宝芝小学新课程学习计划。
09-10学年度第一学期）
本学期我们业务学习的思路是：以新的教学理念为指导，以教材为载体，以基础教育课程教材实验为重点，以培养高素质的骨干教师队伍为根本，以现代信息技术与学科整合为新起点，以课堂教学实践为途径，深化课堂教学改革，进一步提高教学质量。
1、 加强学习，更新观念，在教学实践中提升教育理念。
理念是先导，学习是保证，为进一步转变广大干部教师的教育观念，让干。
部教师的教育理念提升到一个新的高度，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用集体学与自学相结合的办法，要求教师做学习摘记，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更好地指导自己的教学实践。通过学习，使干部教师充分认识到教育教学必须坚持以人为本，一切教育教学活动应对学生的终生负责；通过学习，使干部教师明确自己的任务是帮助学生充分发挥主观能动性，教学生学会学习，使之成为学习的主人。
2、 重视研讨，推进基础课程教材改革。
“在研讨中发展，在反思中成长，在实践中提升理念”，这是我校对广大教师提出的目标，开展多种形式的研讨活动，通过研讨活动，开阔教师的眼界，增加互相交流的机会，使任课教师的教科研水平在研讨中得到不同程度的提高。
3、同步研讨典型引路。
课改以来，我校明确研究方向，以学科为单位，以课题为依托，以同步研讨为策略，集思广益，各抒己见，研教研学。突出“研”的风气，做到“四精一创”，“四精”是精心设计教学环境，精心设计教学语言，精心设计质疑问题，精心设计作业练习，“一创”是每位教师要创造性使用教材。课后个人备课，要求教师要在课后，剖析自己的教学行为，反思自己的教育观念，做到“三找一写”,“三找”是找成功之处，找失败原因，找补救措施，“一写”是写教学随笔，由此，使课堂教学改革不断推进。
4、积累经验，提高水平。
要求教师加强学习，用新的教育理念指导自己的教学行为，在教学实践中不断提升自己的教育理念。我们参加课程改革的实验教师积极性很高，以教科研活动为依托，以课堂教学为主阵地，更新教育观念，努力探索培养学生创新精神和实践能力的途径、方法，并不断总结经验，定期进行动态交流研讨。我校教师的教学观念、教学行为在变，课堂教学内容、师生关系在变，学校管理模式、评价方案在变，同时也涌现了一批教改新人，他们努力使自己成为一名能干、会表达、善总结的专家型、学者型教师。
宝芝中心小学。
宝芝小学业务学习计划。
09-10学年度第一学期）
宝芝中心小学。
年业务学习总结 第二学期
2011 2012年业务学习总结。教师是儿童学习活动的引领者，自身必须拥有较高的素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要。只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。一 正常开展教研活动，提高教师业务水平。教育活动是年轻教师成长的摇...
业务学习计划
寿阳县疾病预防控制中心。寿阳县卫生局卫生监督所。业务培训学习计划。为进一步提高单位职工的业务素质和工作能力，提升疾病预防控制和卫生监督的工作水平，不断适应新形势发展的需求，全面保障2011年各项工作任务圆满完成，特制定本培训学习计划。一 指导思想。坚持科学发展观，以落实省 市继续医学教育相关要求为目...
业务学习计划
2012年松原市食品药品监督管理局。机关工作人员业务学习计划。为全面提高市局干部职工思想政治素质 政策法规水平和业务工作能力，转变工作作风，提高工作效能，强化事业心和责任感，严格依法行政，使机关学习制度化 规范化 经常化，创建一个学习型 文化型 专业型 创新型的检查队伍，推动食品药品监督管理工作的开...