2010—2011学年第一学期政史组教研工作计划。
本学期，根据学校的工作安排，按照教导处的目标规划和级部工作实际，紧紧把握课改脉搏，以政史教研为基础，以课堂教研为中心，加大教研工作力度，努力提高教育教学成绩。 为此，特制定教研工作计划。
一、指导思想：
积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。坚持以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动，充分发挥好每位教师的中介作用，面向全体同学，以课堂为实验和研究的基地，展开多方面、多层次的**。全组成员亲密合作，发现问题及时解决，总结经验，分析得失，以教育科研促进教师的发展，把自己的工作重心深入到课堂，更多地进行具体指导、创造条件、提供资讯，最大限度地引领教师在不同的起点上获得自主、和谐、持续的发展。
在具体工作中，以新课标理念为指导，以三维目标为准绳，以教研活动为中心，以提高成绩为目标，深刻把握近期教学工作目标，带领全组成员不断钻研教材，大胆探索教改，再接再厉，进一步开创政史教研工作的新局面。
二、工作思路：
根据教导处的目标规划以及级部工作安排，针对不同年级的教学实际，按照“以人为本，以研促教，讲练结合，不断提高”的工作思路，在抓好课堂45分钟教学质量的同时，要做好学生思想教育工作以及培优转差工作，做到有计划、有过程、有小结，发现问题及时解决。
三、工作要点：
1、开展集体备课。要求每位教师积极参与活动。在活动中要充分发扬团结协作的精神，要集思广益，群策群力，通过活动形成个案，进一步保证课堂教学的有效性。
2、加强理论学习。组织全组成员认真学习新课标，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，以此来提高教学水平和教学质量。此外，通过学习洋思、安丘、衡水等地的教学经验，不断进行教改，切实提高课堂教学质量。
3、组织听课、评课。加强对新教师和对课堂驾驭能力欠缺教师的指导，使他们能迅速提高自己的教学水平。
4、举行第二课堂活动。组织学生出墙报、板报，开展辩论会、学科知识竞赛等活动，使他们在生动活泼的氛围中学习知识，充分张扬个性，从而为他们学会学习、学会做人、学会生存奠定了良好的基础。
5、开展培优转差工作。强化差生基础知识，并培养拔尖人才。在工作中做到有计划、有过程、有反馈、有总结。
四、关于教学进度的安排：
1历史课安排：
七年级：期中前授完前两个单元，期中后授完剩下的两个单元。
八年级：期中前授完前三个单元，期中后授完剩下的四个单元。
九年级：期中前授完前四个单元，期中后授完剩下的四个单元。
2、政治课的安排：
七年级：期中前授完前两个单元，期中后授完剩下的两个单元。
八年级：期中前授完前两个单元，期中后授完剩下的两个单元。
九年级：期中前期中后。
五、政史组成员组成。
历史： 七年级：
八年级：九年级：
政治： 七年级：
八年级：九年级：
六、政史组老师任课情况。
七、关于教研活动的安排。
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