ⅰ.命题指导思想和原则
体现义务教育性质和《地理课程标准》的评价理念，引导地理教学朝着促使学生主动、生动、活泼学习的方向发展；依据学生的年龄特征、教学实际和教育测量学的基本要求编制试题，使试卷有合理的难度；力求全面、准确地反映初中毕业生在地理学习方面所达到的水平，着重对“四基”(基础知识、基本技能、基本教程、基本方法)的考查。作为毕业终结性考试，合理地体现对学生学习水平的诊断和甄别功能，成为高中阶段学校对学生进行择优录取的重要依据之一。
1.地理试题的考查内容：依据《地理课程标准》中的内容标准，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等；充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题充分体现地理学科的区域性和综合性；重视考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容。
2.探索体现新课程理念的试题呈现方式，充分发挥不同类型试题的功能，合理配置试卷的题型结构。地理试题呈现方式的探索主要体现在两个方面：
一是体现对学生**学习能力的考查；二是在设计试题情境时，注意体现人文性、生活性、趣味性，引导学生体会地理学习的价值。注意充分发挥主观性试题、客观性试题的优势，合理配置不同题型在试卷中的比例。
3.在选择试题素材时，注意反映地理环境及其各要素的现状特征与发展趋势，尽可能源于或贴近学生生活实际和乡土地理。命题注意选择有教育价值的素材，使考试过程有利于学生地理观念、环境意识和可持续发展思想的强化和升华。
4.试题的设问切合学生身心健康的实际水平；适当体现地理知识的内部联系；引导学生从试题情境中发现问题，提出问题，并运用所学知识对问题进行深入的拓展性的思考。
.考试目标及能力要求
考试目标：注意体现学科的科学精神和人文精神。既考查地理基础知识，也考查基本技能，同时还考查生活实际问题、社会热点问题和最新科技信息问题等等；通过考试，逐步提高对校本课程资源和乡土地理课程资源的开发与利用。
能力要求：考查符合学生的身心特点和接受能力的能力要求。重视学生解决地理问题的能力考查。泰州市地理中考考试能力要求如下：
1.识记重要地理事物的名称和空间位置的能力；
2.正确解释和区分基本地理概念及其含义的能力；
3.掌握我国区域地理大致特征及其含义的能力；
4.熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图；基本的读图、识图、用图和制作简单地理图表的能力；
5.认识和理解我国基本国情；
6.运用所学的地理知识，简单地比较、分析和评价一些地理现象和身边的地理事物的能力；
7.简单的地理运算能力和地理表述能力。
.考试形式与试卷结构
试卷主要是适应毕业考查的要求，主客观题比例适量，难度适中，留给学生充分的思考时间。
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：60分钟；试卷满分：100分。
3.题型分数比例：选择题(全为单项选择题)占70%;非选择题(综合题、实践**题等)占30%。
4.试题难易比例：容易题与中等难度题比例大致是8：2。
5.各部分知识点比例：
1)地理基础知识(地球与地图、世界地理和中国地理基础知识部分内容)占25%左右；
2)中国地理占30%左右；
3)世界地理占30%左右；
4)乡土地理占15%左右。
.考查的知识范围。
主要依据是中华人民共和国教育部制订的全日制义务教育《地理课程标准》。(见附表)
附：列入2023年泰州市初中地理会考范围的知识要点。
(一)基础知识。
测试要点。内容要求。
能力要求。识记。
理解。运用。
地球和地球仪。
1.地球的形状与大小。
2.认识地球仪：南北两极、赤道、地轴、本初子午线；经线与纬线、经度与纬度的划分。
3.南北半球和东西半球的划分。
4.判读几种基本类型的经纬网图。
地球。运动。
5.地球自转和公转的方向、周期及产生的地理现象。
6.读地球公转示意图：了解北半球二分二至日及太阳直射点位置。
7.五带的划分及太阳照射差异。
地图。8.比例尺的概念及其三种表示方法。
9.地图上的方向判别；
10.认识常用图例和注记。
11.读等高线地形图：判读海拔和相对高度；判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖；等高线疏密与坡度的关系。
12.根据实际情况正确选择合适的地图。
世界地理。测试要点。
内容要求。能力要求。
识记。理解。
运用。陆地和海洋。
13.全球海陆分布比例；区分大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋。
14.读世界地图：七大洲和四大洋的分布；亚欧分界线、亚非及南北美之间的分界线；重要的海上通道。
15.了解板块构造学说：世界著名山系、火山**分布与板块运动的关系。
天气与气候。
16.风向的判断；认识常用天气符号。
17.空气质量与污染指数。
18.读气温日变化、年变化图：说明气温变化特点；计算气温日较差、气温年较差。
19.读等温线图：说明气温和纬度位置的关系；计算气温差异。
20.气温与海拔高度的关系。
21.降水的主要形式及划分等级。
22.读降水柱状图：说明降水的季节变化特点。
23.读世界降水量分布图：说明世界降水分布的差异。
24.天气、气候的区别。
25.影响气候的主要因素。
26.运用气温、降水资料说明重要气候类型的特点。
居民与聚落。
27.绘制世界人口增长折线图，并说明人口增长特点。
28.计算人口出生率、死亡率、自然增长率、人口密度。
29.读世界人口分布图：说明人口稠密和稀疏的地区。
30.分析人口问题对社会产生的负面影响。
31.世界上三大主要人种及主要分布地区。
32.联合国的几种工作语言；世界上使用人数最多的语言；使用范围最广的语言。
33.世界三大宗教、代表性宗教建筑。
34.聚落类型；聚落与自然环境的关系；聚落的发展与保护。
发展与合作。
35.读世界政区图：认识世界上主要发达国家和发展中国家的分布；世界上地跨两大洲的部分国家。
36.世界上重要国际组织名称。
37.联合国总部、联合国常任理事国。
认识地理区域。
38.世界自然之“最”：最长的山脉；最高峰；最高的高原；面积最大的高原；面积最大的平原；流程最长的河流；流量最大的河流；面积最大的湖泊；陆地最低点；最大的沙漠。
39.亚洲地形特点及对河流的影响。
40.亚洲气候特点；亚洲东部和南部易发生旱涝灾害的原因。
41.亚洲人口增长对资源、环境的压力。
42.读日本图：位置与组成、著名富士山、多火山**的原因；工业分布特点。
43.读东南亚图：十字路口位置的重要性；马六甲海峡周边的国家；热带气候与重要农作物；地形、河流对城市分布的影响。
44.读印度图：人口现状；水旱灾害及原因；两大纺织工业中心与原料产地关系；软件产业发展。
45.读俄罗斯图：乌拉尔山脉和伏尔加河；重要城市；矿产资源与工业特点的关系。
46.读中东地区图：中东地理位置的重要性；中东石油在世界的地位、分布及主要输出地区；主要产油国；导致中东地区不安定的主要因素。
47.读欧洲西部地区图：重要国家及其首都、；主要工业特点；地形、气候对畜牧业的影响；主要旅游胜地。
48.读撒哈拉以南的非洲图：人种分布特点；主要经济特征；主要人口问题。
49.读澳大利亚图：国徽上的特有动物；地形、气候与农牧业分布的关系；主要矿产资源；重要城市。
50.读美国图：相邻位置；密西西比河；五大湖；重要城市；农业地区专业化；重要工业区“硅谷”
51.读巴西图：亚马孙河；亚马孙平原；热带雨林的危机。
2023年泰州中考《地理》考试大纲
2014年泰州中考 地理 考试大纲。体现义务教育性质和 地理课程标准 的评价理念，注重多途径收集信息，准确反映学生地理学习的结果及过程，激励学生有效地学习，帮助教师改进教学。既关注学生的学习结果，又关注学生的学习过程，强化诊断和发展功能。考查定位为初中阶段学生地理学业水平一般测试。1.注重地理基础知...
2023年泰州中考《英语》考试大纲
2014年泰州中考 英语 考试大纲。中考是义务教育阶段的终结性考试，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。2014年中考英语试题既要体现初中义务教育阶段的基础性，又要注意体现与社会实际和学生生活的联系，考查学生在具体情境中综合运用语言的能力，确保试题的区分...
2023年泰州中考《物理》考试大纲
2014年泰州中考 物理 考试大纲。初中毕业 升学统一考试为闭卷笔试形式。试卷总分为100分。试卷分为和两部分 i卷是选择题，约占总分的24 卷是非选择题，约占总分的76 试卷中 易 中 难 试题的占分比例约为7 2 1。命题突出体现对教学的六个引导。1.注重基础性。试题应有助于引导教学突出基础性和...