小学德育处工作计划

xx小学德育处工作计划。

一、指导思想。

本学期，我们将续深入贯彻党的十九大精神，落实国家教育方针，践行社会主义核心价值观，在深入理解学校的发展规律和人的发展规律的基础上，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导思想，紧紧围绕市镇主管部门工作部署和学校发展规划，进一步明晰学校发展方向，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标，以质量提升为核心，以特色发展为重点，以转变作风为保障，坚持“立德树人”，凝聚智慧，夯实基础，挖掘内潜，提升发展内驱力；突出管理的精细化和人本化，积极稳妥推进“双减”工作，打造优质高效课堂，推进品质教育建设。

二、创新德育形式，促进学生全面发展。

一）明晰德育目标，制定管理细则，强化队伍建设。

加强德育队伍建设，全体教师要树立全员育人、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的意识，把德育工作贯穿到学校工作的全过程。重点抓好班主任工作，开好班主任例会，对工作中存在的问题和取得的成绩及时进行总结。定期开展班级管理经验交流会，相互学习、相互促进。

加强班主任的指导、培养和考核力度，每学期评选校级优秀班集体、班主任，提高班主任积极性，发挥优秀班主任的辐射作用，共同掌握和提升班级管理的技能和方法。

二）抓实、抓细德育常规管理工作。

在细和实上下足功夫，做到常规教育经常化、德育活动多样化，养成教育天天化，形成“全员、全程、全方位”育人的德育工作新格局。

注重学生的习惯养成教育和潜能开发，注重学生德育评价，努力打造特色的素质教育新模式。

三）落实养成教育。

以“行为习惯养成教育”为抓手，落实养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。在认真落实《中小学生日常行为规范》的基础上，以礼仪教育、行为规范为重点，以班队会、红领巾广播站、专栏、国旗下讲话、大课间活动为主阵地，通过法制教育、安全教育、禁毒教育、养成教育等主题教育活动，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。本学期，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

四）开展德育主题活动。

开展弘扬民族精神月、“感恩教育”、爱国主义读书教育活动。组织学生开展“小小志愿者”“文明创建小义工”“清明祭扫烈士”、春游综合实践等活动。

五）加强班级管理。

创建特色班级，打造班级管理新格局。进一步完善班级个性化评价机制，建设具有教育力的班级个性化文化，形成鲜明的班级文化特色。

1.特色班级创建。以“美丽教室”特色班级创建为抓手，提升班主任班级建设的整体策划能力及创新能力。

以活动为载体，通过开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

2.加大班级桌椅摆放、卫生管理的检查力度。会同学校后勤部门发挥少先队干部的作用，通过定期检查与不定期抽查的方式，进行卫生评比，倡导班级垃圾不落地，培养学生养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。

六）深化“双减”政策工作。

做好学生课后托管和特长发展等各项服务工作。按照市镇主管部门的要求，积极拓宽课后服务的门类和人员，积极稳妥的做好课程设置、收费管理、质量监管和全员全过程服务工作。

七）建构学校、家庭和社会三结合的教育网络。

建构学校、家庭和社会三结合的教育网络，共促学生和谐发展。积极探索家长学校的新途径、新方法，着力建构学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，表彰优秀家长，调动家长的积极性，组织并开展好家长志愿者活动；开设网络课堂，把学校各项工作、优秀家教**、优秀家长事迹等内容在网上发布，家校互动，形成教育合力，共同促进学生和谐发展。积极落实并完成全国规范化家长学校评估验收的前期准备工作。

八）加强心理健康教育。

加强心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。充分发挥心理健康咨询室的作用，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生在学习、交往、成长发育等方面的心理障碍，引导学生做好心理调节。

xx小学德育处。

2023年x月x日。

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