三、重视对课题的研究。
教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个性的全面发展。
四、开展系列活动，提高教师素质。
我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动，进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。
主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿；教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。
本学期继续开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。
东山阳光幼儿园教研室。
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旗开得胜。幼儿园教研工作计划。一 总目标 根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以 幼儿园工作规程 为指导，进一步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质量。二 学期目标 一 情况分析 1 通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真 的态度参与园内外各项教研活动。2 幼儿...
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2019幼儿园教研工作计划范文。根据我园的发展特点，教研组将教育教研方向定为 早期阅读对幼儿语言发展影响 的专题研究。以园为大研究组，以班为研究基本单位。1 首先各班根据本班幼儿早期阅读水平发展写出评价报告。2 确定各年龄阶段不同的培养目标。培养幼儿阅读的兴趣 创设适宜阅读的环境 培养基本的早期阅读...