20142019第一学期八年级生物 一

发布 2022-12-29 19:04:28 阅读 3623

2014~2015学年度第一学期质量监测试题。

八年级生物(一)

满分100分时间60分钟。

一、单项选择题(每题2分,共36分)

1.珊瑚礁的形成与哪种动物有关。

a.水螅b.海蜇c.珊瑚虫d.水母。

2.涡虫的感觉器官集中在身体的。

a.前端b.腹面c.两侧d.背面。

3.营自由生活的扁形动物是。

a.血吸虫b.涡虫c.疟原虫d.猪肉绦虫。

4.下列预防蛔虫病的措施中,不正确的是。

a.生吃的水果要洗净b.不喝不洁净的生水。

c.饭前便后要洗手d.粪便可以直接作肥料使用。

5.判断蚯蚓前后端的简便方法是。

a.观察蚯蚓的运动方向b.观察反应,反应快的一端是前端。

c.长有口的一端是前端d.靠近环带的一端是前端。

6.河蚌的贝壳是由哪个结构分泌的物质形成的。

a.足腺b.外套膜c.出水管d.鳃。

7.节肢动物中种类最多的类群是。

a.软体动物 b.昆虫c.腔肠动物d.扁形动物。

8.鱼的体形大多呈流线型,这有利于。

a.增大浮力 b.减少阻力 c.减少浮力d.增大阻力。

9.取一条活鲫鱼,放在装有清水的玻璃缸中,观察到它的口和鳃盖后缘不断地交替张开和闭合,想一想,这是鱼在做什么。

a.喝水b.吃食c.呼吸d.运动。

10.下列关于鱼与人类关系的叙述,不正确的是。

a.某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物

b.鱼还融入人类文化。

c.人类可以无限制捕捞海洋鱼类

d.人类要对鱼类资源进行科学合理的利用。

11.青蛙在水中游泳时,需要将鼻孔露出水面,目的是。

a.进行呼吸b.获得食物

c.逃避水中的敌害d.获得充足的阳光。

12.下列动物中属于两栖动物的是。

a.牛和蟹b.青蛙和蟾蜍 c.虾和青蛙d.蟾蜍和蟹。

13.蜥蜴呼吸的特点是。

a.完全用肺呼吸b.主要用肺呼吸,**辅助呼吸。

c.用体表进行呼吸d.用鳃呼吸。

14.鸟类扇动翅膀的动力主要来自。

a.背部肌肉 b.两翼肌肉 c.腹肌d.胸肌。

15.猫头鹰的爪非常尖利,适于。

a.捕捉鱼虾b.捕捉害虫

c.捕捉田鼠d.捕食植物的种子。

16.下列关于鸟类飞行意义的说法不正确的是。

a.扩大了鸟类的活动范围b.有利于鸟类的觅食。

c.有利于鸟类繁育后代d.有利于鸟类散热。

17.鸟类和哺乳类比其他动物更适于陆上生活的原因是。

a.数量大,不易灭绝b.个体大,生存能力强。

c.营群体生活,防御能力强d.结构复杂,体温恒定,生活方式完善。

18.家畜是由野生动物训养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要**。下列动物中不属于家畜的是。

a.猪b.牛c.野猪d.羊。

二、填空题(每空1分,共19分)

1.鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠来获取食物和防御敌害;二是能在水中。

2.腔肠动物的主要特征是:身体呈对称;体表有。

3.蝗虫身体分为和三部分。头部负责和摄食,胸部是运动中心,有三对 ,善于跳跃;有两对适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。此外,体表有用于呼吸。

4.我国的淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”指的是。

和。5.哺乳动物的牙齿有和的分化。

三、判断题(每题2分,共12分)

1.先将蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将无法呼吸,最终死亡。

2.非洲象是陆地上最大的哺乳动物。

3.水螅由**排出食物残渣。

4.陆生动物比水生动物高等。

5.凡是鸟类就能飞行。

6.恒温动物比变温动物适应环境的能力强。

四、连线题(每连对一个2分,共16分)

用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

腔肠动物a.身体不分节,体表有角质层。

线形动物b.成体用肺呼吸,**可辅助呼吸。

软体动物c.体表覆羽。

节肢动物d.身体表面有刺细胞。

爬行动物e.身体表面有外套膜。

鸟f.生活在水中,体表常有鳞片覆盖。

鱼g.体表覆盖角质的鳞片或甲。

两栖动物h.身体和附肢都分节,有外骨骼。

五、资料分析题(每空1分,共17分)

1.根据“观察蚯蚓”的实验,分析并回答下列问题:

1)蚯蚓的身体呈对称。

2)在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是。

3)当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的这种结构与蚯蚓的运动有关。蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要。

4)如果我们要**土壤湿度对蚯蚓生活的影响,按照科学**实验的要求,必须设计对照实验才具有说服力。在这个实验中是实验变量,你作出的假设是蚯蚓适于生活在填“干燥”或“潮湿”)的环境中。

2.请你观察下图中的动物回答下列问题:

1)a类与b类的结构相同之处是身体都由构成。

2)c类是一类特殊类群,它们的幼体生活在成体因此被称为。

3)e类多能飞翔,与其飞行生活相适应的身体形态特征是身体呈型,前肢变成 ,体表被覆在空中飞行时,特有的呼吸方式为双重呼吸,依靠肺和共同完成。

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