2023年，对于xx而言，可谓是考验的一年、关键的一年、见证xx人品性的一年。一年来全校教职员工思想不散，学校凝聚力经受住了考验；干劲不减，学校战斗力经受住了考验；秩序不乱，学校领导力经受住了考验；成效不错，学校良好的发展势头经受住了考验。工作上不折腾、不懈怠、不斤斤计较。
同志间齐心协力、团结互助、相互理解、包容、支持。任务面前不推诿，责任面前敢担当。“危难之时显身手；患难之时见真情”， 最终，用我们的责任、真诚、担当、智慧、善良，同舟共济，众人划桨开大船。
交了一份满意的答卷。现将本期工作总结于后：
一、我们的思考——“学业成绩”加“三健”教育目标的确定。
基于“办人民满意教育”的思考：由于地理环境、家庭情况等客观因素的不同。我们的定位是：
办xx片区农村老百姓满意的教育。立足于农村、立足于镇情、校情，我们对“满意教育”给出了自己的理解：首先是学业成绩满意，也就是让多少同学能够升学，这是90%以上家长的愿望，所以学校的教学质量必须上去。
二是学生身体要健康，也就是老百姓口中的“娃儿只要身体好就行”，所以要有强健的体魄。三是要有健康的心理和健全的人格。也就是老百姓口中的“娃儿要听话”。
这个愿望，是很多家长目前还不十分明确，但却十分重要的愿望。 鉴于此，开学初，我们便十分明确的提出了：学生的“学业成绩”加“强健的体魄”、“健康的心理”、“健全的人格”的“三健”教育目标。
二、我们该做什么——四大任务的定位。
围绕我们的目标，学校明确地提出了2023年，乃至于今后相当一段时间内的四大主要任务：教师的专业发展、课堂教学改革、学生养成习惯教育和学校体育特色发展。
三、我们怎样去做——“三领五化”的实施路径。
一）三领：1、项目引领——领雁领航，圆梦飞翔。抓住重庆市二期领雁项目学校的契机，通过上海方略集团专业团队专家的有效指导、示范学校（重庆市育才中学）的有力帮扶，实现学校健康发展、持续发展、特色发展、科学发展。
2、文化引领——文化聚心，内涵发展。借学校体育特色发展之力，将“励志”作为学校文化核心，注重学校精神文化建设，增强学校凝聚力；注重制度文化建设，增强学校的约束力；注重环境文化建设，增强学校的影响力。
3、骨干引领——骨干带领，榜样为先。通过完善培养机制，打造“梯队式”的骨干人才队伍；通过强化激励引导，全面激发骨干人才内在活力；通过注重辐射效果，努力营造干事创业的良好氛围。
二）五化：1、美化育人环境，构建精神家园。
2、强化内部管理，增强自身造血功能。
3、内化从教行为，提升教师素养。
4、物化育人成果，留存师生印记。
5、净化外部环境，拓展育人空间。
四、 我们做得怎么样——小荷已露尖尖角。
1、 教师专业发展情况：
1）师资培训：2023年先后派出了4人次到上海访学培训，24人次到万州、梁平、开县参加了课堂教学改革领域内的领雁工程培训。3人次到市上观摩学习“卓越课堂”优质课大赛。
近30人次的县内集中学习培训。54人现代信息技术网上培训已全部合格。
2）师资培训成果：全年10多人次获得县内各项赛课、演讲、书法、绘画等各类奖项。4人次获得市级、国家级**评比以及优秀指导教师奖项。
12人次老师承担了校际交流献课。我校语文老师陈颖，成为县进修校特邀送课下乡教师，并受到一致好评，12月代表城口县参加全市语文优质课大赛。
3）学历提高以及职称情况：全校共有2人参加学历提高培训。2人取得高级教师任职资格。5人晋升为中级职称。1人转成职员。
2、 课堂教学改革成果：
1）“以学定教、先学后教”的课堂教学理念以及“合作学习”的学习方式变革，已成全体教师的共识，并进入了平常的教学行为之中。
2）经过一年的摸索和努力，已完成了“学本式”卓越课堂改革模式的构建、多数老师已经能够知模、用模。
3）学生的学习能力和合作精神明显增强，厌学情绪减少，学生年巩固率达99.2%，今年的毕业会考成绩综合排位全县第4名（城中除外），仅比第三名总积分少0.06（第三名：
68.14，第四名68.08）。
庞大露同学以675.5的高分，获得乡镇中学的第一名，两项成绩均已实现了历史性突破。
3、 学生养成教育的成果：
1）法制意识增强：随着一年4期的法制进校园宣传活动的开展，学生知法、守法、用法意识明显增强。在“城口县2023年中小学校园安全知识竞赛”活动中，我校荣获中学组二等奖。
2）公民意识增强：通过“我是五好小公民”活动的开展，争当“小伙伴”、“小主人”、“小帮手”、“小标兵”、“小卫士”的行动已逐渐从学校深入到家庭和社区，实现了“小手”牵“大手”。
3）班级文化、寝室文化建设成效显著：全年共评出文明寝室、文明班级100多个，覆盖了全校30多个男女生寝室、15个班级，覆盖面100%。
4）通过毕业晚会、诚信演讲等活动的开展，学生的诚信教育和感恩教育效果明显。全校全年无一例小摸小偷行为，相反，拾金不昧的行为时有发生，最大金额高达百元之多。
5）通过强化“入学”教育、狠抓“秩序”教育、细化“礼貌”教育、强调“卫生”教育、加强“责任”教育，学生的养成习惯成效明显。学生的节约意识、卫生意识、守纪意识显著提升。校园里乱丢乱扔现象少了、故意破坏公物的行为、打架斗殴的行为没有了。
4、体育特色学校建设成果：
1）特色学校构建路径更加清晰：选好特色项目（中长跑、校园足球）——让特色项目（中长跑、校园足球）形成学校的特色——形成特色学校（体育特色学校）。
2）开设了体育特色学校的地方课程：有教材、有教师、有专门的课时。
3）特色文化正在形成：体育运动的“励志”精神正成为学校的文化核心逐渐被师生认同。
4）初步取得了阶段性成果：“体彩杯”小马拉松团体总分三连冠，2023年中小学田径运动会，女乒团体第一名，男乒团体第三名，羽毛球团体第四，团体总分第三的好成绩。11月代表城口县参加了重庆市登山运动会，并取得第五的优异成绩。
5、其他成果：
1）党风廉政建设成果：通过“三严三实”、“守纪律、讲规矩”、“不作为、慢作为、乱作为”等活动的扎实开展，全年无一例违反“八项”规定和违反“师德师风”的行为。
2）精准扶贫工作成果：通过慰问、捐赠、家访、献计献策等方式，帮助了困难儿童、教师、家庭，留住了因困难濒临失学的孩子，全年共265位贫困孩子、三残儿童受到不同程度的帮扶。
3）积极落实营养改善计划，让孩子感受到了党的阳光政策。
4）校园安全成果：全年五一例涉及道路安全、食品卫生安全、消防安全等校园安全事故案例。
五、 我的困惑。
1、 教师专业不对口。
2、 教师不稳定。
3、 教师积极性的提高。
4、 公用经费不足。
5、 教师积极性难以调动。
六、 今后努力的方向。
一）硬件建设方面：
1、改善教师办公条件，提供舒适的办公环境。
2、增添学校功能用房，加大六大功能室的投入力度。
3、完成学生宿舍改厕工作，建立学生温馨家园。
4、油化校园道路，合理布局校园路灯，抓好校园“亮化”工程。
5、完成石榴园、紫金苑的提档升级工程，打造绿色校园和书香校园。
二）软件建设方面：
1、建立健全学校各项规章制度，完成《城口县xx初级中学规章制度集》的修订工作。
2、抓好教师专业发展，全面提升教师专业素养。
3、深化“学本式”课堂教学改革，构建卓越课堂。
4、搞好学生养成习惯教育，让习惯成就孩子的未来。
5、学校特色发展，形成特色文化。
2023年11月25日。
中学2023年学校工作总结
3 继续实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同 班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。4 积极支持级长和班主任工作。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作 生活，...
中学2023年学校工作总结
2020年是不平凡的一年，学校从课堂教学到线上教学再回归课堂教学，这期间经历了很多。不管世事如何变化，学校在市教育体育局的正确领导下，聚焦质量提升，攻坚克难 砥砺前行 主动作为，通过转变工作作风，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，深化课堂教学改革，圆满地完成了预定的工作目标，取得了可喜的成绩。为了...
学校工作总结中学 多篇 学校工作总结
学校工作总结中学 精选多篇 学校工作总。结。成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传 互助 义务服务等活动。扎实开展了 养成之星 学习之星 阳光之星 评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力 学习习惯 学习态度，使全体学生学会学习 ...