周次。第一周。日期。
五年级___班英语授课情况进度表教学内容目标。
unit1whatisourlife（1）会读u1的单词和课文。大部分。
学生能背诵和听写u1的单词。like?
2）能理解和朗读u1课文。认识一般现在时的句型，并能理解初步运用第三人称单数。能背诵和运用频率词。
达成情况。第二周9.10~9.14
unit2howmanyterms（1）会读u2的单词和课文。大部分。
doyouh**einaschool学生能背诵和听写u2的单词。
2）初步理解和运用基数词和序数year?
词。3）能理解和朗读u2课文。会用一般现在时描述自己和别人一天的活动。
第三周9.17~9.21revision
consolidation:
module1:unit1&unit2
and（1）能熟练认读和背诵u1和u2单。
词。并能听写和默写。
2）能理解和运用基数词和序数词。（3）能理解、朗读和表演课文。大部分学生能背诵u1和u2的课文的重点段落。
（4）作文：能用一般现在时描写自己或别人（第三人称单数动词的变化）的一天的活动。
第四周9.24~9.28unit4 what can you do?
1）会读u4的单词和课文。大部分学生能背诵和听写u4的单词。（2）能理解和运用情态动词can,can’t.（3）能理解和朗读u4课文。会用以下句型进行对话：ican…
第五周10.1~10.5
climb trees? yes,…no….
unit5whatcanthe（1）会读u5的单词和课文。大部分。
学生能背诵和听写u5的单词。robot do?
2）进一步巩固情态动词can的用法。能理解和运用程度副词。
3）能理解和朗读u5课文。会用以下句型进行对话：canyoutalkwithus? yes, i can./ no, i can’t .
revisionand（1）能熟练认读和背诵u4和u5单。
词。并能听写和默写。consolidation:
2）较熟练运用情态动词can。能module2: unit4&5
理解和运用程度副词。（3）能理解、朗读和表演课文的重点。
句型和段落。大部分学生能背诵u4
第六周10.8~10.12
和u5的课文的重点段落。
4）作文：能描写自己喜欢的动物。
第七周。10.15~10.19unit7let’sgotothe（1）会读u7的单词和课文。大部分学生能背诵和听写u7的单词。flower show.
2）能初步理解和运用情态动词：must和mustn’t。
3）能理解和朗读u7课文。并能理解和运用课文的重点句型。
第八周。10.22~10.26unit8wemustn’tpick（1）会读u8的单词和课文。大部分。
学生能背诵和听写u8的单词。the flowers.
2）能理解和运用情态动词：must,mustn’t, need, needn’t。
3）能理解、朗读u8课文。并能理解和运用课文的重点句型。第九周。
revisionand（1）能熟练认读和背诵u7和u8单。
词。并能听写和默写。consolidation:
2）能理解、朗读和表演课文的重点module3: unit 7&8
句型和段落。大部分学生能背诵u7和u8的课文。unit10whereareyou（1）会读u10的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u10的单词。going on holiday?
2）初步理解和运用一般将来时。
3）会运用各种时间表达法。
4）能理解和朗读u10课文。并能理解和运用课文的重点句型：whereare you going on holiday? i’m going tohong kong.
howareyougoingonholiday?byplane.
when will you get there? at a quarter toten.
第十一周。11.12~11.16unit11howareyou（1）会读u11的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u11的单词。going there?
2）进一步巩固一般将来时和u10的重点句型。能较熟练地运用。
3）能理解和朗读u11课文。并能理解和运用课文中的重点句型。
第十二周。11.19~11.23revision
and（1）能熟练认读和背诵u10和u11
单词。并能听写和默写。consolidation:
2）较熟练地运用一般将来时和时间module4: unit10&11
表达法。3）能理解、朗读和表演课文的重点句型。大部分学生能背诵u10和u11的课文的重点段落。
4）作文：能用一般将来时写自己的。
第十周11.5~11.9
周末计划等。
第十三周。11.26~11.30unit13theyaregoing（1）会读u13的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u13的单词。to the zoo.
2）能理解和朗读u13课文。并会用以下重点句型进行对话：what’syourf**ouriteanimal?myf**ourtieanimal is the panda.
wouldyouliketocometothezootomorrowwithme?yes, be great./no, thanks.第十四周。
unit14 they are visiting（1）会读u14的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u14的单词。the zoo.
2）能理解和朗读u14课文。能理。
解和运用课文中的重点句型。第十五周。
revisionand（1）能熟练认读和背诵u13和u14
单词。并能听写和默写。consolidation:
2）能理解、朗读和表演u13、u14module5: unit13&14
课文。能理解和背诵课文的重点句型。大部分学生能背诵u13和u14的课文。
的重点段落。
第十六周。12.17~12.21unit16couldyoutell（1）会读u16的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u16的单词。me the way to the zoo?
2）能理解和朗读u16课文。会用以下问路的句型进行对话：excuse to get to the zoo, please?
zoo is one the right.
12.24~12.28unit17whereisthe（1）会读u17的单词和课文。大部。
分学生能背诵和听写u17的单词。school canteen?
2）能理解和朗读u17课文。进一。
步理解和巩固问路的句型。第十八周。
revisionand（1）能熟练认读和背诵u16和u17
单词。并能听写和默写。consolidation:
2）能理解、朗读和表演课文。能理module6: unit 16 &17
解和背诵课文的重点句型。大部分学。
生能背诵u16和u17的课文的重点段落。
第十七周。
五年级体育进度表
第一课小学体育的目的及任务课堂常规教育 第二课队列队形练习高抬腿跑。第三课行进间向后转走游戏 迎面接力跑。第四课复习广播操 七彩阳光 1 4节曲线跑。第五课复习广播操 七彩阳光 5 8节。游戏 圆形接力跑。第六课队列 双人操游戏 十字接力 第七课高抬腿跑 后蹬跑游戏 拉网捕鱼 第八课 400米放松跑...
五年级英语教学进度表
五年级年级英语教学进度表 2014 2015上 学情分析 小学五年级学生，有一定的英语学习习惯，但学生的英语学习两极分化比较严重。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦 欢快的学习氛围，让学生在放松 开心快乐的环境中学习是非常重要的，因此，教师要创造一个快乐 让学生感到学习英语是快乐有趣的游戏...
五年级语文 上册 教学进度表
周次1日期9.1 课题。培养良好的学习习惯 九 1 师恩难忘。习作1指导写字指导2 陶校长的演讲。3 古诗两首。习作1评讲小作文写字指导练习1 4 去打开大自然绿色的课本习作2指导写字指导。5 装满昆虫的衣袋。6 变色龙。习作2评讲小作文写字指导。中秋节 国庆节放假7 金蝉脱壳。练习2习作3指导写字...