一、 指导思想。
依据当港区教育局名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，依托名师工作室平台、以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。通过课题研究、优质课、示范课、公开课、专题讲座、送教下乡、微型课题、**撰写等一系列的活动形式，使得工作室成为优秀教师汇聚之地、精英教师的发源地、未来名师的孵化地，人才成长的前沿阵地。不断促进工作室成员的专业发展，履行区教育局学科教学工作的引领示范作用，特制定2023年工作计划如下。
二、 名师工作室人员及职能。
一）人员组成。
学科导师：代士晓。
工作室成员：张文、吕雪、王萍萍、战祥翠。
二）明确工作室的主要职能。
1确定工作目标。加强业务学习，提高自身素质；深化教学改革，提高课堂效率；打造优秀团队，培养精英教师；扩大示范引领，提高教学质量；整理劳动成果，服务我县教育；提高成员专业素质，培养精英团队。
2. 制定管理方案。制定工作室领衔名师、指导教师和成员考核方案、星级学员评定标准等。
3. 名师工作室导师和成员职责划分。安排专人负责对课题研究、教育科研、培养培训优秀教师、开发整合教育优质资源、微型课题、档案整理、简报编辑等工作。
4. 工作室成员根据个人的实际情况，科学制定本人专业发展规划，明确自己的发展目标和步骤。
5. **研讨，群策群力（栏目设想：名师论坛、成长感悟、释疑解惑、教改前沿、成果共享等）。
6. 构建语文教育教学资源库。
7. 完善工作室qq群、微信群、博客等交流平台。
三、工作室2023年教学、教研、活动安排表。
四、培养教师计划。
本工作室将努力研究与**骨干教师成长规律，带领青年优秀教师积极参加教育科研，不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。
一）工作室成员专业成长和专业发展的主要措施。
1. 制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划，为成员制定专业发展规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。
2. 读书自学。工作室成员要积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。
3. 专题研究。工作室成员要积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
领衔人定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。
4. 参加培训。领衔人带领成员参加各级教研活动和各级各类教育教学相关比赛，承担各级语文学科的培训，发挥名师的示范引领作用。
5. 外出实践活动。创设条件，让工作室成员能够定期外出参观学习，更新观念，并在教学过程中进行尝试性实验。
6. 联合教研活动。通过校际、其它工作室联合教研活动，引导老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不n的教学风格，并在相互切磋中完善自己的教学行为。
五、课题研究。
本工作室以各位导师的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，针对中学语文教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，积极撰写有关的专业**、经验总结、科研报告。工作周期内至少完成一个区级以上的研究课题并取得相应成果、并将成果以**，专著、讲座、公开课、报告会、名师论坛、专题纪录片、现场指导、观摩考察等形式在全县推广，以提高我市中学语文教学水平为根本目标。
小学数学名师工作室2023年大教研活动计划
小学数学名师工作室2019年大教研活动计划 初拟 数学教研活动是我室全体成员共同成长的重要载体。每名成员的共同努力助力我们一起获得专业成长。建立与加入名师工作室的初衷是让我们这群数学教书人互相交流 学习，互相加油 鼓励，提升每人的专业素养，提高工作效率。研是为了更好地教 教得更好。本年度将开展大教研...
数学名师工作室个人总结
楚雄州普通高中数学名师工作室个人总结。元谋一中永学春 去年，我有幸成为楚雄州普通高中数学名师工作室成员，不知不觉，一学年已经过去了。在这一年中，除了搞好自己学校的教育教学工作，还完成工作室相应的任务，虽然感到忙碌和辛苦，但我觉得学到了很多知识，理论水平得到了提升。这一年中，我积极参与数学名师工作室的...
数学名师工作室个人总结
紫荆中学张晓禄。我能成为数学名师工作室的一员，深感荣幸。光阴荏苒，时光飞逝，转瞬间，一学年已经过去了。在这一年中，虽然忙碌，但我感觉过得很充实。这一年中，我积极参与我们数学名师工作室组织的各种教研活动，共同研讨各种教育教法，相互听课评课，取长补短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相应的提高，现将本...