2019春幼儿园教研计划

发布 2023-06-17 09:10:28 阅读 7479

2014春幼儿园教研工作计划。

指导思想:为新区创建“江苏省学前教育示范区”为契机,以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,提升教师的教育科研水平为目的,坚持以学促教,牢固树立发展意识,积极开展比学比教活动,促教保教质量的提高,教育特色的彰显。

主要工作:一、加强师德建设,全面提高教师素质。

加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

二、加强教科研工作,开展科学领域教学研讨。

教师在研读“幼儿园数学教育”及“幼儿园科学活动的组织”等理论指导用书的基础上,积极开展课堂教学研究,让孩子在生活式的活动过程中感知数学的概念;体验**的乐趣。本学期要求教师进行这两个学科的理论学习与摘抄不少于8篇,每篇不少于。每人开展一节科学领域额的教学研究活动,上好一节园级展示课。

三、加强园本课程实施研究。

我园的特色课程是“青青翠竹悠悠竹韵”我们要再进一步论证的基础上,开展园本课程研究和课程建设,完善我们的园本活动课程。

四、加强课题研究实践,强化师资队伍建设。

幼儿园教师队伍的发展是我园现阶段的研究课题,我们要在课题进行的中期进行课题中期评估,确立研究发现和深度。本学期3月份我们将进行课题中期评估。

五、开展主题环境创设。

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,包括户外环境和班级环境等多方面元素,积极开展“主题墙创设评比”“主题环境创设评比”等一系列的幼儿园环境创设评比活动,并以此为契机促使教师重视环境的教育作用,遵循环境创设目标与幼儿园教育目标一致的原则,参加区级开展的主题墙评比活动,深化环境育人的理念。

六、教师培养和学习。

加强教师培养,有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。5年以下的新教师要求阅读《给新教师的101条建议》,并做好业务学习笔记。5年以上的教师阅读有关游戏的一本书,做好业务学习笔记,每学期业务学习不少于15000千字摘抄。

35岁以下教师每学期听课不少于40节。35岁以上教师听课不少于35节。

加强教学技能的培训和学习,每周开展好琴、画的自我训练活动,每月完成一个舞蹈学习,另外自身有计划的学习一些和园本教育特色相结合的技能与特长:如乐器、手工、民间工艺、民族传统艺术等。小班教师开展手偶制作比赛,中、大班教师开展制作教玩具比赛。

(科学和数学教具)

七、做好帮扶带工作。

我们不仅要多渠道为教师提供学习和培训的机会,我们更要在园内形成帮扶带的良好合作关系,从身边学起,互助互学,学以致用。我们不仅以班级的合作为主,还要扩展到年级组、学科组等多交合式的互学,充分挖掘我园特长教师和一部分有经验教师的有点,以点带面,让教师全面发展,成为一专多能的合格的幼儿教师。继续开展师徒结对活动,在师徒结对活动中,徒弟听师傅的课不少于8节,师傅听徒弟的课不少于5节,交流不少于5次。

八、 开展形式多样的游戏活动。

本学期各年级组在开展区域游戏的基础上,运用幼儿园的公共区域和自身的环境特点,开展一些和孩子实践、实练和体验馆式的年级组的公共游戏活动,其次各年龄组开展不同层次要求的建构游戏,各班开展建构游戏评比。小班开展小组游戏,中班开展合作游戏,大班开展主题式建构游戏的评比。

工作安排:二月份:

1、 制定各项计划,完善环境。

2、 开展园本研究。

3、 检查开学计划、班级环境、主题环境创设。

三月份:1、 开展科学领域教研活动。

2、 参加区级“研培赛”一体化活动:第四期幼儿教师ppt课件制作培训①;

4、 开展庆“三八”活动。

5、 课题中期调研。

6、 小班教师手偶制作比赛,中、大班教师自制教玩具比赛。(科学类的)

四月份:1、 家长开放活动。

2、 建构游戏评比。

3、 参加区级幼儿教师创意手工竞赛活动(一):纸艺;

4、 “研培赛”一体化活动:第四期幼儿教师ppt课件制作培训②;

5、 开展每人一节好课教研活动。

五月份:1、 制定出“ 六一”活动方案。

2、 排练“六一”节目。

3、 区级幼儿教师创意手工“研培赛”一体化活动培训课程(二):泥塑;

4、 参加区级“研培赛”一体化活动:第四期幼儿教师ppt课件制作培训③;

5、 参加幼儿教师创意手工竞赛活动(二):泥塑;

6、 深入开展教研活动。

7、 参加市级联动教研活动。

六月份:1、 庆祝六一。

2、 开展园级主题墙创设评比活动。

3、 “研培赛”一体化活动:第四期幼儿教师ppt课件现场制作评比活动;

4、 参加区级幼儿园主题墙创设评比活动;

5、 教研工作总结,整理资料。

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