湘潭市第二中学2023年上学期教务处工作计划。
一、指导思想：
树立科学发展观，在市教育局和校长室领导下，以迎省教育督导为契机，全面提高我校的教学质量。狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。以学生、教师和学校的成长为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要品质；大力开展教育科研，向科研要效益。
把依法治校、科研兴校、文化塑校、管理立校、质量强校作为主战略，促进教师专业发展和教学质量全面提升。
二、工作思路与目标：
全面开展校本教学督导工作，科学诊断教师日常教学过程，优化教师日常教学行为。进一步规范和优化教学管理，以更新更高更优更规范的视角审视我们的常规教学工作，着力寻找突破点和增长点，深入开展有效教学研讨，顺利完成"十二五"教学课题的开题工作；把问题变为课题，进行专项研讨，攻坚克难提高课堂效率；倡导同课异构，取长补短提高教学效率；积极引导学生自主学习，发挥学生主体作用，提高学习效率。进一步加强教研组、备课组建设，加快教研组特色发展。
有针对性的开展校内练兵和名师讲坛，为教师的成长提供机会和平台。积极完善较高质量的校本课程体系，酿造特色文化，坚持活力发展和内涵发展。
今年上半期，确保高考升学率，一二本人数超130人，有上600分学生，有冲击清华、北大的学生，提高上线率，下大力气培养中上学生，尤其是边缘生。这是今年上半年摆在首位的中心工作。高二学业水平考试合格率超95%，初中学业考试综合质量评比确保二等奖，向一等奖冲刺。
圆满完成招生任务：初中270人，高中450人。
三、主要工作及措施：
一)改进校本教学督导，科学诊断教师日常教学过程，优化教师日常教学行为。
1、校本教学督查（含研究性学习）月：2-3月份。
2、督查项目：主要督查备课(集体备课情况)、学案(作业)、听课等。
3、督查主要对象：
1)督查期末考试成绩在同类班级中处于中下水平的，解剖其教学环节，进行科学诊断。
2)督查组内教学成绩突出的，发现其教学亮点和特色，进行组内交流和推广乃至全校推广。
4、督查组的主要工作开展：由督查小组组长(教研组长)统筹安排。
(1)备课(集体备课情况)、学案(作业)、听课本：安排一位组员进行检查记载，2)听课：组长组织安排4位成员(也可以包括组长)对被督查对象进行集体听课、评课：
每位督查小组成员要填写一份教学评价表。
5、被督查对象要求：
1)向督查小组提供督查材料。
2)与督查小组进行听评课交流，完成一份深度教学反思(或总结)
二)做细、做优、做新教学管理，着力寻找提高教学质量的突破点和增长点。
1、坚持每月一次的教学"六认真"检查工作。
教学质量是学校的生命线，而常规管理是关键。要实现低耗高效、低进高出就必须向管理要质量。因此本学期要加强常规检查的力度。
1)检查方式：采用教研组、备课组检查和教务处抽查相结合的方式进行。
2)检查项目：备课(包括集体备课)、作业(包括学案)、听评课(包括公开课)等。
说明：1、集体备课：一定要在二稿的基础上有修改处理的痕迹才能被视作三稿。
2、听课：校内听课除了检查听课本记载，还要有教学评价表和课堂教学观察表(针对某一观察点进行填写)；外出听课：不能只听课不评课，除了在听课本上记载外，还要对教师外出听课评议表进行记载，此项检查也列入教师考核内容，3、加强对实验室、图书室、阅览室的管理和检查。
实验室、图书室、阅览室是是学校推进素质教育提高教学质量不可或缺的重要阵地。因此，学校要根据制定的"图书管理员工作职责及量化考核细则"和"实验员考核细则表"进行全面的检查与考核，考核结果将与图书管理员和实验员的工作量奖及学期评优挂钩。
4、教务处抽测调研与统一期中、期末考试相结合，进行教学质量监控。
平时由教务处组织命题，不定期对各年级各学科的教学质量进行监控和调研，总结和反馈。在统一组织的期中、期末考试中，要有备课组工作小结、年级组工作小结、班级工作小结、学生学习情况阶段小结；要进行开展年级老师、学生的期中、期末考试的质量分析会，教学质量较差的备课组要进行反思和整改。(说明：
各科期中、期末教学进度不允许随意改变，要严格按市教科院规定的进度执行)
5、抓教、学案建设，控学生作业，真正实现减负增效。
要切实加强备课组活动，教研组活动和备课组活动隔周进行。备课组活动主要对教学案进行研讨设计，把教学中碰到的问题变为组内研讨课题进行集体攻关。集体备课不求数量多，备课组内教师每位每月主备一次，但要确保质量，二稿一定要集体商讨定稿，要使该教案成为组内推广的精品教案，学案中的习题一定要有梯度，要准对学生特点分层，以上两项作为学期评比优秀备课组的重要依据。
教研组要成立教学管理监督小组，成员由教研组长、备课组长、组内骨干教师组成，主要对各备课组编写的学案进行质量监控。教研组长制定好本组教、学案质量监控方案于第二周周一交教务处。
6、积极引导学生自主学习，发挥学生主体作用，提高学习效率。
本学期在高。
一、二年级统一印发周末学生自主学习材料，学生根据复习材料对各科一周的教学内容进行自主学习。
(1)高。一、二学生周末自主学习材料编制单位：高。
一、二年级各备课组(周三上午定稿)
(2)审核定稿单位：各教研组教学管理监督小组 (周三下午高。
一、二各备课组交教学管理监督小组审核定稿，周四下午高。
一、二各备课组取回，修改完善，交年级组，年级组统一印、发)
(3)材料内容：主要是各学科一周的教学内容(各学科材料都为16k双面，语数英每周一份，其它六门学科2周一份)
三)以校本教研为主线，积极为教师提供成长成名的机会和平台。
1、开展高效教学研讨活动。
1)时间：4月份作为高效教学研讨月(具体时间另定)。
2)活动主题："我的有效课堂"的沙龙活动。
3)活动要求：把自己课堂教学的成功之处、亟待改进之处、尝试改革之处甚至谋求改变之处能在沙龙活动中透露或展示出来。
4)活动意义：让学校成为一个人人参与的学习型组织，在学校中形成一种平等、合作、对话的教研文化，让读书感悟、研究反思、合作共享成为我们成化教师的职业习惯和生存方式，从而提高教师的专业特质和职业尊严。
2、积极倡导同课异构，取长补短提高有效教学质量。
以"一样的舞台，不一样的精彩"同课异构活动来推动校内交流和校际交流，鼓励教师亮出绝技、展示个性，通过碰撞融合来达到相互启迪、共同发展的目的。
校内公开课各教研组要尽量根据同课异构模式开设，通过集体研讨、修改、完善，打磨出集体备课精品教案。教务处加强和其他学校联系，开展校际间的同课异构活动，做到取长补短。
3、继续推行高三常规课教学竞赛和常规教学展评课，要保持这种良好的风气。
4、重视教师业务学习，加强教师培训，努力提高教师学养。
（1）学校每学期至少进行两次次集中培训，聘请专家或名师讲座，或**专家讲课录像。
（2）加强校际交流，走出去，请进来，取长补短，拓宽视野。
5、加强学生艺体工作，丰富校园文艺生活，提高学生身心素质。
（1）抓好体育课的教学与安全管理工作，要求体育教师做到课前准备充分、课堂组织有序、训练任务落实。
2）加强大课间活动和课外活动的管理，保证大课间活动和课外活动有计划、有实施、有安全保障、有检查考核。真正起到活跃学生课余生活和促进学生身体锻炼的作用，保证学生每天1个小时的锻炼时间。
3）学校保证体育器材完好、足量、有效使用率高，管理制度完善。
4）落实艺体特长学生的管理，保证做到培训有计划，保证训练安全，杜绝乱收费。
5）做好《学生体质健康标准》有关数据的上报工作。
6）学校成立高三年级工作领导小组。高三年级的工作在领导小组具体指挥下运作。
6、积极配合做好毕业年级工作。
（1）加强对毕业年级教师的教学常规检查，以此促进教师教学工作。
（2）经常与年级组一道分析教学状况，制定工作改进措施，。
（3）加强对毕业班的学情调查，及时反馈毕业班的课堂教学和学生心理状况。
（4）认真做好升学考试报名和毕业生学籍档案等工作，确保学生考试和升学不受影响。
（5）把好高三资料关，提高资料使用效率。
7、加强年级组长和班主任的管理，充分发挥年级组的作用。
1）教务处认真落实有关年级组长以及班主任的考核方案，加强教务处对年级组的管理和督导功能。
2）认真落实年级组长和班主任职责，采取目标考核和过程考核相结合的原则，实行每月考核。考核结果与年级组长以及班主任当月津贴挂钩。
3）教务处主任、副主任确定专人联系各年级教学管理工作，切实为各年级服好务。
四、继续做好"十二五"课题开题和研究工作。
继续做好"十二五"教学课题的筹划、选题、论证、申报和开题工作，为"十二五"期间学校教学工作的科学发展、内涵发展、可持续发展奠定良好的开局，打下坚实的基础。
五、认真落实教学安全措施，预防教学安全事故发生。
教学安全作为教学常规检查的必查内容，纳入教学考核体系，作为年级组管理、教师教学效果考核、评价奖惩的依据之一。尤其是体育课教学、训练，包括体育竞赛要严防事故发生。
六、着眼阳光高考，争取高考稳中求优。
本学期是高考的关键时期。高考质量是社会检验学校办学质量的重要指标。学校特别是高三年级组一定要全心全意、全程全员、全力以赴地做好考前复习的教学和管理工作；做好师生中蕴藏的巨大潜能的开发工作，做好历年考题和今年考试说明的研究开发工作，做好临界生（边缘生）、弱科生的帮扶工作，尤其要重视艺术考生的文化复习。
要处理好教师指导和学生自主的关系，使师生合力产生更大共鸣，从而赢得今年高考的胜利。
教务处。2023年上学期教务处工作计划周历。
注：2023年下学期定于8月28日教师到校，8月31日开学，学生入校。
报到、注册，9月3日正式按课表上课。
廖顺福供稿）
湘潭市第二中学。
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