第一学期教研计划

1、认真备课，尤其抓好集体备课和快餐式备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课，必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点；必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区；必须发挥组内每位教师的优势，充分利用各种信息，丰富教案；必须善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。

以集体备课为抓手、以快餐式备课为保障，努力备好每节课，特别是校本研究课。

2、认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容，英语课程还要实现情感态度和价值观的目标，这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展；要关注学生的学习过程。

课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程；要关注语言的运用。在上课的过程中结合校本研究的主题，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。

3、认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面改，订正要严格认真，一丝不苟。

4、认真组织考试。考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。

5. 认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。

教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。采取种种办法，通过多样途径发展学生的非智力素质，提高教学质量。

三）加强常规管理，提高教研组的整体素质。

1、案例式集体备课、快餐式课前备课，为常态课质量提供保证。

1) 针对课改以来出现的一些问题及老师们的困惑，在传统集体备课模式的基础上，要求对典型课例进行重点备课，本学期主要围绕课文a板块，结合英语组研究课题“小学英语课堂中如何渗透语音教学的研究”展开教学研究，每位教师都要有“备”而来，同时结合课前的快餐式备课，将个人智慧融入集体智慧中，做到内涵延伸，外延拓展，整体把握，让课堂生成有更多的空间，也为常态课的教学质量提供了保证。

2)实行课堂开放，坚持听课制度，同组成员推门听课，深入班级。听课过程中着重观察课堂中语音渗透的效果，并在课后进行交流。

(3)培优辅差要采取课堂内外辅导相结合的方式，学期初制定培优辅差计划，教师辅导须到位。

4)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。

2、继续“同课异构”教学研讨活动。

3、积极参加校内外各项竞赛活动。

4、以活动为抓手，谱写泽小英语新篇章。

以市教研室的各项活动为契机，促进教师快速成长；以镇学期初落实，从每位学生，每位教师的成长为出发点进行选拔，让每个学生“朗诵”起来，让每个教师“优”起来，从而谱写泽小英语的新篇章。

四）开展多彩的学生活动，促进学生和谐发展。

1、开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2、通过开展阅读，对话等竞赛，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。

三、具体工作安排。

2月份：1、新学期开学工作。

2、积极筹备2023年小学教学工作会议。

3、积极迎接市教研室教学工作督察。

4、校本教研。

3月份：1、积极参与青岛市优质课评选活动。

2、争取参与青岛市城乡交流活动。

3、各学科组织骨干教师参加高级研修班培训活动。

4、迎接市教研室课堂教学随机督察活动。

4月份：1、参与组织小学教材使用研讨会，小学英语研讨会。

2、积极参与优秀课展示活动。

3、校本教研。

5月份：1、积极参与平度市名师评选活动。

2、积极迎接教研室教学工作督察。

4．迎接和准备教研室教学质量抽检。

5、开展英语口语模仿秀活动年级）。

6月份：1、准备期末考试工作。

2、撰写英语教学经验**、教研工作总结。

大泽山小学英语组教研计划。

大泽山小学。

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教研计划第一学期

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