胡各庄中学为了加强与家庭、社区的联系，通过多次家长接待日和家访，取得了显出成效。
一、 关注学校，关注孩子。
我校三个年级分期举行家长接待日活动，应学校的邀请，来自各个家庭的1800多名学生家长分期分批走进学校，从不同层面、不同角度了解孩子每天在学校的生活、学习情况，了解学校的教学特色、教育理念以及取得的成绩。
胡各庄中学对到访的家长热情接待，服务态度亲切，得到家长们的一致赞誉。家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定和高度评价，对老师的辛勤劳动表示由衷的感谢。
活动结束后，很多学生家长打来**说，都说胡各庄中学负责接待的学生彬彬有礼、热情大方、服务周到，给他们留下了深刻印象。胡各庄中学的学生文明素养很高，同时对于学校能创造这样一个家校沟通的机会表示感谢，并承诺今后一定会大力支持胡各庄中学的工作，时刻关注胡各庄中学的发展。
通过一系列的家长接待日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长的理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校和班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。
二、 关注家庭，关注学生。
在设置家长接待日的同时，学校还不定期的举行家访活动，让老师走入学生家庭，了解家庭情况，与家长面对面交流。
在家访过程中，针对学生存在的不足，如自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，自恃小聪明，上课不怎么听讲，作业多有不交或迟交现象，对学习不求甚解，发型衣着稀奇古怪，与异性同学交往密切等进行交流，回家基本不做作业等商议解决方案。针对学生存在的优点，如喜欢读课外书，有特长才艺，热心主动的帮助同学，有领导才能，天资比较聪明，是可塑之才等提出了鼓励措施。
通过家访，家长们都普遍表示对孩子现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入高中学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
2023年德育主任约谈记录
2015年德育主座谈记录。一 对德育工作的认识 从国家角度讲 立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 人的本质要求。德育对提高国民素质 实现教育现代化具有重要意义。从学校角度讲 德育工作是落实国家教育方针的第一任务，是培养学生健康成长的根本所在，是...
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德育工作活动记录
崔丽华。活动主题 社交礼仪教育。活动地点 教室。活动内容 教师 同学们，今天我们要进行的是社交礼仪学习，请同学们在日常的学习生活中要做到以下几点。1 在与他人交谈时诚恳 大方朴实 文雅 亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。2 交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题。3 a 站立时做...