篇一：舞蹈培训计划。
舞蹈工作计划。
甲方：北湖学校。
乙方：西楼王萍艺术学校。
经双方友好协商，现就北湖学校三至六年级学生学习舞蹈一事达成协议如下：
一甲方权利与职责。
1甲方将三至六年级学生学习舞蹈一事承包给乙方，并聘请乙方工作人员银素敏为舞蹈教师，聘期为一学期，即从20xx年9月起至20xx年1月。
2甲方按乙方需要确保教学仪器的**。
3甲方免费为乙方提供生源，每周星期一三，四年级学生上舞蹈课，星期三，五六年级学生上舞蹈课，时间为下午3:30-4:30.
二乙方权利与职责。
1乙方应根据甲方要求教学生学习，适合他们学习的舞蹈。
2本学期要求学生学会一套体操。
3乙方应爱护甲方提供的教学设施。
4乙方须于每周一三3:30前人员到位。
三本学期三至六年级学生必须学会一套体操，于20xx年1月1日前经学校检查合格，完成本学期的舞蹈教学任务。
本协议未尽事宜，经双方友好协商解决。
四本协议签字之日起生效，涂改无效。
本协议一式两份，甲乙双方各持一份。
甲方：北湖学校乙方：西楼王萍艺术学校20xx年9月20xx
年9月。篇二：学校舞蹈队活动计划。
晴隆小第二小学舞蹈队活动计划。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**，理解**和表现**。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
因此，我结合我校的实际情况，特别做出如下的教学计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受**的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着**的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动内容以及措施：
1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2、地面训练：
儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：
1）脚背和膝盖的训练。
2）肩的开度和前腿的软度训练。
3）旁腰和旁腿的软开度训练。
4）胸腰和腹肌的训练。
5）脊椎和胯骨的训练。
6）胯部和臀部的训练。
7）胯部和腿部的综合训练。
8）节奏和方位的训练。
9）后腿和背肌的训练。
10）踢腿和力量的练习。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
1）直立和半蹲训练。
2）擦地推脚背练习。
3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。
4）大踢腿。
5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施：1）手的姿态的训练。
2）小跳训练。
3）点转。4）控制。
5、能够随着**做动作，节奏准确，充分表现**的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
三、活动时间：
星期。一、三、五的午间三亲活动时间和综合实践活动时间。
四、活动地点：
校舞蹈排练厅。
五、具体活动时间：
第。一、二、三周：基本训练。
第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰。
第五周：基本训练：简化的芭蕾训练。
第七周：基训练习：脚位练习位。
第八周：基训练习，学习舞蹈基本动作。
第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形。
第十周：基训练习：
1）脚背和膝盖的训练。
2）肩的开度和前腿的软度训练。
3）旁腰和旁腿的软开度训练。
4）胸腰和腹肌的训练。
5）脊椎和胯骨的训练。
舞蹈练习，动作学习。
第十一周：基训练习：舞蹈动作学习。
第十二周：基训练习：地面压腿、舞蹈动作学习。
第十三周：学习腿部动作，舞蹈动作学习。
第十四周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作，舞蹈动作学习。
第十五周：基训练习：1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）控制。
第十六周：基训练习：腰部练习、复习舞蹈合**第十七周：基训练习，舞蹈合**。
第十八周：基训练习，舞蹈合**。
第。十九、二十周：总复习。
篇三：舞蹈培训市场方案。
一、市场分析。
舞蹈培训也是一种产品，舞蹈培训学校售卖的是舞蹈技能，舞蹈技能是舞蹈培训学校的专有产品，作为舞蹈培训学校的专有产品的舞蹈技能，在各所舞蹈培训学校中是“同规格、同价值”的，产品的售卖力与市场活力取决于宣传角度和宣传手法；取决于品牌与价值定位；取决于市场细分与市场独占力。归根结底，取决于对市场的分辨力、判断力、把握力、信息捕捉力、决策力，亦取决于宣传策划人员的策划能力和宣传手法、时机、新闻能力的掌控力。
培训中心的学员主要以少儿、青少年为主，青少年接受事物的兴趣具有极大的随机性与变异性，同时也具有引导性，从产品特色方面来说，青少年是一个消费主体，也是一个极大的消费群体，青少年是从不为消费力发愁的，发愁的是该去消费谁的产品。也即是产品的品牌区别与价值区别。
产品是相同也不相同的，相同的是各所培训学校售卖的都是一样的产品（舞种、培训模式、教学方法大致相同），不相同的是产品的特色（教师的等级、教学环境硬件设施、教学的历史成绩、品牌价值、名人效应），提炼出产品的特色作为宣传主体，是达成宣传效果的手法。
XX舞蹈培训学校营销方案
舞蹈培训是我国最受热捧的行业，生源也具有很大的开拓空间。xx舞蹈培训机构通过特殊的招生方式，才能不断扩大生源。一 学员转介绍。一 该模式是最快，最省力，更是最有效的招生方法。基本上是招生老师服务老学员，发动并要求老学员以转介绍的形式进行市场推广，是最好的方式，二 如果xx舞蹈培训学校的产品质好，又定...
舞蹈学校教学计划
一 教材简析 在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性 训练性 娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性 系统性及多样性，使之促进学生在德 智 体 美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。...
舞蹈培训计划书
引导语 创业计划书应该怎么写我想找合伙人怎么划分股权怎么找合作企业下面是一友分享的关于培训舞蹈创业计划书，大家看一下应该能大体知道关于创业计划书怎么写了。舞蹈培训计划书优秀范文。一 舞蹈机构公司概况 一 舞蹈机构公司介绍。详细介绍目前前有的机构背景 团队人员 师资力量 资本构成等等，如果没有可做预设...