2013——2014学年度（下）
德惠市第十五中学教导处。
2023年2月26日。
教导处工作计划。
2013——2014学年度（下）
一、对2013成绩总结。
2023年在宋校长的带领下，学校的面貌焕然一新，教师的办公条件得到了改善。学校出台了一些制度，教师都能认真遵守。上学期期末统考个别学科成绩很好，但也有很差的，教导处都把成绩统计发到十五中群里了，各位老师也都看到了，在这里我也不详细说明了，希望各位教师认真总结，争取在这学期有更新的突破。
中考取得了很好的成绩，部分教师都获得了相应的奖励。这些都是有目共睹的，得到了社会和家长的认可。这些都是我们十五中人共同努力的结果。
二、指导思想。
2023年，我校以进修学校初中教研室2023年工作要点为基准，在2023年的基础上继续用主题教研打造高素质教师，用高素质教师创建高效课堂，开发校本课程，以《新课程标准》的新课改精神为依托，以学校工作计划为方向，坚持以人为本，不断追求卓越，内强素质外树形象，努力开创适应现代教育的新思路、新模式、新局面。
三、工作目标。
1、整顿工作作风，切实转变教师的教学观念，提高教师的工作热情，坚决杜绝常请假、外出不请假、提前下课等以往不良现象。
2、加强师德师风建设，同时转变学生的学习观念，提高学生对学习的认识。
3、教学成绩力争比上年同期有所提高，七年级和八年级的平均分必须要上一个台阶，九年级的班主任必须制定切实可行的班主任计划，确保本班学生的学习积极性大大提高，并制定2023年中考优异成绩目标。
4、打造一支和谐的教师队伍，加强培训来提高教师的内涵，6、继续抓好常规教学，促进教学改革，减轻学生负担，创建高效课堂。
7、规范教科研工作，注重科研工作的实效性，把教研工作落到实处。
8、坚持做好经典诵读。
四、具体工作。
一）认真学习新课程标准，树立新的教学理念。
1、以学科组为单位，分散学习和集中讨论相结合，认真贯彻执行课改精神，树立一切为了学生发展的思想，争做课改有心人。
2、把课堂作为教学改革的主阵地，全校教师要牢固树立质量是生命的观念，要向45分钟要质量，狠抓课堂教学的效益，深刻认识课堂教学中师生互动作用，教学评价从偏重教师个人教学行为的评价转为是否有利于学生的发展为根本出发点。
3、教师要以学生为主体，以训练为主线，不断推进尝试教学法课堂改革，创建高效课堂。教学中要以培养学生的能力为目标，以育人为目的。教师要规范自己的教学行为。
把课堂教学的过程作为提高发展的过程。
4、创建高效课堂。
高效，就是在比较短的时间里，用比较小的投入，得到尽量大的效率效益。
何谓高效课堂？
其。一、所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一个学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。
其。二、所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。
其。三、高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。为什么就不可以少讲，有针对性地讲，把学生的作业消灭在课堂中呢？
因此，我认为，高效率的课堂，不仅是学生学有所获，更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中，学生乐学：不仅掌握了知识，更增长了能力；老师乐教：
不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。
二）规范教学管理，形成良好教风。
1、强化目标管理。
1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
2、认真执行课程计划，开全、开足、开好每门课，控制学生在校时间，教师不得私自调课、、缺课，做到及时通报、及时整改，教导处定期和不定期对各教研组的教研活动、集体备课、教学活动、教学成绩、上课批改辅导等常规工作检查考评。
3、进一步规范、完善教师考核制度，修订好教学常规细则。
以《细则》为指导，扎实开展好备、教、辅、批、考、评等每项工作的检查、监控和指导工作，对教学各环节要坚持天天抓、周周检、月月督，务求过程管理落到实处。本学期，在落实教学管理时，要力争关键环节上取得突破。
1）抓实备课改革。一方面要抓实集体备课，确保时间、人员、地点、内容、流程五落实，不走过场，不流于形式。另一方面要抓实独立备课，要求教师在集体备课基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，进行“二次备课”，切实提高进行设计水平，杜绝照搬、照抄教案的现象发生。
要求教师做的备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生、手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。教案步骤齐全内容充实，能体现教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。
2）规范作业要求。提倡布置发展学生思维的作业、总结规律方法的作业、拓展提升能力的作业，不布置重复性作业、惩罚性作业、占用学生时间多的作业。要遵循“四精四必”原则（即：
精选、精练、精改、精评，有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠），作业本要整齐，年级作业要统一，各学科的作业次数与上学期相同。充分发挥作业在促进学生发展中的作用。
3) 听课记录：教研组长每学期听课不少于30节，教师每学期听课不少于15节，分管教学副校长、教导处听课不少于40节。听完课后教研组长要及时组织评课，互帮互学。
并做好评课记录及时向学校反馈有关教师的教学信息。
4）本学期每位教师准备一节高效的公开课，时间—3月10日---4月10日结束。
3、加大三室管理力度。加强对实验教师的管理，确保三室使用安全，高效；账目齐全；演示和分组实验要有记录，达到学科实验数量和质量。
三）教学质量跟踪管理。
1）反馈上学期期末成绩，年组进行质量分析，同年级同学科认真分析，查找漏洞，弥补不足，认真反思。
2）认真组织考试工作，加强平时教学质量检查，根据教学信息反馈，认真做好质量分析，及时总结经验教训。
3）科任教师、班主任密切配合，注重团结意识、全局意识，增强教育“合力”，提高教育教学效果。
4）备考工作。
中考工作是我校的重中之重，因此在冲刺阶段初三教师要认真研读课程标准、考试大纲、考试说明、中考真题。
1、要求教师在研读《中考考纲说明》和课标、教材的基础上，认真分析近年的中考试卷，广泛搜集信息，明确中考各知识点的要求与往年的异同点，把握中考方向。
2、用好《中考考纲说明》和教材，明确要考的知识点及层次要求，知道各目标要求的真实内涵和外延以及中考命题的新变化。通过交流、研讨，减少复习备课的随意性，要统一步调，统一资料，对资料上的试题要严格对照《中考考纲说明》加以筛选，要注重解题的方法和解题规范化训练。
3、在各学科《中考考纲说明》中规定，基础知识题的比例占到70%，另外我校生源优生面较小，所以，教学上紧抓基础知识是非常重要的，不能一味追求难题、偏题、怪题的训练。一定要做到复习重心下移，复习教学要面向大多数学生，真正做到有数量才能有质量，面向全体学生才能大面积有效的提高教学质量。
4、加强集体备课，发挥团队整体作战精神，做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
月份工作。月份。
1、做好开学工作备品的发放。
2、各类计划的制定。
3、学期初教案检查。
4、课堂常规检查。
5、检查备课、上课、作业批改情况。
6、月考工作。
7、抽查集体备课情况（数语外）
8、教研活动高效课堂研讨课。
4月份。1、教研活动高效课堂研讨课。
2、课堂常规教学检查。
3、组织好期中考试工作，做好成绩分析，了解教学情况。
4、期中作业检查。
5、抽查集体备课情况（理化）
5月份。1、教导处检查教师备课上课，作业批改等情况。
2、月考工作。
6月份。1、课堂常规检查。
2、部署学期结束工作，各学科制定期末复习计划，迎接期末考试。
3、教案作业检查。
7月份。1、做好各类各科总结、评选工作。
2、做好试卷的批改、统计、试卷分析工作。
3、收缴、整理资料。
4、暑假教师各类培训安排。
德惠市第十五中学教导处。
上教导处工作计划
古娄小学2015 2016学年度上学期。本学期我校教学工作将继续遵循教育局 教研室及镇中心校和学校工作思路，结合学校教育教学的实际，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以提高教学质量为重点，深入课堂教研活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进学校教学质量稳步提高。一 本期工作目标。1.加强...
教导处工作计划 上
国家课程实施是 纲 教导处教学工作计划。一 指导思想。在区教育局和区进修校的工作重点统摄下，我校坚持在促进教师专业发展的同时，提升教师的课程领导力和执行力。二 工作思路 全力探索国家课程校本化实施，做好顶层设计和前期策划，重点开展 简 课堂的研讨与实践，冲击 更新教师的教育观，不断促进骨干教师的成长...
小学教导处学年工作计划
新学年学校教学工作将以学校工作计划中提出的以科学发展观重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以全面落实素质教育和实现教育现代化工作为目标，以提升课堂教学质量为中心，深入开展教育教学工作，努力开创新局面，力争新突破。一 推进校本教研，提高课堂实效。新一轮的课程改革为教师的发展带来机遇的同时，也带来了...