围绕本学期学校的工作要点，以上级教研计划为指导，结合高井槽片区的教育发展的实际，本学期主要坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念、深化改革，努力实现教学质量的持续攀登，根据学期初的工作计划，本学期主要做了以下几方面的教学工作：
一、基本情况。
高井槽片区共涉及三个村公所，三个教学点，共有21个教学班，教师28人，其中丙茂有8位教师（含一名代课教师）。高井槽完小11位（有一人专门负责食堂管理、一名代课教师）。麦地9位。
高井槽片区共有学生 372人（含学前班56人）。
二、具体工作措施落实。
一）提高教学质量。
结合高井槽片区的实际情况，结合学期初的工作计划，本学期两次对两个校点（丙茂、麦地）的教学常规工作进行了检查，与此同时，每个校点的教研组长都一如既往的检查督促好本校教师的常规工作，每月检查一次，存在问题及时反馈、指导，并有相应的检查记录。使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开齐课程，开足课时。大面积提高教学质量，促进学生全面发展。根据乡教办分配的名额落实好片区教师培训、学习的选派工作。
3、优化课堂教学，加强作业批改及学困生的辅导工作。向40分钟要质量，要效益。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：
即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
二）结合片区实际，精心开展教研师训工作。
1、结合各校点的实际情况，各校认真组织开展了教师之间互相听评课，以课堂教学为主体，做实做细教研师训工作。
2、全面推进“参与式合作学习”的有效课堂，开展同课异构、借班上课、跨年级上课等方式促进新课改，根据片区的实际情况，尽可能为教师们搭建了互相交流、互相学习的平台，达到共同提高。
3、各校点根据实际，在教研组长的带头下组织开展好集体备课，进行“参与式”教学法的课堂实践活动，做实相应的活动记录。各教师认真搞好自己的业务学习，针对新的课程目标，通过多种渠道不断的获取能为教学工作服务的各方面知识，不断采用适合各班实际的教学方法。
4、积极开展读书活动。按照乡教育管理办公室的读书活动要求，每月做好片区教师读书活动的教学随笔、学习心得的收集、评选、推荐工作。给广大教师提供了一个写作的平台，教师之间可以互相借鉴、互相学习，取长补短。
5、学校的中心工作是教学工作，学校要以质量求生存，所以，高井槽片区以组织召开例会的形式指引广大教师不断加强自身的学习，更好的为教学工作服务。激发教师树立质量意识，更重要的是让大家明白过程预见结果，所以，各教师都要非常注重自己的每一个教学过程，做好授课、辅导、作业批改、单元过关工作，不断反思、不断提高。
三）抓好毕业班工作。
再开展形式多样活动的同时我片区认真抓好毕业班教学工作。做好毕业班教师和学生的思想工作，召开毕业班研讨会，查找存在的问题，进行查缺补漏，加大力度，促进全面发展，提高学生全科合格率、人均分、优秀率为目标。组织搞好毕业班模拟考试工作，确保教学质量，全面提高教学质量，圆满的完成了教育教学质量。
四）加大学科带头人和骨干教师的培养力度。
我片区各校点都选取了语文学科、数学学科的带头人及骨干教师，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造各校的特色课堂。
三、存在的不足。
虽然广大教师都进行了辛苦的工作，但在这过程中仍然暴露出一些不足。我片区教师一直以来都有较强的责任心。但有时在方法上，在授课的行为习惯方面还有待改进，特别要注意授课时的一些细节处理问题；对新课程理论学习有待深入；对多**等新的教学手段有待学习。
教师们的课堂教学水平需要不断的提高。
四、本学年努力方向。
成绩是全体教师一直以来努力工作的结果，但它只代表过去，或许别的学校会有更大的挖掘潜力，在时间方面我们早已达到极限，但我们有信心在教学方法上多下功夫，争取做得更好，尽量实现每个科目都有具体的奋斗目标，争取再以后的教学中取得优异的成绩。在以后的工作中，尽量要以不同的方式加强学习，提高教师的业务水平，达到提高工作效率的目的。在工作负担极重的情况下，要学会协调、配合，科学、可行的完成学校的教育教学工作任务，从而不断的提高井槽片区的教育教学质量。
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