教研组计划

一年级教研组工作计划。

组长：张雪莲。

组员：冯跃文

李卫东。刘宁。

一、指导思想：

以新区教育工作的精神为指导，以学校教学工作总目标为纲领，以课程实施为核心，全面推进二期课改，制定教师个人课堂教学改进计划，力求信息技术与课堂教学整合，着力提高课堂教学的效益，提高教学质量。

二、具体措施：

一）加强备课组建设，为全面推进二期课改而努力奋斗。

1、不断学习，更新观念。组织备课组教师学习《改进小学课堂教学的几点意见》，学习《走进新课程》、《现代教学》（上海二期课改课堂教学指引），加强教学理论学习与业务知识的学习，提升教师的教学水平。组织教师学习领会新课程标准，用课程标准的新理念作为教学的指导思想，开展课程改革工作。

在学习反思的基础上，在行政领导、教研组长、备课组长、骨干教师等帮助下备课组每位语文教师写出“课堂教学改进计划”，并按计划实施。

2、根据新区抓好起始年级的新课程实施研究的精神，学校将新课程实施作为教学研究的中心工作，加大实施力度。本学期，成立一年级新课程实验小组，加强对学科标准的内化，在语文课程的实施过程中，提高实效，积累经验。

3、发挥备课组中的备课组长、骨干教师的作用，推广符合二期课改精神的课堂教学模式，对教学中存在的实际问题进行探索，通过讨论——备课——听课——评课——总结等方式来提高一年级语文新教材的教学质量。

4、做好教学中的常规工作，完成教学计划、备课、复习计划、学生作业等文本材料，规范教师备课、上课、作业批改及订正、测试等工作。

5、通过备课组活动，制定一年级语文教学常规和学习常规，共同确定每一单元的教学重点和难点，并作出相应的解决措施。

6、各班质量监控结果力求接近，平时加强对薄弱教师、班级的指导，发挥备课组团结奋进的优良作风，各平行班共同前进。

7、备课组内中青年教师每人上“互观课”，组内教师互相听课，取长补短。

二）优化课堂教学和质量监控，努力提高教学质量和效能。

1、抓好课堂教学，努力提高教学质量。

1)**“积累-运用”的课堂教学模式。在备课组活动中对每一单元所要积累的内容与运用的内容加以整理。

2)备课组长加强随堂听课，肯定优点，及时提出改进措施，扎实上好每一堂课，认真教好每一个学生，确保教学质量稳步提高。

3) 对学生的自主性学习加以**，针对一年级语文新教材，结合课堂教学，设立“在生活中找熟字”、“从生活中学新字”等自主学习形式，并不断尝试与完善，争创备课组之教学特色。

2、做好质量监控工作，及时反馈学生学习情况。

1)加大质量监控力度，重分析与反思。

2)加强备课组的专项与单项测试，注重一年级学生的阅读能力考核及识字量的检查，知识点测试力争掌握为止，及时做好分析与反馈工作。

3)继续加大关注学习困难的学生，对他们进行养成教育，培养他们良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，合理利用时间进行补缺补差，提高他们的语文学习能力，使他们能与其他学生共同进步。

三）转变教师的教学理念，向专业化发展。

1、培养教师学习与研究意识，加强对教师的特色培养，使教师能自主发展，从而提高教师的教育教学的能力。

2、力求信息技术与课堂教学整合。

三、本学期班工作具体安排。

九月：根据学习材料，进行思索研究，整理《学习心得》一篇，在月底前进行一次集中，确立本学期的主题。选择好进行课堂实践的课文。

十月：各教师根据研究课题，设计教案，进行教学尝试。并相互听课、评课，完善教案，形成组内最佳教案。各自写好教学反思上交。

期中检测，各教师作期中小结。

十一月：课堂展示，介绍形成最佳教案的思路。进行针对性评课，写好评课稿。

十二月：对教研活动的反思，以**形式进行交流。

一月：期末教学质量评估。