2009~2023年第一学期班队工作计划。
六年二班。根据期初学校以及少先队工作计划和班级工作计划为要求,结合实际情况和班级情况开展活动,现将工作计划如下:一、培养学生养成良好的行为习惯。
1、期初对学生进行常规教育,学生明确什么能做什么不能做,以规范和守则为依据,检查自己的行为。利用班队活动,对队员进行教育,找出自身的毛病,改正。
2、加强安全教育,结合各种的日子,对学生进行安全防范教育;充分利用课前五分钟,对学生进行五分钟安全教育。
3、加强学生路队的管理。每个路队配备好路队长,做好路队的点名工作,加强队伍行进中的管理。
4、安排每天的值日班长,负责班级每天的日常管理,检查学生的日常行为规范,对不规范的学生及时进行劝阻、督促。
5、注重学生习惯的培养,与各科科任老师配合,加强学生课堂纪律监督,提高学生的学习效果。
二、建立班级的管理队伍。
1、在班级内,民主投票推选班级的管理干部,能上能下,选出同学自己满意的干部。
2、坚持日常对班干部的管理,对班级的干部进行培训,各行其则,分工合作;定期召开班干部会议,指导班级干部的工作。
3、各小队配好小队长,负责本小队的活动。三、加强教育,养成习惯。
1、结合学校的具体活动,如教师节、国庆节、安全月等,对学生进行尊师、爱国、爱党、安全防范教育,对学生进行父爱、母爱、对他人的感恩教育,对学生进行传统的教育,养成学生的好思想品质,具有一定安全防范意识。
2、做好家访工作,与家长配合,共同教育学生。利用家长会,与家长沟通,通报学生在校表现,了解学生的生活、思想等状况,在学校和家庭之间架起一座联系的桥梁。
3、与学生多谈心,沟通师生感情。平时多与他们打成一片,以增强师生感情,达到“亲其者师,信其道”的效果。
4、继续抓好后进生的转化工作。关注后进生的优秀的一面,及时给予肯定;学习上培养他们课堂的听讲能力,课后对他们不懂的地方进行讲解;注意后进生思想的变化,问其因,解其结。
5、利用学校的各种活动,校运动会、广播操等,对学生进行集体观念的教育,增强集体荣誉感。
6、建立后进生的档案,对后进生实时跟踪,关注他们的思想变化,有进步的及时表扬,不够的给他们机会。
7、教育学生不在新课桌上乱涂乱画,定时擦洗课桌,注意保持教室墙壁的洁净,教育学生不采摘学校的花草,培养学生从小养成爱护公物的习惯。
四、搞好班级文化建设,创设学习氛围。
1、坚持办好每期的黑板报,实行一月一换,以培养他们的动手能力和创新能力。
2、搞好教室的环境布置,设立读书角、读报栏以及学习园地。
2009~2023年第一学期班队工作总结。
六年二班。根据期初学校以及少先队工作计划和班级工作计划为要求,结合实际情况和班级情况开展活动,现将工作总结如下:一、培养学生养成良好的行为习惯。
学生明确什么能做什么不能做,以规范和守则为依据,检查自己的行为。利用班队活动,对队员进行教育,找出自身的毛病,改正。
加强学生路队的管理。每个路队配备好路队长,做好路队的点名工作,加强队伍行进中的管理。3.
安排每天的值日班长,负责班级每天的日常管理,检查学生的日常行为规范,对不规范的学生及时进行劝阻、督促。4.
注重学习习惯的培养,与各科科任老师配合,加强学生课堂纪律监督,提高学生的学习效果。5.
及时对学生进行5分钟的安全教育,让安全时时挂在心中。
二、建立班级的管理队伍。
1、在班级内,民主投票推选班级的管理干部,能上能下,选出同学自己满意的干部。
2、坚持日常对班干部的管理,对班级的干部进行培训,各行其则,分工合作;定期召开班干部会议,指导班级干部的工作。
3、各小队配好小队长,负责本小队的活动。三、加强教育,养成习惯。
1、结合学校的具体活动,如教师节、国庆节、建队日、重阳节等,对学生进。
行尊师、爱国、爱党、安全防范教育,对学生进行父爱、母爱、对他人的感恩教育,对学生进行传统的教育,养成学生的好思想品质,具有一定安全防范意识。2、做好家访工作,与家长配合,共同教育学生。利用家长会,与家长沟通,通报学生在校表现,了解学生的生活、思想等状况,在学校和家庭之间架起一座联系的桥梁。
3、与学生多谈心,沟通师生感情。平时多与他们打成一片,以增强师生感情,达到“亲其者师,信其道”的效果。
4、继续抓好后进生的转化工作。关注后进生的优秀的一面,及时给予肯定;学习上培养他们课堂的听讲能力,课后对他们不懂的地方进行讲解;注意后进生思想的变化,问其因,解其结。
5、利用学校的各种活动,校运动会、广播操等,对学生进行集体观念的教育,增强集体荣誉感。
6、建立后进生的档案,对后进生实时跟踪,关注他们的思想变化,有进步的及时表扬,不够的给他们机会。
7、教育学生不在新课桌上乱涂乱画,定时擦洗课桌,注意保持教室墙壁的洁净,教育学生不采摘学校的花草,培养学生从小养成爱护公物的习惯。
四、搞好班级文化建设,创设学习氛围。
1、坚持办好每期的黑板报,实行一月一换,以培养他们的动手能力和创新能力。
2、搞好教室的环境布置,设立读书角、读报栏以及学习园地。
班级面貌有所改变,也存在不少问题,在以后的工作中要针对出现的问题,有目的的进行改正和促进。
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