教师书写教学计划和总结的要求：
一）对计划要具备以下内容：
1、对学生情况的简要分析。
2、教材内容体系分析，包括学期教材在学科教学中的地位和作用，教材的重点和难点知识，教材的基本结构与系统应让学生掌握的基础知识和训练的基本技能。
3、学期或学年教学工作的要求，学生对知识和技能方面就大写以的总目标，结合教材对学生进行思想教育的总要求和着重点。学生能力培养的总目标。教学的具体要求和达到总的教学目的、要求的具体措施。
4、教学进度，根据学期、学年工作安排和校历，按教材内容，逐周安排教材的章节内容或课题，订出章节或单元的新课教学时数及复习、测验、实验、评讲、参观的时间安排。
5、课外活动，根据学校要求和条件，确定本人在本期负责的课外活动内容及安排。
（二）教学工作总结应该从质量分析入手，具备以下内容：
1、学期或学年教学工作计划完成的基本情况。
2、取得的主要成绩与经验。
3、存在的主要问题与教训。
4、针对教与学的薄弱环节，提出切实可行的改进措施。
班主任书写班主任工作计划及总结要求：
班主任拟定工作计划之前，1、需要了解班级特点，了解学生特点。掌握第一手资料，会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。
2、班主任工作计划中要有切实可行的班级活动安排，无论什么活动，都是以为班级风气建设服务，为学生成长服务。
3、班主任工作计划中，还需要注意对个别学生的教育工作。不能只讲全面，不讲个体发展。
4、班主任工作计划，还需要落实到行动中，还需要具体实施，不能计划与实际脱离，成为纸上空谈。
主要内容：1、班级基本情况分析。
学习情况分析；品德情况分析；身体状况分析；个性状况分析；人际关系分析；课程类别分析；
2、班级管理目标：学习目标德育目标体育目标。
3、班级管理方式：
4、班级管理的实施过程：包含班委会选拔，学生教育及个别教育等。
5、班级管理活动的形式：具体安排等。
班主任工作总结主要是指班主任对班级的学习，学生的日常情况等进行的教学总结。是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。
(1)班级工作的基本情况。
基本情况包括：开展了那些教育活动，在班级学生的思想、品德、学习、组织纪律、身体健康等方面做了那些工作。成绩有哪些，问题有哪些。
写开展了哪些教育活动，应以工作计划为依据，写成绩和问题，要有事例，也可写出数据；事例要有代表性，不以偏概全；数据要准确，而不是估计的。
(2)对成绩与问题的基本分析。
分析要全面。从客观到主观，从偶然到必然，从动机到效果，要进行全面的分析。
分析要准确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。
分析要深刻。不得留于事物的表面，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。
(3)几点体会。
即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。如：吸取的教训有哪些，提高了哪些认识等。
(4)对下学期班级工作的建议。
即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。
计划和总结 格式要求,写作重点
一 计划。1 计划的含义 特点及作用。1 含义。计划是计划类文书的总称，因为计划涉及内容和期限的不同，计划文书还有不同的叫法，工作中常见的 规划 设想 纲要 要点 打算 安排 方案 等也属于这一文体。计划 既是一个具体的文种，又是一个泛称，使用频率最高。作为一个具体的文种，它的内容相对比较具体，时间...
工作总结和工作计划格式要求
通知。委属各单位，机关各科室 根据12月30日龚典君主任在安排部署 两节 期间重点工作会议上的最新讲话精神，请委属各单位 机关各科室对2011年度工作再次进行认真梳理，总结要实事求是 找准问题，提出解决的办法，2012年的工作思路要清晰，目标要明确 措施要得力，不得泛泛而谈。总结和计划请按照统一格式...
工作总结格式和要求
工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查 总评价，进行一次具体的总分析 总研究 也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验 提高。一 基本情况。1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件 有利和不利条件以及工作...