第一学期 工作计划

发布 2023-06-23 04:44:28 阅读 4987

电子电工教研组工作计划。

2012-2013第一学期)

一、指导思想。

本学年,我校认真贯彻落实县教育局、进修学校的教研计划和学校工作意见,以课程改革为中心,课堂教学为重点,深入开展教育教学研究,进一步树立“以学生发展为本”的教育思想,切实转变教育观念,为学生的终身发展服务,为学生的持续发展奠定基础,促进教师队伍综合教育能力的全面提升,切实提高我校各学科的教学质量和效益。

二、工作目标:

1、落实全面、全程质量管理措施,稳定学校教育教学质量,确保学校质量处于学区一级水平。

2、进一步加强教学科研,以课题研究促课程改革,以教学反思促教师业务进步,以教研活动促教学实效的提高。

3、积极建设校本课程,以校本培训和校本教研促师资队伍建设,提高教师的业务素养。

三、工作要求及措施。

一)严格落实教学常规,优化质量过程管理

1、实行“驻级蹲班”工作制。

学校领导对所有年级的各项工作进行全面指导,参与年级组各项活动和各种会议。要把“走进课堂”作为每周必修工作,每周随堂听组内教师一堂课,随机指导教师的备课、作业布置和批改等情况,掌握每一位教师的备课、课堂教学设计、作业设计与评价、关注学生的情况,及时进行反馈指导,对教师的教学常规工作进行质和量的检查和指导,达到了解、帮助教师提高业务素质的目的。

2、强化随堂听课制。

认真抓好备课、上课的常规检查与管理。在本学期校领导要加大随堂听课力度,并制订合理的听课计划,组织人员深入课堂听课、重点听“推门课”,听课后,认真参加评课,写好听课评析并及时与执教者交换意见,指导教师发现问题、及时总结。

3、加大教学常规检查力度。

加强各项常规工作检查,对写字本、作文本、课堂作业本的批改情况作为月检查的内容之一,每次查后以书面形式反馈。尤其关注教师个性化的作业布置方式,并将点上的成功经验及时推广到面上。重视教案二次修改和教学回顾的撰写,鼓励教师及时撰写教学反思。

平时的常规检查与教师的月考核挂钩,及时进行教学评价。

4、抓实毕业班工作。

开好毕业班工作会议,及时掌握学生思想动态做好教育工作。毕业班教学质量实行每月监控,由学校校长组织教师出好测查卷,做好试卷保密工作,交换监考、集体阅卷,校长组织备课组做好每月一次质量分析,确实掌握学生的学习状况,科学分析,及时查漏补缺。

6、强化成果意识,抓好校级培尖。

本学期将进一步加强数学提高班活动,改进组织形式和管理方法,以教师推荐和学生自愿参加为前提,开展数学提高班。所有年级利用困难班后进行培训,侧重于培养已具备一定特长水准和发展潜力的学生,力争多出辅导成果。辅导教师由备课组根据实际自己确定。

规定:活动辅导时要做到“四落实”,即时间落实(确保专用活动时间)、地点落实(不无故变动,便于辅导与检查)、组员落实(相对稳定)、内容落实(每次均有具体的辅导方案)。

二)加强教师业务培训,努力搭建成长平台。

1、本学期在县进修学校的指导下组织好全体教师参加“农村教师素质提升工程”全员培训。根据县教育局统一部署,围绕《师德与教师职业》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》三个专题进行培训。

2、大力推进新教师和骨干教师培养工程。以县级骨干教师认定为依据,完善校内骨干教师及培养对象的认定和管理办法,充分发挥骨干教师在教育教学中的示范指导和辐射带动作用,并促进他们进一步成长。继续有效落实师徒挂钩制,促进新教师的成长。

3、组织教师参加各级各类教学竞赛活动,要求人人参与。凡综合学科专职教师、骨干教师及培养对象须有一定成绩。

三)教学科研紧密结合,扎实开展校本研训。

1、**校本教研的有效方式,以课题“课改背景下教学资源的有效选择与创生”为引领,扎实有效地开展校内或学区内研究课。

2、学校教科研按照“问题——设计——研究——反思”的研究思路,逐步完善校本研究制度,积极申报区优秀校本研训示范学校。

1)教科研活动以专题性研究为主,各年级根据教学中的问题确定研究专题,以解决教学实践问题为出发点,从不同的角度开展研究。(问题的切入点宜小。可采用同题异构和同题异科的方式进行)

2)本学期仍继续聘请校外有经验的教师到校指导教学,使骨干教师导师资源得到充分利用。

3、研究评价,突出“以人为本”。

研究并改革学生评价体系,真正体现评价主体与评价内容多元化,做到情感、态度、价值观的多维评价,为学生与教师的发展服务。

4、校本课程,体现学校特色。

1)开发年级活动与综合实践整合的校本课程。本学期继续以年级活动为主阵地,开发学校特色课程。以“科技、文学、书画、合唱、小记者”为主选择内容,各年级确定研究专题,制订活动方案,形成系列活动。

做到有主题、有计划、有落实、有效果,加强学科互动,通过学科渗透、活动体验等形式培养学生的兴趣特长。

2)开发丰富性和发展性校本课程。利用学校教师资源,开发丰富性和发展性校本课程。

第一学期工作计划

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