2016—2017学年度下学期）
本学期，德育处将紧紧围绕上级主管部门的工作部署，在校长室的领导下，贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》，深入实践科学发展观，继续树立“让每个孩子健康快乐成长，培养自信阳光少年”的全员育人理念，大力推进“四四三”自主自信教育，让学生学会自主管理，自主学习，自主实践，自主成长，养成品行自信，学习自信，特长自信，生活自信，培育良好的习惯，广泛的兴趣，健康的人格三个方面的素养，继续坚持“德育为先、质量为本、服务至上”的办学思路，深入精细化管理，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以养成教育为常规教育，从班级自主管理入手，重视学生行为规范教育；以校园足球为主要特色，辐射其他学科，打造社团特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。
一、工作目标。
1.继续加强师德师风建设，树立教师良好师德形象，充分发挥德育干事的引领作用。
2.加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，定期举行班主任业务培训，通过班主任论坛及班级管理现场，提升班主任管理水平；通过“传”、“帮“、“带”加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
3.加强班集体建设及班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。
4.实行级部学生自治管理，加强班干部培训工作，发挥楼道文明引导员、红领巾监督岗作用，狠抓学生行为习惯教育，细化路队管理，提高学生的文明素养和自我管理能力，不断优化育人环境。
5.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、宣传栏、电子屏、班级文化墙等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
6.完善家长委员会组织，办好家长学校，积极开展家校合作，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。
7.加强体育与健康教育，以国家校园足球特色学校为契机，把校园足球当做体育特色，普及足球知识，形成一门校本课程，辐射其他课程。**适合我校实际的大课间活动方案，加强队列、队形训练，落实好两操，继续研究创编适合我校实际的课间操改革；
8.以社团形式，带动学校特色发展。
二、工作重点。
一）加强师德师风建设，提升教师新形象。
强化法律法规意识。继续组织全体教师深入学习《费县人民教师誓词》和《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保**》、《义务教育法》、“**8项规定”等法律法规，强化教师遵纪守法的意识，让教师常存律己之念，做到坚守师德，廉洁从教。
2.营造廉政文化氛围。充分利用学校宣传栏、电子显示屏等平台，宣扬社会主义核心价值观、中小学生职业道德规范、费县人民教师誓词、师德师风建设标语等精神内涵，营造浓郁的校园廉政文化氛围。
3.开展“三爱”教育活动。以爱事业、爱学校、爱学生为内容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标，通过师德主题演讲、师德征文比赛等形式开展“三爱”教育活动。
4．加强榜样引领作用。借助电子屏、校报、微信公众平台、学校宣传栏等宣传途径，大力宣传师德标兵、师德先进个人的先进事迹；通过全校教师会、国旗下讲话、教育论坛、年级组例会等多种形式，坚持以正面教育、榜样示范引领为主，让教师在潜移默化中提升自己、完善自己，增强身为实小人的自豪感和荣誉感。
二）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
1.加强班主任的培训工作。注重发挥优秀班主任的示范作用，通过建立班主任微信群及时总结并推广班主任好的经验。
开展班级管理专题讨论，德育活动观摩，德育经验交流会，健全规范班主任例会制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中转变理念、以心换心，尊重学生，礼待家长，讲究德育工作的实效性、艺术性。
2.进一步完善《班主任考核奖励条例》，建立班主任请假制度，并纳入绩效考核；加强班主任的考核与管理；加强班会课的检查与记载，充分调动班主任工作积极性；做好各级“先进班集体、优秀班主任”等的评比工作，推进学校德育队伍的管理与建设。
3.继续推行班主任以老带新工程，协助班主任做好日常管理工作，并由德育处、年级部和班主任完成对新教师的考核，考核结果将作为下年度选任班主任的重要依据。
三）抓实德育常规管理，育人环境逐步优化。
1.抓好基础行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育。通过对学生进行行为规范教育，培养学生自我约束，自我管理的能力。
1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
2）加强学生队伍建设，充分发挥学管会及班委会的作用。联合少先队开展“寻找我身边的不文明行为”，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。
3）进一步加强校园卫生管理工作，坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。学管会加强每日卫生的检查力度，制定卫生值班制度，保证检查工作的落实。
2.完善德育常规管理章程，使之更切合实际发展。德育处在总结以往工作的基础上，广泛听取群众意见，进一步完善各项管理制度，使德育管理更加细化，也更趋合理性与可操作性。
3.加强常规检查，完善考评机制。继续做好班级常规评比检查工作，在完善学生常规检查的基础上，加强各相关部门的随机检查。
在量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度，奖优罚劣，酬勤惩懒，充分激发班主任工作的积极性、主动性。
四）抓住德育特色建设，促进德育实效提升。
1.继续开展主题班会观摩活动。本学期将于3月与5月份安排两次主题班会，分别由。
六、五年级承担。通过主题班会观摩，进一步提升我校主题班会组织能力，展现学生综合素质，打造特色课程。
2.在校长室的领导下，继续组织开展主题教育活动。包括学雷锋感恩主题活动、三爱主题活动、综合实践活动周、爱国卫生活动月、清明节革命传统教育、五一劳动节、庆六一艺术节等。
我们将继续秉承“精细化管理、精细化教育”的管理理念，在教育管理特别是德育主题活动开展方面做了一些摸索与改革。在德育主题活动的设计与开展中，我们坚持“精、细、实”的原则，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，就是要注重细节、精雕细刻、精益求精、追求完美。
五）加强班集体建设，开创班级文明新风。
1.要求班主任根据班级的具体情况，制定切合本班实际的班规，积极打造班级管理特色，鼓励学生的个性发展，形成自己独特的班级管理风格。充分利用班会课，认真设计班会内容，写好教案。
多讲身边人和事，并做好记录。
2.加强班级文化建设，各班级要及早筹划班级文化建设和更新方案，营造良好的班级氛围，鼓励班级打造各具特色的班级文化。
3.各年级根据年级特点确定适合本年级的班会课主题，以活动为载体在班级年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感，激活、调动学生的积极性。
六）加强学生心理健康教育，注重对学生心理健康指导。
1．认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育和爱国卫生运动的管理和指导。
2．完善我校心育工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，完善心理咨询室，重点解决学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。
3.设立特殊学生档案，关注特殊学生成长。
七）加强德育科研，提高德育科研水平。
1.深入进行德育科研活动，加强德育名师队伍建设。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径，研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策，使班主任养成积累德育工作经验的习惯，不断提高德育科研水平。
2.把德育渗透到学科教学中，积极摸索符合学校实际、展现地域特色，与学校规化、培养目标一致的德育课程，并围绕开展特色活动。
八）加强“学校、家庭、社会”合力育人机制的建设。
1.在寻求与家长形成教育合力的目标上，树立服务意识和协作意识，继续开展“万名教师联系十万家庭”活动。
2.重视家庭教育指导工作，成立并完善**家委会，充分利用家长资源，发挥家庭教育在思想道德教育中的作用。
3.利用好信息网络平台，加强对学生的管理与教育。
九）加强社团管理，完善社团制度。
1.规范崇文文学社建设，各种规章制度上墙，健全组织，培养学生社员，做好组稿、荐稿工作，宣传好学校动态，调动学校文学氛围。
2.充分发挥快乐足球社团引领作用，使活动常态化。
在新的学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创德育工作的新局面。
三、月份工作安排。
二月：行为规范教育月。
1.要求各班主任上好开学第一课，开展学生操行评语交流活动，整理学生成长档案。
2.完善德育领导小组及常规领导小组，召开班干部会议，培训“红领巾监督岗”。
3.开学第一周为“行为规范示范周”，对学生进行行为规范教育。
4.养成习惯教育，组织一年级学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
5.规范两操及路队，体育组创新开展工作，探索体育特色，重点搞好队列队形训练，学生放学路队的练习，集合快、静、齐。
6.召开语文教研组长会议，健全崇文文学社组织。
三月：文明礼仪主题活动月。
1.开展学雷锋主题班队会活动。
2.迎接县市开学情况检查，组织相关人员对校容校貌进行大检查。
3.学习《常规》、《守则》并检查行为规范落实情况。
4.跳绳、踢毽子比赛。
5.开展“养成良好的卫生习惯”主题班会活动，出一期“养成好习惯，争当好少年”为主题手抄报。
6.开展“我为学校添绿植”活动。
7.开展文明礼仪教育，发挥文明引导员示范作用。
8.综合实践活动周。
9. 健全家委会组织，选拔部分班主任，到枣庄学习家校共育，完善家委会组织，发挥家长委员会作用。
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