一年来，我校坚持以***理论和“****”重要思想为指导，在上级党政的亲切关怀，教育主管部门正确领导，社会各界及学生家长的热心支持下，依靠全体教职员工，群策群力，励精图治，教学质量稳步提高，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现，依法治校和民主监督意识不断加强，办学声誉日益提升，学校走向健康、持续、快速发展的轨道，显示了巨大的发展潜力。
（一）学校管理逐步科学规范。
1、坚持依法治校、依法治教。学校采纳了广大教职工众多的合理化建议，充实完善了《堡子中学岗位职责》、《堡子中学班主任考核评分细则》、《堡子中学教师管理量化评分细则》等各项规章制度，学校管理更具科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，学校管理日渐公开化、规范化、民主化。
2、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育"和”“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。
（二）德育工作成效显著。
1、德育工作队伍建设日趋完善。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，班主任制度得以落实，培养了一批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果，一年来学生校外上网现象基本得到遏制，校纪校风明显好转。
3、实行德育工作首遇制，这是全员参与德育工作的深化，对学生在校发生违纪行为或请求，首遇教师为第一负责人。
堡子中学2023年学校工作总结
一年来，我校坚持以 理论和 重要思想为指导，在上级党政的亲切关怀，教育主管部门正确领导，社会各界及学生家长的热心支持下，依靠全体教职员工，群策群力，励精图治，教学质量稳步提高，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现，依法治校和民主监督意识不断加强，办学声誉日益提升，学校走向健康 持续 快速发展的轨道...
堡子中学2023年学校工作计划
一 基本情况。我校现有在职教职工58人，内退1人，退休人员16人，超编6人。在校学生460人。上学年度，教职工工作积极性和主动性都较高，学校各项制度日趋完善，校纪校风得到进一步好转，教学质量有所提高，初三会考十五名，初二调考第九名。但也存在着不少问题 教师教学手段单一，方法陈旧，教学经验不足 学生厌...
堡子中学2023年学校工作计划
一 基本情况。我校现有在职教职工59人，借调县职中3人，内退1人，退休人员17人。在校学生436人。上学年度，教职工工作积极性和主动性都较高，学校各项制度正趋于完善，校纪校风得到进一步好转。但也存在着不少问题 教师教学手段单一，方法陈旧，教学经验不足 学生厌学面较大，教学质量不理想。教学基础设施落后...