一、指导思想。
2023年是我校“十二五”发展规划的开局之年，是我校“三星级”高中的复评验收之年，也是我校“主体参与”课堂教学模式改革的疲劳期之年。为了跨越这一年，我们将以z市教育局2023年工作计划和我校十二五规划为指导，围绕特色、规范、优质、高效等几个教育主题，面向学生有幸福感、教师有成就感、家长有满意感的目标，充分发挥全校师生员工的智慧和力量，抓住普通高中新一轮改革发展的历史契机，大力推动学校发展的转型升级，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。
二、工作目标。
1.加强队伍建设，做好第二轮中层改选和后备干部培养工作；
2.加快骨干教师培养，加强校本培训，提高教师教学教研水平；
3.开展丰富多彩活动，持久引导学生健康成长，促进学生全面发展，努力提升学生在校幸福指数；
4.普及完善“主体参与有效课堂教学模式”，健全教学质量的监控和跟踪机制，大面积提高教育教学质量，办人民满意的教育；
5.严格执行五严规定，大力推进素质教育，努力打造特色、高效、充满活力的课堂文化；
6.平稳做好岗位设置管理改革工作，深化学校内部人事改革，激发员工潜力；
7.强化安全管理，明确责任分工，实行安全责任追究制，坚决不出安全事故；
8.完成数字化校园建设、抗震加固工程、30亩征地、后勤服务中心建设等工作；
9.加强党建工作，推进创先争优等主题实践活动，凸现党员干部的先锋模范作用，以党建工作促学校和谐发展；
10．做好档案示范校创建工作，顺利通过三星级复评验收工作。
三、具体工作。
抓好党建工作，促进学校发展。
1．营建实中精神，聚焦中心工作。
超越自己靠精神，渡过难关靠意志，团结齐心是保障。新的一年，我校将采取多种措施，开辟多条途径，使干群及时沟通，问题及时解决，避免矛盾激化。通过召开校级领导民主生活会、发放党员建议征集表、召开群众代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会等广泛听取各方意见；同时设立校长信箱、校长接待日、举报专线等，广开言路，让民情能快速上传，问题能及时钝化。
理顺各种关系，发扬和谐传统，努力建构“团结、和谐、进取、争先”的实验中学精神。新的一年党建思想政治工作的重点将聚焦在十二五规划目标、土地征用、人事岗位管理改革、三星级高中复评验收、绩效工资考核方案微调、“主体参与”校园文化的升华和新一轮中层干部竞聘等中心工作上，凝心聚力，实现目标。
2.抓好队伍建设，激活用人机制。
学校是否和谐，班子是否团结，关键在于领导班子成员是否能够以身作则，率先垂范。在新的一年里，党总支、校长室将加**部作风建设，领导干部要坚持严以律己，要求教师做到的，自己必先做到。结合岗位设置管理改革、绩效工资的发放等，加强对干部队伍和教师队伍的考核力度，激发干部教师的工作积极性。
按照今年出台的《备课组长、教研组长考核细则》、《中层干部考核细则》、《校级干部考核细则》等制度定期考核，让我校干部时时处于群众的考核和监督之下。实施新一轮中层干部竞聘，采用考核与选任相结合的方式，力争把能干事、肯干事、干成事的优秀人才推上领导岗位。
3.开展主题实践活动，推进创先争优工作。
严格按照上级党委的要求以及我校创先争优规划，继续推进“创先争优”等主题实践活动，坚持以学期为周期，继续开展党员“五个一”主题实践活动：一是参加一次师德演讲比赛；二是上一节“主体参与”的校级公开课；三是帮助一名学生；四是参加一项“同级比先进，同岗比贡献”活动；五是向教师、学生、家长公开承诺一项工作。通过一系列主题实践活动的开展，让党员变优秀，让学校变先进。
4.重视党团工妇工作，凝聚人心，形成合力。
加强对工会工作的指导，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。
团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，充分发挥离退休教师协会作用，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。
继续加强团委工作，深化团委工作和学校德育、教学工作的结合。一是充分发挥教工团支部的作用，努力抓好青年教师思想政治工作和业务提升工作，让青年教师能快速成长，挑起学校发展的大梁。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习。
、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，开展以爱国主义感恩等为主题的实践教育活动和团员志愿者服务活动。四是创造性地开展学生会工作，提升学生自主管理能力。
五是增加社团数量，完善社团功能，正常校级社团评比机制，常态开展各种社团活动，从而丰富学生的校园文化生活，提升学生在校幸福指数。
5.加强宣传报道工作，营构良好**环境。
⑴继续办好《浪花杂志》、继续办好“校园宣传栏”、“青年志愿者”、梓桐园艺社，校园广播站、校园**等要充分发挥教育的功能，让正确的**、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质。
⑵进一步发挥新闻和宣传的**导向作用，加大正面宣传和**监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等**，宣传上级的各项政策，报道学校的教育教学工作和先进典型，介绍学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好**环境。
推进主体参与德育课题研究，强化德育工作，提升德育管理水平。
1．进一步强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。
①继续实施班主任竞聘制度，在总结前两年班主任竞聘经验的基础上进一步完善竞聘方案，并真正把能否胜任班主任、工作实绩好坏等作为岗位设置、职称晋升的重要依据。
②通过班主任工作月度例会，对班主任进行培训，克服经验主义，创新工作方法。及时通报并解决校园发生的问题，交流班主任工作方法，积累工作案例。组织班主任外出学习，拓宽班主任的视野，提升班主任的工作力。
③对教师进行专题培训，推进“主体参与德育模式建构”“课堂教学中的德育文化的渗透”等课题研究。
2、加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化、主体化。
①抓实常规管理工作，包括学习常规、生活常规、尊师常规等等。
②加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。
三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求。四是坚持每学期组织师生**法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对xxx。
五是举办法制教育征文和法律知识竞赛的相关活动。
③实现心理咨询工作多元化：在完善心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询**等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务。
④注重引导学生放眼世界，走向社会，关注生产、生活实际，必须注重培养学生的创新精神和社会实践能力。首先，结合教师节、国庆节、元旦等重大节日，组织一系列主题教育活动。其次，学校将进一步抓实和完善“双休日”青年志愿者活动。
再次，要进一步拓宽渠道，探索社会实践活动的其他形式，如设计专题社会调查，走访先进模范人物等。真正做到“走向社会明国情，努力实践增才干”，全面提高实中学生的素质和层次。
3.实施学生自主管理，推进特色与人建设。
⑴以自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。成立学生自律委员会和文明督导队，实行班长负责制和干部轮换制，学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化节、艺术节、体育运动会，自办广播台，学生社团等。学生社团培养学生自主管理，自主**，班主任或指导老师仅是导演或是参与者，举办学生社团成果展示等活动。
⑵全力推进特色育人工作。采取有力举措，充分发挥班主任、学生自身的能力，探索打造特色班级，培养特长学生，评比、形成特点宿舍，努力通过特色文化来培养不同学生类型的人才。
⑶聘请专家对校园文化进行总的策划，建设特色园和德育景点，挖掘学校内涵。
4.强化安全管理措施，杜绝安全事故发生。
⑴重视安全教育工作。通过校报、校园广播、班校会、宣传栏，通过**安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。
⑵定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。①继续做好安全月报告工作。②组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
③加强防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育。④加强大型活动的组织与管理，避免在活动**安全事故。⑤抓好宿舍安全工作。
⑥定期开展校园安全疏散演练活动。
（3）切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日行政、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。
（三）推进素质教育，促进质量管理双提升。
2023年，我们将重点工作放在质量提升、管理规范和目标考核上，除抓好正常的教育教学事宜外，努力做好以下工作。
1.做好绩效考核和课务双向选聘等工作。
⑴改进教师的教学质量评价奖惩方案，绩效工资分配方案等还要进一步探索并加以完善，真正实现多劳多得，优绩优酬的原则。
⑵进一步完善课务双向选聘选聘方案，制定暂时落聘教师的管理制度，确保课务双向选聘持续有效。
2.采取有力措施，提高教学质量。
⑴初中积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好，真正做到初中优先发展。
⑵针对毕业班实际情况，采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、任科教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
⑶继续加大教学效果的评价，让教师充分认识到素质教育不是不要教学质量，而是要通过优化课堂教学，提高课堂效率，达到轻负担、高质量的效果。新的一年，我校将采取有效措施，完善教学评价体系，切实提高教学质量。
3.积极开展国际交流，努力提升学校档次。
精心策划并组织好2023年4月份与澳大利亚友好学校之间的学生交流活动，挖掘交流资源，放大交流效应，提升办学档次。
4.规范教育教学行为，努力做好教育教学的基础性工作。
管理出效益。新的一年，我校将在教学管理上求突破，进一步规范教育教学行为，重点在教务、课务、考务等方面实施数字化管理，在课堂巡查、课程开发、课标贯彻上再掀高潮。
（四）升华教科研特色，促进内涵提升，打造学校特色。
1.继续在特色上下功夫，在内涵上求发展。
经过几年努力，我校已经基本形成以下特色：课堂教学—主体参与课堂模式、教学案格式，省级交流；课程设置—综合实践活动，教育部课程改革项目组表彰；德育创新—学生班会自主、管理自主、社团自主。新的一年里，我们要在已取得成绩的基础上，让主体参与的课堂教学模式改革闯过疲劳期，让综合实践活动课程开设进入稳定期，让“主体参与德育校园文化的建构”这一课题顺利结题，让学生社团的数量有效增加。
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