初级中学第一学期教研计划

2013——2014教研工作计划。

第一学期）一、指导思想

加强教学常规管理力度，继续深化课堂教学改革，强力推进“24字”课堂教学模式，不断提高教学质量。

二、工作思路

围绕一个中心，突出两个重点，实现三个提高。一个中心是以提高教学质量为中心。两个重点，一是在“24字”教学模式宏观框架下，选择适合学生自主、合作、**学习的教学方法，提高教学效益，二是抓好“综合实践课”教学及“五个一”（特别是“海量阅读”）。

实现三个提高，一是实现教师整体素质的提高；二是实现学生自主学习创新能力的提高；三是实现教育教学质量的提高。

三、工作目标。

1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。

（1）、全员全程参与县教研室组织的各种活动，参与率。

达100%。

（2）、“24字”课堂教学模式常态化。

（3）、中考力争完成县局分配的指标。

2、落实课程方案，积极推课堂教学改革。

（1）、开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。

（2）切实加强英语，综合践活动课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。

（3）、强化常规管理，探索新课程理念下的综合评价教师和学生的科学方法。

（4）、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。针对我校教学实际，加强常规教研活动的管理。继续推进课堂教学改革，努力使 “24字”教学模式常态化，提高教学效率。

四、工作措施

1、及时登记教研组、备课组开展教研活动和教师参与教研活动的情况。了解教研情况，加强管理和指导。

2、狠抓教学主阵地建设，提高教学效益。课前充分准备、课中精讲精练、课后反馈补救。各教研组要认真开展集体备课活动，各教师积极参与，精心设计，用心研讨，及时反思，保证课堂教学的质量，提高课堂教学的效率。

校领导将以推门听课的方式随时了解教师课前、课中、课后情况。

3、加强新上岗教师的教学业务培训。通过理论培训、实际操作、以老带新等方式，切实提高新上岗教师的实际教学能力，适时开展新教师课堂教学擂台赛。

4、开展丰富多彩的主题实践活动，把课堂搬到社会，为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识。

5、以“三优化，一提高”为主题，推进课堂教学改革。（三优化为：优化教学目标，优化教学过程，优化课堂评价。

一提高为：提高课堂教学效益。）切实加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。

结合县局工作安排本学期狠抓“五个一”工程。特别是海量阅读和写字。

二0一三年九月

附：教研活动安排。

九月份：1、对新加盟的老师进行工作培训并认真学习《新课程标准》

2、学校制订“教研工作计划、网络教研计划”、各教研组制定各学科的 “教研工作计划”。

3、下发教研室教学进度。

4、计算升级文化课成绩。

十月份：1、筹备并召开学校教学工作会。

2、开展各学科“同课异构”教研活动。

3、教学常规督导检查，重点检查各教师教研博客的建立和使用。

十一月份：1、期中文化课质量检测及总结分析。

十二月份：1、庆元旦暨素质教育成果展示。

2、迎接县局优质教案、学案、教学反思、教学随笔评选活动

元月份：组织期末文化课教学质量检测