作者：王庭宏。
**：《语文世界(高中版 )》2023年第02期。
在近年来高考的一些病句考查题中，有不少句子的语病是由句中的“和”字引起的，我们不妨把此类病句统称为“和”字病句。本文拟从四个方面对“和”字病句加以辨析，供同学们参考。
一、看有无词性两可。
和”字可用作介词，也可用作连词。如果在一个句子里面，“和”字既可以作介词理解，也可以作连词理解，就会导致句子歧义。
例1.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（2023年高考全国卷）
例2.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。（2023年高考江苏卷）
例1中，当把“和”字理解为连词时，意思是“他”背着总经理和副总经理两个人，自己把这笔钱存入银行；把“和”字理解成介词时，意思是“他”背着总经理，与副总经理一起把这笔钱存入银行。例2中，当“和”是介词时，说服的对象是“老师”；当“和”是连词时，说服的对象是“老师和你”。
二、看有无搭配不当。
和”字所连接的并列项容易存在与前后句子成分间的不完全搭配，主要表现为动词的并列项与宾语的不完全搭配、名词的并列项与动词或修饰语的不完全搭配以及形容词的并列项与中心语的不完全搭配等。
例3.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（2023年高考江苏卷）
例4.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（2023年高考四川卷）
例5.早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（2023年高考辽宁卷）
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