初三年级下学期，相当长的教学时间，是在组织学生进行中考备考复习。为利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定本复习备考指导意见。
一、 昆明市中考试卷的研究：
1、 昆明市中考试卷的内容结构：由六块知识组成。
力学：34分(加、减2分) 电学：34分(加、减2分)
热学：12分(加、减2分) 光学：8分(加、减2分) 声学：2分
小粒子与大宇宙、信息、材料、能量和能源：10分(加、减2分)
2、 题型结构：试卷包括单项选择题16分(8题);填空题20分。
(9题左右);作图题与实验**题34分(5题左右);综合题30分(5题左右)。全卷试题在28题左右。
3、 难度结构：易、中、难三种档次占分比例 7:2:1。
二、 近几年昆明中考试题分析：
昆明市初中升学考试试题在促进学生发展，教师提高和改进教学实践方面发挥着重要功能。考试命题立足于学生学习和生活实践，以学生熟悉的现象、事物创设问题情境。体现了应用性、时代性、**性、开放性和综合性。
近几年中考试题特点：
1、试题兼顾了基础性和选拔考试的功能。近几年中考试题的基础题注重了初中阶段对物理基础知识、基本技能的考查：从光学、声学、热学、电学、信息时代，材料世界，能量和能源几个部分进行考查，注重基本概念、基本规律等方面的考查，考查较全面。
如08年试题第(第。
一、二两空(第一空(第。
二、三小题(第。
二、三小题(第一问(第一问(第一问(第一问)等近60分的考查内容属于基础题，只要愿意学习的考生应该都拿到了这部分分。体现了难易分布中"6"的比例要求。试题(2)等31分的考查内容属于中等难度的试题，对考生知识的理解和掌握及能力的要求相对要高一些。
试题13(3)18(2)25(3)26(3)28(1)等11分的考查内容，需要学生对知识做到灵活应用才能正确解答，对学生的能力要求是比较高的。
2、进一步注重了实际背景的创设，注意联系生活实际：试题的设计，注重了实际背景的创设，注重联系科技实际、生产实际和学生的生活实际，不是人为编造一些事实上并不存在的情景。试题从生活中的现象、事物创设情境，考查知识。
如06年昆明市题10题：昆明地区每年从2月份到雨季节来临，植被非常干燥，容易发生森林大火。造成植被干燥，除了降雨稀少外，主要还因为和加快植被中水分的蒸发。
考查影响蒸发的因素。这些题目的设置，体现了"从生活走向物理，从物理走向社会"的理念，引起学生的学习兴趣，引导学生关注生活现象，热爱生活。08年试题中有实际背景的题为。
3、注重试题的创新。要能够将不同层次的学生区分开来，很重要的一点就是试卷中要有一定数量的原始创新试题，或改编得很巧妙的试题。原创试题情景新，在考查考生的能力方面有很好区分度；改编得好的试题，让人有情理之中，预料之外的感觉，这类试题概念性比较强，如果学生对知识没有清晰的认识和理解，就容易出错。
08年原始创新的试题，共有5题。如。这些试题的情景比较新，但知识落点却比较低，是学生知识和能力范围内能够解决的问题。
4、针对教学中的弊端命题。众所周知，考试对于教学有很强的导向作用，08年试题在发挥考试正确导向作用方面突出在以下几个试题：
(1)针对死记硬背而出的题：如18题，如图的电路中，r1∶r2=3∶5,那。
么通过r1和r2的电流之比i1∶i2电压表u1 和u2 的示数之比u1∶u2
本题出错较多的是第二空，如果学生只是记住了电压比等于电阻比，对知识不求甚解，那么必填错误答案3∶5。
(2)针对"题海战术"而出的题：如25题，如图所示电路，r2=3ω,r3=6ω当s 、s 都闭合时，电流表的示数为2a;当s 、s 都断开时，电流表的示数为0.5a。
(1)求电源电压；(2)请用两种方法求出电出电阻r1的阻值。(设电源电压恒定不变)
这个题如果只是求一求r1的阻值，难度不会才有0.41,但由于要求用两种方法求解，在解题方法上进行了开放，试题变难了。
(3)针对教学中基础知识不落实而出的题：如20题第一题刻度尺的读数，虽然近几年都在考，但08年偏偏出了一个准确值、估读值都是"0"的情况，以考查学生是否真正弄懂了刻度尺的基本读数方法。
5、注意体现五个方面的意识：
(一)是安全意识。如06年第3题，安全用电规范。又如08年第4题，虽然是一个改变内能方式的试题，但高速公路上超载货车屡屡肇事的元凶多是刹车片失灵，试题这样设置情景，目的就是要引导教学从科学的角度思考一些社会问题。
(二)是效率意识。如06年昆明市试题26题，火力发电的效率的计算。
(三)是判断大众传媒科学性的意识。如04年下面是摘自报纸上的几则报道，这几则报道说法正确的是：
a.老建筑中导线的绝缘层老化，容易造成短路，引**灾，应及时更换。
b.石龙坝水电站全年发电量是4000万千瓦小时。
c.由于汽车超速行驶，惯性变得很大，容易造成刹车失灵。
d.一台《容声》牌家用电冰箱年节约用电5000度。
(四)是能量意识。能量、能源是课程改革中体现的一大主题，近几年在这方面的题型体现很多。如06年1题、8题、9题、26题等都从能的角度进行考查。
(五)是环保意识。如热机工作造成的污染，水污染等题型在近几年的试题都出现。
6、突出体现课改理念。考试中能够体现的课改理念，主要是借助科学**七个要素中可以考察的五个要素。08年考查了分析论证、评估、设计实验、猜想与假设。
如题考查了分析论证；22题考查了猜想与假设；23题考查了制定计划与设计实验题考查了评估。
7、进一步加强对实验的考查，注意将做过实验和未做过实验的考生区分开来：近几年来，中考试题对实验的考查分值从过去的26分左右提高到34分左右。实验的考查力度得到加强，实验题的考查形式也较灵活，不仅考查课本上的实验，还考查课外的**实验，不仅考查实验的现象和结论，还考查进行实验的科学**其他环节。
如06年的19题、对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定实验题是课外**的一个问题。20题：根据报道材料， 送石油液化气汽车发生泄漏，用潮湿的纱布睹住一题。
考查了科学**的猜想和假设环节。实验题考查了学生的**能力，从而引导学校开展科学**活动，培养学生的**能力。08年的23题在于引导教学要重视实验过程的教学。
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