初中教导处工作计划

2．关爱教师，激励教师，继续打造优秀教师。

本学期教导处要继续加强教师业务学习，制定业务学习计划，选准突破口，找准切入点，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。特别是要为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。

二）教学方面：

以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，为进一步深化研究“合作型学习小组”做贡献。

教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、**学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。

三）教科研方面：

1．深化课堂教学改革。落实《关于开展“课堂教学改革年”活动的实施意见》，开展优秀成果评比、课堂教学改革总结与反思活动。制定《纪山中学“课堂教学改革年”活动考核评估细则》，建立课堂教学改革长效机制。

研究“合作型学习小组”课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。七、八年级要注重基础知识和基本技能的教学，九年级要加强复习方法研究指导，提高复习效率，努力争取中考的优异成绩。

2．加强教学常规管理。严格执行《沙洋县教学管理规程》，加大常规管理检查和视导力度。加强新型教研方式和课题专题研究，积极参与片区协作体和系列主题教研活动，加强教育科研队伍建设，规范课题研究过程管理。

加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，继续执行“六认真”检查制度，继续实行教学计划跟踪督查制度，改进试卷分析表，组织教师作业、备课、展评和教学反思评选。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

3．发挥教研组长、备课组长和骨干教师模范带头作用，本学期每人上一节示范课，加强听评课研究，要参加一项教研课题研究，带动本组教师教学技能的提高。

四）学生方面：

以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。学生是学校的主体，是学习的主人，本学期要抓实学生这条主线。

1．注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

2．学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。

3．注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

4．充分发挥学校资源优势，大力推进学校的特色化建设，使“信心教育”这一特色争取有新的突破。

5．加大学生管理力度，使各项评价更为客观、准确，使各项教学评价更能发挥出对学生发展的指导作用，促进学生的健康成长。