教导处之初中教学工作计划二

教导处范文之初中教学工作计划二。

一、指导思想以十七大会议精神为指针，以科学发展观统揽全局，进一步深化教育改革，全面实施素质养育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学习新课程标准，建立新的教学方式，促进学习方式的改革，继续狠抓教育思想更新，课堂教学改革，教师素质优化，教育方法革新等关键，全面提高学生素质全面优化师资水平，全面提高教学质量。二、奋斗目标教学质量上：初。

一、初二年级中考科目达到沙洲片中游水平；初三年级中考各项指标能接近或达到市平均水平，退出薄弱学校的行列；师生参加各级各类竞赛榜上有名。教学管理上：教学六认真上做到规范化、精细化、效益化；管理上做到教研组活动有落实、有成效，目标责任落实到人，各项制度落实到位。

三、工作要求及措施（一）加强理论与业务学习，转变教师观念，确立现代课程教学理念。1、坚持每周一次的理论（业务）学习，做到有准备、有记录、有实效。2、明确新型人才标准、转化学生主体意识，正确树立四个“确立”思想，为学生终身发展奠定基础。

（1）确立教育民主思想。充分尊重、信任、激励、爱护每位学生，为学生的健康成长创设宽松、和谐的外部环境。（2）确立学生为主体的思想。

废止注入式、填鸭式、强制式的教育教学方法，千方百计调动学生的积极性、主动性和创造性，鼓励学生自主发展。（3）确立发展学生个性特长的思想。全面客观的衡量学生素质发。

展情况，承认差异，允许暂时落后，鼓励冒尖、发展特长，培植信心，让每一位学生都能在某一方面或其它方面获得成功。（4）确立全面发展的思想。注重学生的发展和学生全面素质的提高。

（二）加强教学研究，不断优化课堂教学的模式和方法，大面积提高教学效益。（1）认真贯彻省教委《关于进一步推进素质教育加强教学工作的意见》精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实提高我校教学工作水平。特别是要进一步强化课堂效益意识，加大课堂教改力度。

（2）积极有效地开展教学模式的研究，倡导教师的教学创新精神和教学个性。积极引导教师准确把握各学科的学习目标，课堂的基本结构，学生的学习规律，大力弘扬学习的自主性、创造性和实践性。（3）切实抓好教研活动，做到有计划、有组织、有实效。

重点开展好新老教师的“师徒结对”、青年教师课堂教学达标以及骨干教师的示范课等活动，真正做到取长补短、互相促进。抓好集体备课活动，严格按有关要求加强教师间“互听互评”和学校领导的随堂听课活动，严格按有关要求加强教师间的“互听互评”和学校领导的随堂听课活动，促进教师课堂教学水平的日益提高。（三）遵循教育教学规律，狠抓教学常规管理，进一步规范教育教学秩序，确保素质教育在我校的深入实施。

1、进一步完善《常阴沙学校“教师常规”要求及其考核办法》，使学习及教育管理进一步科学性，对教师教学工作的评价进一步合理化、素质化。2、在教学过程中教师必须做到五个字：细、精、严、实、活，即备课要“细”，不但研究教材，还要。

研究学情；上课要“精”，做到“精讲精练”；作业批改要“严”，课外辅导要“实”；学科考核要“活”。教师要认真备好每一节课，上好每一堂课。3、积极开展包括跨学科跨校的相互开课听课交流等相互学习活动。

完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上学校领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于25节，其他教师不得少于20节。中教一级、小学高级教师开课一节，男性年满55周岁，女性年满50周岁不在开课，其他教师开课不少于3节。

4、采取有力措施，确保教学法规和教学常规在我校的真正实施。（1）确保课时计划的真正落实。实行学科平等，不挤占非考试学科。

（2）严格控制教辅用书的征订和使用。（3）严格执行作息时间，7—9年级学生在校时间不超过7小时，一律不进行任何形式的集体补课。（4）加强教学六认真检查，强化教学工作的过程管理和全程管理，坚持以管理促质量。

（5）面向全体学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。（四）、深化教学改革，提高课程实施水平教学是课程的实施过程，教师在教学改革中，形成许多宝贵的经验，要充分重视这些成功的经验。要结合课程改革的实验不断推进教学改革，提高课程实施水平。

实现从注重知识转变向注重学生全面发展；人们教师为中心转向以学生为中心；从注重教学的结果转向注重教学过程；从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式；从教师权威的面授转向师生平等互动，共同发展；从评价模式的单一化转向评价模式的多之化。要形成与新课程实施相适。

应的教学管理制度和教研为基地的教学研究制度。（五）、制订青年教师培养计划，加大青年教师和骨干教师的培养力度。认真组织学习市教育局下发的《加速青年教师成长计划》，结合我校实际制订青年教师培养计划，积极落实我市加速青年教师成长的三项举措：

扎实开展青年教师“教学基本功”达标活动，2023年8月以后参加工作的青年教师都要积极参加并通过“教学基本功”达标考核；扎实开展青年教师“课堂教学能力”活动；2023年下半年我市将对2000—2023年参加工作青年教师开展“课堂教学能力”活动；积极实施青年教师继续教育五个一工程，我校将成立专门考核小组，并为每一位青年教师建好继续教育“五个一”工作的专项档案。健全青年教师的考核激励机制；学校将组织青年教师强化培训，限期通过考核。青年教师要充分认识本次工作的重要性和必要性，积极完成好这项工作。

（六）、遵循“因材施教”原则，努力实施分层次教学，切实做好“提优补差”工作。1、平等、客观、公正地对待每一位学生，不放弃任何一个学生。2、确立“提优补差”重点在课堂，主要途径也是在课堂的思想。

3、确立“补差重在补心”的思想。“补差”工作必须建立在帮助学生提高思想认识、树立必胜信念的基础上。尊重、爱护、真心热爱后参加进生。

帮助学生是我们开展补差工作的前提，也是补差工作得到实效的最有途径之一。4、实施“一帮一”互助活动。做到帮教对象确定，且有要求、有指导、有检查，使互助活动真正落实到实处。

（七）、大力普。

及教育科学知识，全面加快教育的科学化进程。1、广泛开展教师教育科学知识培训，努力做好学习资料编印收藏工作，促进教师确立科研兴教、科研兴校的观念。2、围绕课题建设这个中心，扎实开展教改实验和研究，力求取得阶段性研究成果。

3、提高“课程意识”，加快本课程的开发和研究。4、继续探索与素质教育相适应的考试评价办法，逐步建立符合本校实际的学生评价体系。（八）、各育并举，促进学生全面发展。

1、加强对学生的心理健康教育。把心理健康教育全面渗透在全科教学中，渗透在各项教育活动、班主任工作等学校教育的全过程中，切实提高学生心理品质。2、加强体育、美育、健康教育、劳动技术教育和信息技术教育，促进学生全面发展。

（1）牢固树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的活动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。（2）加强图书馆、阅览室建设，力争今年创办好省级图书馆，搞好读书活动，确保学生正常借阅图书。（3）加强综合实践、劳技教育。

合理安排好综合实践活动的时间开足开全，不得挤占、挪用；合理利用学校资源，利用基地坚持理论与实际操作相结合，切实提高学生的动手实践能力，积极开发社区资源，可以不定期的组织学生参观、采访、调查企业、街道，聘任校外辅导员，定期指导，提高活动的水平，激发兴趣。（4）加强环境教育，积极配合学校创建“绿色学校”，树立学生自觉环保意识和行为，广泛开展科普教育和科技活动，培养学生的创新能力和科学精神。（5）规范教育信息有关管理工作。

严格执行信息。

技术课程计划，开足开全，不得挤占、挪用；严格遵守相关制度和规定。（九）、认真组织并开展好教学管理常规性工作，确保正常的教学秩序、教学安全。1、加强管理的科学法、精细化，抓好每一个环节。

每个教师严格按课表上课，未经教导处允许，不得私自调课、换课或改上其他课。2、外出听课教师要严格按照常阴沙学校教师外出听课的有关要求，完成外出听课记载表，并及时上交教导处，作为常规考核的依据之一。3、实行教学常规管理检查随机制，做到有记录，及时把检查情况通报给教师。

4、做好教学安全工作，尤其是关注好体育课、理化生实验课的安全，进一步强调师生安全意识，树立“师生安全”第一的思想，强化课堂教学安全、把教学安全纳入教师常规考核；同时加强文体活动的安全管理，做到有安排、有责任人，落实安全责任制，全力打造“平安校园”。常阴沙学校教导处2010.2附：

主要工作安排二月份1、规范教学秩序，期初教学工作检查2、召开教研组长会议，布置相关工作三月份1、开展青年教师生态课堂教学展示活动2、组织教师参加各级各类教研活动3、教学六认真检查4、生态课堂理论业务学习5、组织初三学生人机对话模拟测试四月份1、开展课堂教学研讨活动2、期中考试及质量分析3、生态课堂理论业务学习4、组织初三学生艺术会考、人机对话测试5、教学六认真检查五月份1、组织初中毕业生参加体育中考2、组织教师参加各级各类教研活动3、课堂教学调研活动4、教学六认真检查5、组织理化生实验操作考查6、组织初。

三学生体育中考六月份1、做好毕业班中考及招生工作2、教学六认真检查3、组织初中期末考试、阅卷4、学期结束工作5、完成有关考评工作6、布置假期工作。

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