11 12学年第一学期幼儿教学教学计划

发布 2023-06-23 02:07:28 阅读 1525

2011-2012学年第一学期。

2009级《幼儿教育学》教学计划。

教育心理教研室刘伟伟。

一、教学目标。

幼儿教育学”的教学目标是要向学生传授幼儿教育学的“一般”知识和“基础”知识,使学生了解幼儿教育的基本现象、基本概念和基本理论,掌握幼儿教育学的基本功研究方法,为将来从事幼儿教育工作奠定基础。

二、教材和学生情况分析。

1、教材情况:

本学期所用教材是人教版的《幼儿教育学》。

2、学生情况:

经过两年的系统理论学习,学生已经具备综合分析、理解问题的能力,有学习幼儿教育学的基础,对于本门课的学习已有了一定的基础。

三、采用的教学方法和措施。

1、主要借助多**手段,通过讲授法系统讲解、分析各种心理现象。

2、设计思考题采用谈话法和讨论法相结合的方式,鼓励学生堂上思考、讨论、辩论,培养学生善于思考、乐于思考的习惯及综合分析评价的能力。

3、注重练习,在每章结束后布置复习思考题,让学生课后思考。另要求学生在查阅大量参考资料的基础上开展主题研究,写出主题研究报告,以培养学生的研究能力。

4、鼓励学生自学,每堂课后布置自学内容和自学思考题,明确自学要点。并重视学前辅导和自学后的检查。

四、考试与考查。

期末考试一次。单元自测4次。

五、差生辅导措施。

1、加强课堂提问,提高课堂的教学效率。

2、充分发挥课代表的督促作用,提高学生的学习意识。。

3、利用学校奖学金等有利政策,逐渐形成一种积极上进的学习氛围,激励学生加强自我学习和自我约束。

4、鼓励优生和差生结对了,一帮一。

六、技能训练。

培养德、智、体、美等方面全面发展,能够适应社会发展和幼儿教育改革与发展需要的幼儿教师。

七、作业、单元测试次数。

作业6次,形式:书面作业。

单元测试4次,学生自测。

八、课时具体安排。

11 12学年第一学期计划格式

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11 12学年第一学期教学工作总结

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