一、指导思想：
深入贯彻党的教育精神，以学校和上级教育部门的工作要求为统领，自觉转变科研方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。
二、工作目标：
1．增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。
2．进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。
3.组织学习、听有关课题研究的知识讲座，做好各级各类课题的实效化研究过程管理，提高教师课题研究的自信与能力。
4．增强校本培训的实效性，推进以“名师工作室”为方式的青年教师专业成长建设，进一步提升教师的教育科研能力。继续抓实“青蓝工程”工作，借助平时的教研活动，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
5．以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
6．继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题**内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。
三、具体措施：
一）周密计划组织学习，打造教师发展共同体。
1.加强理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。
组织教师积极参加各级各类培训。每位教师本学期至少阅读两本教育专著，并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划地组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，学有所得。
2.加强校本培训，提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等，以及新的教育教学理念培训，请专家、名师来校作专题讲座。
倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
3．积极开展青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养，指导青年教师建立个人专业化成长发展规划，让每—位青年教师设计自己的发展蓝图，明确个人发展目标，加快教师的成长步伐。
4. 发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用校园网络优势及时反映教科研动态，倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴，与时俱进地推动教育科研方式的创新；鼓励教师将教学**，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上，增进交流与学习，鼓励教师拥有自己的教育博客。
二）扎实开展课堂教学研究，提高教师教科研能力。
1.积极开展课题研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，促进教师最优化发展。
2.积极申报省级、市级课题。
3.积极组建班级学习小组，做好每月优秀学习小组评比，激发学生学习的主动性和创造性，提高课堂效率。
4、认真组织校级社团活动的开展，做好社团评比活动，力争打造特色校园。
5.以教研组建设为重点，加强科研教研整合。抓好日常教研活动，如每周教研课、校级教学比武、示范课等，除此之外还可举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
6.以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，认真组织课题组成员及时积累、总结研究心得，并撰写**。
鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三）严格落实常规制度，规范教科研管理。
1.围绕课题研究内容，安排课题研究教研活动。所有课题组核心成员均须上校级教研课。所有教师积极参加教研活动，提倡跨学科、跨年级听课。
2.抓好教研组建设，建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。各教研组要组织全组教师学习课程标准，切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标。
3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各级各类教学研讨活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。
4．积极推进学校“大阅读”活动，督促师生写好读书心得、笔记，激发师生阅读兴趣，调动阅读积极性，养成良好的阅读习惯。
5.鼓励师生笔耕不辍，积极参加各级各类**评比，及时展示教师教科研成果。
四）拓宽教师竞技舞台，加快教师成长步伐。
1.充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用，通过“名师工作室”“青蓝工程师徒结对”等活动，互帮互学，以老带新，组织青年教师进行教学竞赛，让一大批优秀教师脱颖而出。
2.加强名教师、骨干教师队伍建设。根据《骨干教师考核评分细则》，给骨干教师压担子，搭台子，落实职责和权利，同时，要全力挖掘各级骨干教师资源，发挥他们的辐射、影响作用，促进全校一线教师自觉投身教育科研，壮大教科研骨干队伍。
3.重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、**评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在全省、全市获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。
4.深层次推进与兄弟学校的交流活动，取长补短，切实提高办学效益，最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。
四、具体工作安排。
二月份。1.制订教科室工作计划。
2.制订校本教研计划。
三月份。1.召开教科研会议，各教研组制订本学期教研工作计划。
2.组织教师上组内教研课。
3.校本教研常规要求培训。
4.组织开展集体备课活动。
5.做好各级各类**参评工作。
6.组建学习小组，评比每月优秀学习小组。
四月份。1.开展师徒结对工作，培养青年教师教育教学能力。
2.邀请专家，举办教科研专题讲座，进行课题研究经验交流活动。
3.根据组内课安排教师上组内教研课。
4.做好各级各类**参评工作。
5.评比优秀学习小组。
6.开展推门听课活动。
7.组织开展集体备课活动。
五月份。1.开展师徒结对工作，组织青年教师进行教学反思。
2.开展校本教研专题培训。
3.做好各级各类**参评工作。
4. 加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。
5.继续开展集体备课活动、教研活动，行政下班级随堂听课活动。
6.评比优秀学习小组。
六月份。1.征集评选优秀教案、教学设计、教育教学**。
2.继续开展集体备课活动、教研活动，行政下班级随堂听课活动。
3.评比优秀学习小组。
4. 组织参加各级教育部门的课程培训。
5.总结校本教研培训工作。
6.评比优秀教研组长、备课组长。
七月份。1.总结教科室工作。
2.收集整理教科研资料。
3.布置撰写教育教学**。
4.布置暑期教师培训工作。
5. 布置师生暑假阅读，教师撰写一篇读书心得。
在新的学期，教科室将与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为教师的专业成长、学生的学业发展而不断努力。
隆平学校教科室。
小学教科室工作计划经典2023年教科室工作计划
二 落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。1 教研组常规教研活动务求落到校本教研 校本教材建设 课堂教学研究 高考研究 学科竞赛研究之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教...
2023年上期教科室工作计划
2013年上学期教科室工作计划。指导思想。全面落实学校教学工作计划，以 质量兴校，科研强校 为宗旨，聚焦课堂，以提高课堂教学质量，激活课堂为核心，以加强教研组 备课组活动的实效性为重点，加强科研课题的管理和指导，提高教师教研水平，促进教师队伍的成长。主要工作。思路 转变思想，更新理念，打磨课堂，特色...
学校工作计划 2023年上期教科室工作计划
过去的一学期，在上级有关部门的正确领导和关心下，全体教师积极实施新课程改革，把 一切为了每个学生的发展 视为教学教研工作的灵魂，把 校本教研 和 校本培训 看为教学教研生命线，面向全体教师，开展反思和讨论，提高了认识，强化了责任，明确了目标，教育教学出现了新的一页。教育观念有了新的人份市，教学行为有...