一、基本情况。
我校现有在职教职工59人，借调县职中3人，内退1人，退休人员17人。在校学生436人。上学年度，教职工工作积极性和主动性都较高，学校各项制度正趋于完善，校纪校风得到进一步好转。
但也存在着不少问题：①教师教学手段单一，方法陈旧，教学经验不足；学生厌学面较大，教学质量不理想。②教学基础设施落后，教学设备阵旧、老化，已适应不了新课程的教学需求。
③学校经费紧张，债务很重，教师福利及办学条件得不到很好地改善。这些问题严重地制约了学校的发展。
二、指导思想。
以***6.25讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，优化教育结构，提升教育质量，促进教育公平，依法办学，依法治校，科技兴校，优化管理，团结一致，充分调动全体师生的教学和创新积极性，力争学校各项工作都进入全县先进行列。
三、奋斗目标。
1、德育工作有创新，学生要求上进，校风、学风明显进步，师生关系和谐。
2、进一步搞好教育教学改革，加强质量意识和竞争意识，争取会考及统考教育教学成绩进入全县前十名。
3、加强德育教育，构建一个良好的德育网络，形成良好的德育氛围，促使良好校风、班风、学风、教风、师风的形成。
4、加强校园文化建设，修建文化走廊；加大力气美化、绿化、香化校园。
5、逐步更新、优化教学设施，尽快升级计算机教学设备。
6、学校计划生育工作和其它各项工作进入先进行列。
7、抓好学校的安全工作，想方设法消除安全隐患，确保学校稳定。
四、具体措施：
1、强化学校管理机制，加强队伍建设，班子团结、进取，无相互拆台现象；进一步明确班子成员的分工，团结协作，民主决策，廉洁自律，以身作则。
各处室分工协作，处室负责人对所负责的工作要更积极主动一点、办法更多一点、胆子更大一点。学校领导廉洁自律、无私公正，在教师中要很好地起到示范作用。健全党组织对重大事务的决策审议制度，发挥“政治核心”和“监督保证”的良好作用。
充分发挥工会的“桥梁”作用，健全校务公开制度。
2、培养一支精干，善战的班主任队伍。加强班级管理。
3、建设一支乐教、善教素质高的教师队伍。教师队伍的高低直接决定了学校的教育教学水平和质量的高低。因此，建设一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、思想活跃、治学严谨的教师队伍，是学校工作的重要任务。
学校将从有限的经费里拿出资金用于教师的培训、学习、深造；我们将开展“内强素质、外塑形象”的活动，采取“引进来，送出去”等办法提高教学水平；充分发挥骨干教师的作用，鼓励教师通过多种形式提高学历层次；通过继续教育和岗位培训提高业务素质；学校将设立各门学科带头人、骨干教师奖来激励教师不断提高自身素质；进一步完善教职工考勤制度，坚持每天早上、下午签到制度。
4、更新教育理念，树立“人本”观念。面对充满竞争与挑战的新世纪，强化人的教育，让学生懂得并学会在漫长的人生旅途和复杂的社会生活中，怎样立足、怎样生存、怎样发展这是至关重要的。所以，我们应更新教育理念，树立“以人为本，一切为学生着想”的理念，充分尊重和信任学生，坚决摒弃和杜绝打击、排拆、漫骂、侮辱学生的行为。
主动去适应学生、了解学生的内心世界，关心他们的真正需求，尊重学生在学校生活中的主体地位。同样，学校领导要关心、爱护、尊重教师，教师之间要团结、友爱、谦虚、宽容。在校内处处体现平等、民主、自由，全校上下共同努力，着力营造一个“善教、乐学、融洽、发展”的人文环境，形成“校以育人为本，师以育人为乐，生以成才为本”的良好氛围。
5、加强教学管理，强化质量意识。质量是学校的生命线，抓质量是学校工作的中心。全校上下要突出教学中心，强化质量意识，牢固树立为教学服务的思想。
明确教学质量是学校生存的根本，是教师竞争的关键。教导室不仅抓好教学常规管理，重点要研究课堂教学的重要环节，要充分发挥学生的主体作用，各科教师应充分利用学校现有设备进行创新教学。教师在教学过程中应有较多的自主性、创造性，教书不拘一格，努力做到“教学有法，但无定法，重在设法，贵有新法”求实创新、博采众长，以形成自己的教学思想及风格。
此外，还要认真办好第二课堂和各兴趣小组，充分发挥学生的个性特长。
6、抓好计划生育工作，严格执行季度妇检制度，确保节育措施落实率达100%，妇检率达100%，凡妇检一次不到位者进行批评教育，两次不到位者，经济处罚200元，三次不到位者待岗处理。坚决兑现计划生育的有关优惠政策。
7、坚决按上级要求收费，认真落实国家的“两免一补”政策，把辍学率控制在2%以内。
8、努力改善办学条件，创造良好的工作学习环境。
9、积极做好“普九”清债工作，争取摆脱债务困扰。
五、学校负责人分工。
梁厚群：负责党建工作，师德师风建设，主管后勤工作。
张健敏：主持学校全面工作。
梁阳成：主管教学工作，负责八年级。
宋泽计：主管安全工作，负责学生的思想政治工作，负责九年级。
李盛亮：主管后勤、基建、财务、卫生、勤工俭学工作。
梁桂先：负责工会工作，民主评议、协助环境卫生、后勤管理、勤工俭学工作。
张海燕：团委、学生会、校园广播、计划生育专干等工作。
梁勇军：负责教务工作，主管七年级。
张正华：负责学生的思想教育、班级管理、学生日常管理，主管校园安全文明建设工作。
陈洪波：负责办公室日常工作，来人来客接待、会议记录、文件清理、文书档案、老师签到工作。
游一平：负责纪检、监督、普法等工作。
梁厚明：督导专干，教职工出勤等数据统计，教职工晋级等工作。
六、工作内容。
元月份：1、 财务结算。
2、 期末考试。维修学生宿舍、食堂、教师宿舍。
3、 学校年度目标管理。
4、 布置放寒假工作。
5、 慰问退休教师。
二月份：1、 校长会议，普九清债会议。
2、 学生报到，安排本期工作，制定各项计划。
3、 开学典礼。
4、 向上级报告学校冰雪灾害受损情况，维修水电设施。
5、 劝学工作。
三月份：1、 迎接开学工作、安全工作及收费工作检查。
2、 签订年度目标管理责任状，计划生育目标管理责任状。
3、 教师编制调整及教职工上岗情况调查。
4、 迎接中小学教师职称设岗情况调查。
5、 办理教师资格证报名。
6、 审核学籍。初。
一、初三学籍图像采集。
7、 教导、督导工作会议，布置“两项评估”迎市检工作。
8、 植树造林。移栽花草树木。
四月份：1、 教学常规检查。
2、 参加全县中小学艺术展演赛。
3、 准备“五。四”活动。
4、 组织初三学生体质健康测试、计算机知识测试。
5、 参加教育局纪检监察会议、仪管员会议。
6、 宏扬培养民族精神活动月、教学月活动。
7、 “两项评估”迎接市级检查。
五月份：1、 教育局考察学校领导班子。
2、 中学教师高级职称申报工作。
3、 政治笔记、听课记录、作业教案检查。
4、 初三音、体、美特长生测试。
5、 准备会考、统考工作。
6、 学校周边环境整治工作。
7、 县职中招生工作会议。
8、 “理、化、生”实验操作测试。
9、 教育督导专干培训。
10、 开展“五。四”庆祝活动。
六月份：1、 迎接食堂经营管理情况检查。
2、 组织教师中级职务申报工作。
3、 组织毕业会考、肄业班期考调考工作。
4、 迎接教育局对学校安全隐患进行的专项督导。
七月份：1、 财务结算和校产清理工作。
2、 中小学教职工竞聘上岗。
3、 中小学教职工竞聘上岗。
4、 组织教师初级职务申报工作。
5、 组织毕业会考、肄业班期考调考成绩汇总，试卷分析。
6、 教师评先工作。
7、 全县教师篮球赛。
八月份：1、 通讯员参加培训。
2、 完成半年工作总结。
3、 参加校长培训。
4、 教案、**参评。
5、 参加全县教育督导会议。
6、 部分学科质量评价工作。
7、 维修学生宿舍、食堂、教师宿舍等。
九月份：1、 学生报到，安排本期工作，制定各项计划。
2、 开学典礼。劝学工作。
3、 庆祝教师节，表彰优秀教师。
4、 迎接教育局开学工作及教学常规检查。
5、 核学籍。
十月份：1、 参加全县中小**动会（篮球、田径）。
2、 教育局清查教师在岗情况。
3、 庆祝国庆节活动。
4、 教学月活动及教学常规检查。
5、 全县中学课堂教学研究活动。
6、 “两项评估”县级自查。
十一月份：1、 县教育局检查学校财务及勤工俭学工作。
2、 全县教师职业道德评价。
3、 学校管理工作**评选活动。
4、 全县教师计算机知识竞赛。
5、 全县学生手抄报作品评比。
6、 课题评审。
7、 教育局依法治校、综治工作检查。
8、 学校勤工俭学、校办产业年报及汇总。
十二月份：1、 迎接“双文明”检查。
2、 计划生育目标管理考评。
3、 教育局评选优秀校长、优秀教导主任。
4、 教职工年度考核工作。
二00八年一月。
堡子中学2023年学校工作计划
一 基本情况。我校现有在职教职工58人，内退1人，退休人员16人，超编6人。在校学生460人。上学年度，教职工工作积极性和主动性都较高，学校各项制度日趋完善，校纪校风得到进一步好转，教学质量有所提高，初三会考十五名，初二调考第九名。但也存在着不少问题 教师教学手段单一，方法陈旧，教学经验不足 学生厌...
堡子中学2023年学校工作总结
一年来，我校坚持以 理论和 重要思想为指导，在上级党政的亲切关怀，教育主管部门正确领导，社会各界及学生家长的热心支持下，依靠全体教职员工，群策群力，励精图治，教学质量稳步提高，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现，依法治校和民主监督意识不断加强，办学声誉日益提升，学校走向健康 持续 快速发展的轨道...
堡子中学2023年学校工作总结
一年来，我校坚持以 理论和 重要思想为指导，在上级党政的亲切关怀，教育主管部门正确领导，社会各界及学生家长的热心支持下，依靠全体教职员工，群策群力，励精图治，教学质量稳步提高，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现，依法治校和民主监督意识不断加强，办学声誉日益提升，学校走向健康 持续 快速发展的轨道...