又是一年六月，又是一年毕业时，我们在这一学期的工作就又要画上句号了。今年5月在学校领导和同事们的共同努力和帮助下，我们顺利的送走了这一届专业生，而我的美术生们也已90%的过关率通过了实验中学的专业考试，现在只期盼他们能在文化课的考场上好好发挥，取得好成绩。
在本学期里，对于初三的课程是我最头疼的一项了，所以从今年一开学开始以后，我就安排初三的学生开始补课，利用中午的那一个多小时，对他们进行课外辅导。并且针对本届学生的优缺点，我为他们安排了适合他们的训练计划。
首先每回上专业课的那天，中午不休息进行补课，在此，学生的训练时间就大大增加，以前像水粉课，进度慢的同学要两个训练课才能完成一幅作品，而两个训练课中间却隔着好几天，等到再一次上训练课的时候，很多同学对当时的感觉全没有了，很多同学就半途而废的放弃上一张画，再从新开始，这样时间一长学生训练的东西一直是停留在原地，根本没有什么大的进步，效果很是不理想。现在利用中午的这一个多小时间的时间，就可以在本节训练课完成本节课的安排，让他们系统的完成一幅画，就知道自己总体的毛病在**，而且，有一些画的快、专业好的学生还可以对别的学生进行帮助指点，再锻炼了自己的同时，又帮助别的同学提高了成绩。
还有就是实行“兵教兵”、“堂堂清”训练模式，给几个专业很好的同学分配任务，一个专业好的学生带几个差一点的学生，每节训练课在完成自己的训练任务以后，帮助辅导给他分配的这几个学生，为他们找毛病，讲疑点。这样学生之间不仅培养了感情，而且学生跟学生能够较好的沟通，不管是对别人还是对他们自己都是很大的学习。
在实行的“兵教兵”的同时，“堂堂清”也连带的进行着，因为给每个学生都安排了任务，制定了目标，这样就防止了有个别学生管不住自己，思想上开小差。每堂课都实行达标，以组为单位，统一过关，只要一个人不过关整个组都不能走，在这种压力下，各个小组的组员们，在训练时都非常认真，而且组员与组员之间也会相互看看找找毛病，学习氛围非常浓厚，进步也很大。而且由于分组上课，纪律也有很大的提高。
通过这一学期的钻研、学习，发现了很多以前没想到的问题，也为下一届学生打下了基础。等下学期一开学，学生一升初三，就开始开设水粉课程，并且希望等这届学生升入初三后，一、三班的学生还是每回都上专业课，在。
一、三班我已经培养了几个程度比较好的学生，可以在。
二、四班上课的时候带带。
二、四班的学生，让你给他们能更快的进步。
在暑假里，我会再进一步的进行专业和其他的方面学习，分析学生的情况，通过上一次的经验，更好的带领下一届学生，争取以更优异的成绩回报学校。
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