
1）营造书香校园，阅读引领方向。
1、继续进行书香校园建设，为实验班级购置书柜，并学校增设开放的书架；
2、继续开展共读一本书及读书分享会；
3、在班级增加师生共读项目，开始完美教室的缔造。
2） 开发特色课程，提升教育品格。
1、 继续研发《阅读·悦读·越读》和《阳光少年自育手册》，以校本为载体，开发特色课程；
2、 实施一校一品篮球课程，为学生拥有一项体育特长和身体健康奠基；
3、 组织实施好社团活动，使学生具有一项艺术特长。
4、 以《阳光少年自育手册》为载体，推进每月一事。
5、 继续开展“感动校园人物评选”，为学校师、生、家寻找榜样。
3）构筑成长课堂，更新教育生命。
1、 组织研发调查问卷，教师的职业生命应该体现在**？
2、 开展示范课、达标课等不同层次的成长课堂建构，为成长课堂立魂。
3、 请市内的学科带头人到学校上示范课。
4、 科研课题按时结题。
5、 开展好家校讲堂，布置增加家校版面。
6、 开展好安全教育和每月一次的主题安全演练。
4）写作带动发展，推进专业发展。
1、 开展好教师基本功的练习和考查；
2、 完成成长手册、同读读一本，开好读书分享会，并及时发布主题贴。
3、 新教育教师“三专”模式的成长之路探索。
4、 开展新教育完美教室建设，去记录那些教室特别的节日，书写师生的教育生命叙事。
5）基础建设跟进，构建和谐校园。
1、完成校园绿化改造提升工程；
2、完成新电脑室配建工程；
3、进行校园操场改造提升工程；
4、对校园道路进行维修改造。
5、根据师生要求，添置图书、仪器及其他教育教学用品。
6、布置礼堂楼二楼的美术室、手工室和书法室展品；布置南三楼走廊校园故事。
一个人，要有精神气质，他的精神气质是由他说的话、经历的事得以呈现；而一个学校的精神气质，需要生活在这个集体中的人的话、经历的事得以支撑。一个学校的精神气质，需要学校文化来体现；而一个学校的文化，需要故事来传承。而故事源自挑战和遭遇，我们每一个人都是这个集体的主人和主角，要学会面对不可能，学会战胜各种遭遇，把追求卓越当成习惯。
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