界首镇实验小学。
2017-2018学年第一学期工作计划。
指导思想】本学期，我校将在市教育局、镇教育中心校领导下，进一步按照 “立足基础抓规范，立足发展抓文化，立足长远抓养成”的“生本”理念，以文化建设为统领、常规管理为基础、课堂建设为抓手、提高质量为目标，进一步抓好学校常规管理、师德师风建设、教学过程管理、安全稳定维护等工作，努力实现办学水平的新突破，迎接党的十九大胜利召开。
工作重点】1、强化家校联系。在新的教育形势下，立足服务好学生家长的前提，妥善处理好家校关系，注意舆情监控与引导。
2、落实爱心帮扶。围绕市委精准扶贫的目标，立足我校特困、比较困难家庭的物质、精神等不同层面帮扶工作。
3、完善交流机制。在逐步推进市局“县管校聘”教师交流机制的情况下，配合教育中心校出台符合校情的教师交流方案。
4、建设高效课堂。继续围绕课堂建设主阵地，践行新课标，落实“有备而上”的理念，打造优质、高效课堂，推进教学质量再提升。
5、锻造师资队伍。要致力于青年教师培养，形成骨干教师培养机制，让师资队伍的结构、内涵上都得以稳固发展。
6、关注核心素养。立足学生终身发展，依托“八礼四仪”工作促进学生养成教育，通过丰富多彩的体艺活动促进学生全面、健康成长。
具体措施】一、立德树人，抓好德育管理。
1、抓细养成教育，培养文明素养。
1）建好班队组织。开学后，德育处、少先大队要指导各班级建立、健全班队组织，要让班级小助手真正成为班级常规管理的主力军，让学生的养成教育在他们的监督下逐步自觉、自律。
2）落实常规检查。尽快产生常规检查组，要逐步建立申报、竞争机制，让加入常规检查组成为一种荣誉。总务处要督促、指导学生制作新的“胸卡”，以便常规督查。
常规检查组要将学生的日常行为逐一列入检查、评比范畴，不流于形式，要成为推动学生文明素养的生力军，要充分理解“好习惯受益终身”的理念。
3）加强起始年级的常规训练。一年级由于未能跟两个幼儿园做好“幼小衔接”工作，所以入学后务必重视常规教育，以年级组制定方案，用三个教学日有计划、有步骤地进行常规教育，让孩子们做到“三熟悉”（校园、老师、同学）、“一了解”（课堂）。
4）要积极用好辅助教育手段。如“十八个好习惯”、“三字歌”等儿童喜闻乐见的、朗朗上口的儿歌、童谣等，让学生在读中悟、言中行，不仅要做校园好学生、家庭好孩子，更要做个合格的社会小公民。
2、丰富社团活动，培养体艺素养。
1）优化重组社团项目。由于教师流动机制的推行，学校社团项目要基于教师个性特长进行再优化，体艺教研组要具体负责好社团项目的设置、报名与资料建档。
2）积极开展体育活动。要继续推进阳光体育运动，大课间有计划、有实效地开展。抓好乒乓球特色工作，立足常态、立足全员。
全体老师要放眼全局，积极支持、推进田径、篮球等体育训练小组工作。本学期继续开展“体育节”活动和“秋季田径运动会”，增强学生的运动参与意识、体育锻炼意识，增强全校同学的体质健康水平，高标准迎接今年的“六年级学生体质抽测”。
3）创新艺术教育路径。我们要充分发挥老师对学生艺术素养熏陶、引导，单一的**、美术、书法课程是基础，本学期继续挖掘资源，尝试聘请校外专业教师来校开展艺术培训，如舞蹈、围棋等。
3、推进读书活动，培养阅读素养。
1）继续推进书香校园建设。各年级首先要立足“必读书目”阅读工作，不能单纯理解为应对学测，更是一种手段、一种读书习惯与品质的培养，要积极巩固书香校园建设成果，创新阅读形式，如师生共读、亲子阅读、名著选读、名篇通读、名句摘读等。语文教研组要研究如何上好每周的“阅读课”，开展阅读教学研究。
2）积极打造紫茉莉文学社。上学期，我校积极探索围绕“汪曾祺爷爷的作品” 特色阅读，在几位青年教师的努力下，组建了“紫茉莉文学社”并开展了一系列活动，本学期要再接再厉，争取编辑出版两期校报，让学生的阅读水平、写作能力得到肯定，同时，语文老师要将积极带领学生向外投稿、参与写作竞赛作为新的工作目标，拓展师生发展空间。
4、开展科技活动，培养科学素养。
1）营造氛围，培养科学**的兴趣。本学期，要上好低年级科学课，要借助科技社团活动，扩大科技教育对学生的影响力，继续开展“科技节”活动，积极尝试开展3d打印技术的**活动。
2）指导活动，提高科技活动的成效。积极参加扬州科技模型竞赛，备战省金钥匙科技知识竞赛。科学教研组要科学评判初赛、复赛情况，利用课余时间加强指导，选出优秀人才参加决赛。
5、做实主题工作，培养情感素养。
1）做好月度主题教育。少先队根据儿童成长规律、时政大事等规划好每月的班队教育主题，继续开展“八礼四仪”教育活动，上好各班每周班队课，以大队为单位开展队课展示活动。
2）做好家校共建工作。从学校到班级，本学期要重新聘请、组建家长委员会，努力用好免费“校讯通”平台，科学建立班级微信群并妥善管理。开学后，九、十两个月要全面开展“访家长、访家庭”活动，起始年级进门入户家访的学生比例要达到30%，对特殊学生的进门入户访问要全覆盖。
本学期，继续开展不少于两次的家长学校授课活动。
3）做好特殊关爱活动。首先是落实好市委“精准扶贫”工作的意见，让“爱心妈妈”对3名特困、2名较困难家庭的帮扶工作持续、深入下去。其次是继续做好“送教上门”工作，在主要负责老师相对固定的前提下，扩大教师参与面。
最后要做好留守儿童关爱行动，用好少年宫活动阵地，有机整合学校社团工作。要通过一系列举措，让师生的家国情怀、价值观发挥出正能量。
二、队伍打造，助推教师成长。
1、珍惜各种机会，加强业务培训。
1）积极开展校本培训。丰富校本活动形式，从师德、师能建设两个方面对教师进行培训、引领，间周开展政治、业务学习活动，每月这些学习心得，由教导处督查“学习笔记”完成情况。
2）积极参加外出培训。对于上级安排的培训，我校坚持派足、多派教师参加，争取学习机会，不仅是免费的，花费大的也尽力参加，例如暑期，我校花费相当资金派杨花老师参加了扬州市心理健康咨询师**提高班培训。
3）积极邀请专家讲学。本学期将与市局名师工作室多沟通，与省、市特级教师联系，争取更多的活动来我校举办，从而让教师有机会近距离、多人次聆听教育教学专家的讲座，提升教育教学理念。
2、通过不同举措，锻造师资队伍。
1）开展师徒结对工作。学期初，校长室指导教科室科学安排师徒结对工作，定人、定岗有组织，有质、有量定目标，搭建各类平台，要争取在一年内让青年教师站得住讲台（意念和能力）。尤其是要充分发挥“支教”教师的骨干引领作用，让一年的支教成果达到“双赢”。
2）发挥党员示范作用。在抓教育教学管理的同时，不忽视党小组建设，在镇党委的领导下科学发展党员，将坚持团结、引导全体党员，发挥党员的模范带头作用，提高觉悟、凝聚人心，引领大家做“四有”好教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。
3）推介身边先进教师。因市局评比相对稳定，校长室将出台“评优评先方案”，坚持先民主、后集中的原则，积极挖掘典型教师、彰显优秀业绩，让真正德、才兼备的教师受到表彰奖励，让平庸、麻木的极少数教师得到鞭策。继续为新一轮骨干教师评比积累人才，使我校的骨干教师队伍再壮大。
3、关注综合素养，提升人文品位。
1）鼓励教师乐享阅读。我们教师需要为学生树立阅读榜样，教师阅读需要从内驱力上得到改善，学校能做的只是敦促与考核，本学期，将规划设立教师集中阅读时间，用好、用足现有“阅览室”等读书阵地。由教科室组织，开展读书活动评比（如读书心得），至少开展一次读书沙龙活动。
2）提升教师的基本功。本学期，继续在青年教师中实行“四个一”（每天一张硬笔练字、每周一张软笔练习、每月一篇教育叙事、每学期一本教育书籍阅读）工作，由教导处进行量化、亮化，引领教师提高业务素养。
3）提高教师写作水平。以原来在我校工作的教师金蕾为榜样，鼓励青年教师在用心阅读的基础上，开展一些博客、散文、诗歌甚至**的创作，对教学**写作评比进行目标考核，提高青年教师的写作水平，助力自身发展。
4、建立工作机制，促进科学流动。
1）更新教育观念。随着教师管理理念的更新，我们要重新确立“大教育”观，既要安心现有岗位，又要放眼全市学校，既做界小人，又做教育人，要重新理解人民教育人民办、人民教育为人民的宗旨。当然，只要内心归属界小事业，对界小讲台心存敬仰，就不会被这些表面的东西所困惑。
2）完善相关机制。要根据市局的文件精神，配合教育中心校尽快出台我镇的流动方案，力争从我们的主观努力上建立公平公正、科学合理的教师流动机制。另外，我们要继续推进、落实《青年教师专业成长考核方案》，由校长室主抓。
5、健全管理梯队，培养后备干部。
1）老班子队伍再精炼。随着本学期人事的调整，我校的班子队伍再一次优化，现有的班子队伍没有一个不是教学一线的实干家，没有一个不是立足学校的长远发展，没有一个不对自身职责心存敬畏，我们将继续明确干部队伍的管理目标，团结协作、尽心尽职。本学期，继续实施班子工作“四个一”活动，由校长室督查。
2）新干部梯队再续接。现有班子队伍的年龄结构需要续接新生力量，随着教师流动的政策推进，学校管理可能会面临窘境，为此，所有科室间、成员间不能职责分割，要做到分工不分家，精通科室管理的所有业务，学期内必须达成目标。同时，通过民意测评，推荐产生每个科室的后备干部，带着做事，圆满工作。
三、优化过程，着力质量提升。
1、学习课程标准，开齐上足课程。
1）学习领会课程导向。本学期，语文启用统编教材、低年级开设科学课，这些重大的课程设置变化要人人清楚。特别是心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，环境、国防、安全、毒品预防等专题教育应渗透在相应课程中，均有一定的课时设置要求。
2）积极开发校本课程。继前期《乡师沃土》和《茶干飘香》两本校本教材后，本学期要在古镇特色（如芦苇、水乡、红色文化等）、特色社团上创新工作思路，积极编辑新教材，开发新的校本课程，由教科室、教导处带领语文教研组共同努力，力争学年末完成两、三个新的教材编印。
3）严肃巡课督查制度。继续落实好行政总值日巡课制度，对课堂规范、课表执行要对照督查、记录，保证课程计划实施，非专职教师的小学科课更要成为督查重点。
2、抓实过程管理，规范教学行为。
1）调整教学管理职责。虽然不同科室职能不同，但我们须坚持“教学为中心”的工作理念，实行“五级”管理网络（校长室-科室-教研组-备课组-教师），明确各自工作内容、任务，班子成员联系一个年级、负责一个学科、蹲点一个班级，在《学校班子成员及业务负责人工作分工》中具体明确。
17 18第一学期教导处工作计划
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学校计划17 18第一学期
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17 18学年第一学期德育计划
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