本学期我园教研工作将继续规范常规管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题研究，提升教师素质为出发点，在实践中不断创新，不断提高，具体工作如下：
一、注重业务培养，提高保教质量。
本学期我们将继续实行保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行**，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服务好。
二、抓好一日常规，保证课堂质量。
在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
三、开展系列活动，提高教师素质。
教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。
积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到县、市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
1．开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。
2．发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3．本学期继续开展家长会，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
五、各月工作安排。
八月份：1、做好迎新生工作。
2、重点抓常规训练。
3、编排新操。
4、教学常规和幼儿一日常规检查。
九月份：各分层管理者安排，排定班级主配保教人员。
认真做好全园卫生，消毒工作，迎接幼儿入园。
3、教师新学期工作计划制定，班级常规制定。
4、稳定新生情绪，正常一日活动秩序。
5、加强晨检、消毒预防传染病。
6、教师培训；完成各类计划制定。
7、新学期家长会开展。
8、各年级早操、律动编排；幼儿园环境创设。
9、学习消防、应急逃生知识；教师节、中秋节活动。
10、开展班级常规养成教育、礼貌、卫生评比。
11、十一爱国教育。
12、建立幼儿一人一档。
十月：月工作总结，10月工作计划。
月环创评比。
3、”十一”小长假安全宣传。
4、幼儿早操、律动比赛。
5、幼儿坐姿、大班幼儿握笔检查。
6、消防安全逃生演练。
7、上月教育教学工作检测。
8、"重阳节"敬老活动。
9、清洗翻晒被褥。
十一月：月工作总结，11月工作计划。
月环创评比。
月教育教学抽测。
4、教师教学展示活动准备。
5、清洗翻晒被褥。
6、结合”119”组织幼儿进行逃生演练。
十二月：11月工作总结，12月工作计划。
11月环创评比。
开展教师及保育教师的期终考核活动计划。
幼儿本学期教育教学内容检测，评比。
教师基本功技能大赛。
完善各种**填写记录。
一月：1、元旦做好节日准备活动。
2、幼儿本学期发展情况评估。
3、完成各类总结。
4、教职工工作考核。
5、全园大扫除，整理材料。
6、放假前做好准备工作。
幼儿园教研工作计划书 幼儿园教研工作计划
本学期中班年级组的教研以 幼儿园教育指导纲要 为理论依托，以南师大 幼儿园活动整合课程指导 为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念 提高业务素质，把主题活动渗透到一日生活之中。1 通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确 将各科的教育内容进行整合 的教育理念。2 通过对中班幼儿...
幼儿园资源幼儿园教研工作计划
旗开得胜。幼儿园教研工作计划。一 总目标 根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以 幼儿园工作规程 为指导，进一步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质量。二 学期目标 一 情况分析 1 通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真 的态度参与园内外各项教研活动。2 幼儿...
幼儿园教研工作计划
2019幼儿园教研工作计划范文。根据我园的发展特点，教研组将教育教研方向定为 早期阅读对幼儿语言发展影响 的专题研究。以园为大研究组，以班为研究基本单位。1 首先各班根据本班幼儿早期阅读水平发展写出评价报告。2 确定各年龄阶段不同的培养目标。培养幼儿阅读的兴趣 创设适宜阅读的环境 培养基本的早期阅读...