中学2023年学校工作打算
一、指导思想
学习贯彻党的十七大精神，深入降实科学进展观，依法办学。坚决“让每一具孩子都成功”的教育思想，坚持育人为本，德育为先，全面实施素养教育，促进学生德智体美劳诸方面全面进展。切实降实学校“十一∙五”进展规划，精心执行“深化‘三会’教育，建设现代学校”这一实验主题提出的各项任务。
仔细总结学校办学的成功经验，大力弘扬“金中精神”，更加关注师生的生命质量和进展空间，推进学校新的进展。
二、要紧工作
（一）弘扬奥运精神，践行和完善体验性德育项目。
育人，育德为先。智慧的学科种子，惟独在胖沃的德育土壤中，才干生好根、发好芽。因此，本学期仍然要坚持全员德育的理念，坚持学校无小事，事事皆德育的信条。
把贯彻降实“两纲”教育与构建社会主义核心价值体系密切结合，与二期课改密切结合。坚持从校情实际动身，进一步创新德育实践，提升德育实效。
1、开展“扬奥运精神，做富有进取心的金中人”的主题教育。
2023年，关于中国来说是一具奥运年，“更快、更高、更强”的奥运精神别仅仅属于奥运、属于体育，而且属于每一具积极向上的高中学生。发扬奥运精神，算是要在学生中树立别断超越自己的信心。
2、以“生命教育实践”为抓手，完善“两纲”教育。
以区生命教育实验校的试点工作为抓手，在前两年大量工作积存的基础上，进一步挖掘“生命教育”实践工作的深度和力度。在学科渗透生命教育、升旗仪式内容、班会课教育系列等方面有所突破。
3、学校心理健康教育有新的进展。
针对学生中存在的心理咨询题，在高一心理学课程的基础上，对高二和高三的学生加强专题说座辅导，并逐步形成教育系列。抓好心语社团，形成学生心理咨询题工作坊的工作模式。抓住重点学生，降实有针对性的帮助策略。
4、以“温馨教室”建设为抓手，加强“和谐校园”建设。
学生工作部要关注上海市有关部门对于“温馨教室”的建设指标，在学校“十佳教室”建设的基础上，进一步规范“温馨教室”的硬件要求，并且经过学生讨论等形式，形成“温馨教室”的软件标准，大力推进“温馨教室”的建设。
5、**《学生德育综合纪实表》和学生义工制度。
依照学校“十一∙五”进展规划，依照上海市教委德育处对高中学生的德育要求，结合学校德育工作实际，本学期**完成《学生德育综合纪实表》的设计和实施。并且，为倡导高中学生积极参加志愿者服务和社会实践，制定金山中学学生每年40小时的义工制度，并在暑期前推出。
6、加强教师人文素质和育德能力的培养。
组织多种活动，让教师们多参与史学交流、文学评论、戏曲观赏等，提高教师的人文素质。开展班主任班级经营沙龙的实践，并别断总结经验，提炼班主任经营班级的好策略，及时解决班主任尤其是年轻班主任的班级治理困惑，提高班主任的控班能力。
7、积极创建上海市“红十字”教育达标学校。
依照上海市“红十字”教育达标学校的要求，积极宣传“红十字”精神，在学生中进展“红十字”会员，组织学生参与各种“红十字”活动，努力创建上海市“红十字”教育达标学校。
（二）积极推进有效教学，努力提升教学效益。
仔细降实市课改和教学工作会议精神，贯彻降实《上海市教育委员会对于深化中小学课程改革和加强教学工作的若干意见》。教学质量永久是学校的生命线，我们任何时候都别能有丝毫的松懈。我们要总结并推广我校“二期课改”实践中的成功经验，进一步提高教师的课程执行力，潜心破解实践中浮现的新的难题，坚持遵循教学规律，努力提升教学效益。
1、以降实教学五环节为抓手，提高课堂教学有效性。
备课、上课、作业、辅导和评价是课堂教学的五个基本环节，大量的事实证明，哪一位教师“五环节”做得好，他（她）的教学质量就高。何况，在二期课改深入进行的今天，时代给予了“五环节”新的内涵，需要我们别断研究、别断实践、别断取得新的成绩。教学治理部要进行教学“五环节”的评比和检查，分析存在的咨询题，及时帮助教师改进。
2、降实和完善富有特色的教学治理项目的实践。
开展常态课诊断工作，加强和完善常态课诊断的打算性治理、过程性治理和总结性治理，使得此项活动的受益者别仅仅停留在被听课的教师，而且要辐射到全体教师。
加强师徒带教模式的过程治理，在排课上要方便师徒间相互听课，降实带教常规，适时组织师徒带教经验总结，搭建让师徒共同展示才华的舞台。
降实校本研训，加强教研组团队建设。每个教研组要明确研训专题，制订研训打算，做好活动记录，**研训评价。
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