区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,它能让幼儿在自由的探索活动中学习、探索,掌握知识。而不是先教后玩,也不是边教边玩。在玩玩、做做的游戏中生动、活泼、主动地学习,从而促进幼儿各方面的发展。
本学期我们把区域活动的目标定为:
1、引导幼儿自主地进行活动,创设一个幼儿喜欢的自由的开放的环境。
2、有计划地逐步开放各个活动区,先开放1——2个活动区,帮助幼儿认识该活动区的玩具、材料,尝试玩法。
3、学习收放和整理,建立初步规则。
4、懂得与同伴一起使用物品,在活动中发展语言能力与分享能力。
规则重点:1、选自己喜欢的区域,玩什么取什么,玩好后把材料放回原处。
2、爱护玩具,不丢弃损坏,玩具掉落随时捡起。
3、能与同伴友好地玩,学习表达个人愿望,能使用礼貌用语与人交往。
4、不干扰别人,不大声叫喊。
5、注意卫生安全,知道用眼卫生,坐姿正确和使用剪刀的安全等。
6、游戏结束能将玩具材料收放整齐。
为了更好的’参加区域活动,了解区域活动的一些基本要求,我们可以在活动前开展谈话活动或者活动结束开展评价活动。组织幼儿说说:今天玩了什么?
和谁一块玩?以后逐步引导幼儿说说:怎样玩的?
谁玩得好?为什么?让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享,体验活动的快乐,发展口语表达能力。
区域内容:本学期共分为6个区域,分别是小熊积木馆、百灵小舞台、小兔巧手坊、小猴智慧苑、小猫书香阁、小猪生活馆。
小熊积木馆。
目标:1.学习和同伴合作拼搭,不争抢积木。
2.锻炼幼儿的动手拼搭能力。
3.萌发幼儿的合作意识。
百灵小舞台。
目标:1.能够独立选择喜欢的材料进行表演。
2.学习和同伴合作游戏并能够区分角色。
3.体验表演游戏的乐趣。
小兔巧手坊。
目标:1.通过活动锻炼幼儿搓、压、团等技能。
2.学习拉拉链、扭纽扣等技能,发展小肌肉动作。
3.对美术活动感兴趣。
小猴智慧苑。
目标:1.积累有关数、形、时空方面的经验,培养对数学活动的兴趣。
2.爱动脑、爱操作。
小猫书香阁。
目标:1.指导幼儿用简单的语言表达书中的画面。
2.指导看书规则并遵守该规则。
3.萌发幼儿对书籍的兴趣,喜欢看书。
小猪生活馆。
目标:1.能够区分角色进行活动。
2.学习和同伴合作游戏。
3.通过活动丰富幼儿的生活经验。
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