2023年度第二学期教师远程学习总结

发布 2023-06-15 17:31:28 阅读 8567

喇叭镇中心小学2011——2012学年度。

第二学期远程教育学习总结。

教师:余章凤。

通过本学期的远程学习,我感觉受益非浅,感受颇多,新的课程教学课程改革,关注学生的课堂生活,赋于课堂以生活意义和生命价值,从理性生活,道德生活,审美生活等方面重建课堂生活,注重认知体验感悟等生活形式的统一现实生活与可能生活,科学世界与生活世界的结合,真正赋予课堂教学生活意义和生命价值,把学生培养成为学习活动的主体个体生活的主体和社会生活的主体。新课程,昭示了教师角色发展的一般趋势:从一味的强调知识的传授转向着重组织学生的学习;注重学习的个性化,改进师生关系;实现教师之间更为广泛的合作,改进教师与教师的关系;更密切与家长的合作等等。

1、学生在进行自主学习时,教师要积极的看,积极的听,设身处地的感受学生的所作所为,所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。

2、给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛。教师要善于用各种适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索热情更加高涨,使课堂更加生机盎然。

3、要注重教育学生遵守纪律,与他人友好相处,培养合作精神。教会学生自律并不会妨碍他们创造性的发挥,而只会促进他们的学习。

每一位教师都应对自己的教学行为加以反思,研究与改进,提出最贴切的改进。

意见。在新课程改革的背景下,教师应该是自己教学行为的研究者。教师的研究要以解决问题为中心进行研究。

首先,教师要找出一个起点,这个起点应是教师个人在实践中发展起来的;之后,通过观察和收集,找到相关资料,然后通过对资料进行整理和分析,以达到对情境的深入透视和理解。教师要不断准确的认识自我,评价自我,完成自己角色的转变,适应新课程,适应新角色。

喇叭小学:余章凤2023年6月27日。

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