均衡发展学校教研计划2019春

发布 2023-06-17 09:08:28 阅读 2081

天生炕分场学校。

2012-2013学年第二学期教学教研工作计划。

一、指导思想:

本学期,我校教学教研工作将党的十八大精神为总揽,以常规工作求规范、科研工作求突破、岗位练兵求实效、特色工作求发展为指导,全面加强教学教研工作管理,提高我校教育教学质量,推动学校内涵发展。

二、工作目标:

1、教师培训:本学期将通过岗位练兵、师徒结对及日常的校本教研活动,加强教师的业务培训,鼓励教师参加各类研修活动,不断丰富知识底蕴,尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。

2、常规管理:落实课程计划,狠抓教学常规管理,加强备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等各环节的监控,进一步建立和强化听巡课制度,确保教学工作的每个环节规范化、科学化,切实提高教学质量。

3、教研工作:加强教研组建设,依托校本教研,以岗位练兵为平台,丰富教研形式,积极开展专项教研活动,力求实效。

三、工作措施:

一)、队伍建设,强师资。

1、加强业务学习。鼓励并督促教师注重理论学习,利用好教育教学报刊杂志和互联网,认真做好学习笔记。积极组织教师参加各级各类的**、案例、课堂评优等活动,在活动中提升素养。

2、把师徒结对及交流工作落实到位,确实发挥各级骨干教师的示范作用,积极做好传、帮、带工作。

3、进一步加强学习和研讨,切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键,改革课堂教学,精心备课,改进教学方法、教学手段,提高课堂教学的有效性,努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发,完善课堂教学评价体系,从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力,全面提高课堂教学效益,促进学生的个性发展。

4、加强课程建设,促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求,高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设,定期开展教研活动,加强教学研究,提高教师业务素质;开设学习兴趣小组,创设学习氛围,激发学生学习的兴趣,举行适合各年级学生的兴趣比赛,努力提高学生的综合素质。

5、聚焦特色,走特色化内涵发展之路。

加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。因此,我们要树立品牌意识,正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系,在内涵建设上求发展,向学生介绍科技知识,进行科技启蒙教育,培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。在全校开展“经典诵读”、手抄报比赛等活动,采用小型而灵活多样的形式,不断激发学生的学习兴趣。

6、抓实校本培训工作。通过听讲座、**教学录像、网络教研沙龙及各种课堂教学磨砺等渠道,引导教师阅读教育名著,学习经典课例,研究教育教学案例,提高教育理论水平,促进教学方式与学习方式的变革升级。

二)、常规管理,促规范。

1、严格执行省颁课程计划,开齐上足各门课程,坚持按课程表上课,做到不挤、不占任何学科课时。教导处检查教学常规执**况,及时发现纠正不良行为,及时解决问题。

2、具体抓好“教学五要”工作(备课要深、上课要活、作业要精、辅导要细、考核要严)。

1)备课:本学期,要在已有的电子备课模式的基础上,进一步强化对备课的要求,将电子备课的重点放在教学再设计与教后反思两环节,并作好电子备课的传承性,从而提高教师备课的实效性与针对性,把功夫下在课前,提高课堂教学效率。

2)上课:教师课前应准备好各种教具、学具等课堂教学辅助材料,上课目标明确,层次清楚,重点突出,充分发挥学生学习的主动性和积极性,让学生采用自主、合作、**等学习方式,使其知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观都得到协调发展。并做到准时上下课,不私自调课,妥善处理好课内发生的意外事件,严禁体罚和变相体罚学生。

学校采取巡课和随堂听课模式抓好课堂教学的监控工作,规范教师的课堂教学行为。

3)作业布置与批改:作业布置适当,难易适度,形式多样化;格式统一;教师批改作业要求认真、细致、及时,并做好评讲工作;可采取面批和学生批改相结合的批改方式,批改文字书写工整,多用激励性评语。面向全体,积极开展师生共创优秀作业活动。

4)辅导:期初能根据实际制订辅差计划,坚持因材施教原则,做到“三心”:爱心、耐心、细心。每期应有6次以上辅差记录。

3、贯彻落实《学校体育工作条例》,做好两操,组织好每日一小时的体育活动,上好体艺课,有效开展心理健康教育,培养学生兴趣特长。通过开展各种活动,努力提高学生综合素质。

4、继续加强对学生学习习惯的培养。加强对学生一日常规、学习常规的管理,促进学生良好学习习惯的养成。

5、进一步规范学籍管理,适时跟踪农民工子女及留守儿童的教育。

三、教学教研,促改革。

一)规范教研活动。

教研是教师专业成长的摇篮,各教师要有教研的主体意识,教师之间多合作、交流。各位任课教师要做到超周备课,每周一教研组长检查教案并签字。每周二下午第3节课为数学教研组活动时间,每周四下午第3节课为语文,每周五上午第。

一、二节为体艺教研组活动时间。单周进行年段集体备课及业务培训,双周进行校级教研活动,每次有中心发言人。

二)丰富教研形式。

以开展课堂教学研究为重点,积极倡导集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。本学年教研课将根据学段特点进行专项内容研讨,提倡一课一得。对于热点问题,组织研讨,形成共识。

本学期开展下列活动:

1、示范课:发挥各级骨干教师的的引导示范作用,每学期积极提供观摩课,供组内成员学习。

2、专项课例研讨:各教研组应加强集体备课活动,根据教学中遇到的实际问题确定课题,集体备课,然后推荐一名教师校级交流,再集体反思,争取多出精品课。

3、常态课:每位教师每学期至少在本年级开一节常态交流课,互相切磋,取长补短。

三)务实课题研究工作。

教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力,是培养高素质教师队伍的有效途径,也是创办特色学校的必由之路。本学期我们要做好课题的立项申报工作。

四、竞技活动,提素质。

认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活、通过竞赛活动活跃学生学习生活,促进教学质量的提高,促进素质教育的不断深化。

五、工作安排。

2月份。召开全校教研工作会议,制定教研工作计划,教研组计划,各科任老师制定教学计划。

3月份。1、启动新教师培训活动。

2、组织教师校本培训。

3、优质课竞赛。

4、课堂模式大讨论。

5、教学常规检查并及时反馈。

4月份。1、课题申报立项。

2、优秀教案交流评比。

3、青年教师白板教学示范课;

4、“我是小小神算手”数学小竞赛;

5、教学常规检查。

6、前半学期工作总结。

五月份。1、青年教师指导性听课;

2、教研组教学交流;

3、英语美文朗诵比赛。

4、教学常规检查。

六月份。1、教师课件比赛。

2、作文教学研讨;

3、数学思维能力小竞赛;

4、制定期末复习计划,开展有效复习。

5、教学常规检查。

5、撰写教学工作总结。

学校均衡发展汇报材料

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